第三章 空气与生命 综合实验探究精选　　2023—2024学年浙教版科学八年级下册

八年级下册 第三章 空气与生命 综合实验探究精选 1．如图是实验室制取气体的有关仪器和装置，据图回答下列问题。 （1）请写出如图所示实验装置中标有序号的仪器名称：②　 　。 （2）用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选择　 　（从A～G中选择，填字母序号，下同）组合装置，反应的化学方程式为　 　。制取氧气的过程如下，正确顺序是　 　。 ①给试管加热 ②熄灭酒精灯 ③检查气密性 ④把药品装入试管，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上 ⑤用排水法收集氧气 ⑥从水中取出导管 A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、④①③⑤⑥② （3）某同学用排水法收集了一瓶氧气，测得氧气的纯度偏低，原因可能是　 　。（填字母） a．收集气体前，集气瓶没有注满水 b．导管口开始有气泡冒出，立刻收集 c．收集气体后，集气瓶中仍有少量水 （4）如图为上述反应过程中某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（　　） A．固体中氧元素的质量 B．生成O2的质量 C．固体中MnO2的质量分数 D．固体中钾元素的质量 2．如图是实验室制备气体的常见装置，请回答下列问题： （1）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶相对较纯净的氧气，选用的制取装置是　 　(填字母)，反应的化学方程式为　 　。 （2）若要制取并收集干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是　 　。 （3）Cl2是一种密度比空气大、能溶于水的气体，实验室制取Cl2的化学方程式为：MnO2+4HCI(浓) MnCl2+Cl2 ↑+2H2O。下列对制取气体的分析，正确的是____(可多选)。 A．制取CO2和Cl2的发生装置相同 B．用D装置收集Cl2时，Cl2应从a端进入 C．制取Cl2的反应中，MnO2是催化剂 D．用E装置收集O2时，O2应从d管导入 3．实验室常用高锰酸钾制氧气，可能用到的装置如图所示。 （1）本实验可选用的发生和收集装置为　 　(填字母)。 （2）①写出高锰酸钾分解制取氧气的化学方程式：　 　。 ②上述反应的理论产氧率为　 　[产氧率=×100%，结果精确到0.1%]。 ③取一定量的高锰酸钾固体，充分加热，发现实际产氧率远高于上述数值，则可能的原因有 　 　(测定过程中产生的误差可忽略)。 （3）某同学进行该实验并用排水法收集氧气，下列操作中正确的是　 　(填字母)。 a.未检查装置气密性即向大试管中加入高锰酸钾固体 b.当导管口有连续、均匀的气泡冒出时，开始收集氧气 c.集气瓶中氧气收集满后，先用玻璃片盖住集气瓶口，再将其移出水面 d.气体收集完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 4．小乐利用如图所示装置和药品进行相关气体的制取实验（部分固定装置已省略），据图回答问题： （1）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为　 　。该反应的发生装置可以选用装置E，实验过程中关闭止水夹时，多孔隔板处依次观察到的现象是　 　（用字母a、b、c对如图所示现象进行排序）。 （2）用F装置收集一瓶较为纯净的氧气，操作的正确顺序为　 　（填写序号）。 ①将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中 ②将装满水的集气瓶倒置在水槽中的塑料支架上（F图中支架略去） ③当集气瓶中的水被全部排出后，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置备用 ④观察到导管口出现均匀的气泡 （3）实验室利用NH4Cl饱和溶液与NaNO2饱和溶液混合后加热的方法，可以制取氮气，依据实验原理，在图中选择适合的气体发生装置：　 　（填写字母）。 5．根据图示装置回答有关问题： （1）A中装置内液面上升的原因是　 　。 （2）你认为B与A相比， B装置的优点是　 　。 （3） 测定空气成分的方法很多，如图装置C不能测定空气中氧气含量的原因是