5.3.1 放大电路中的反馈和5.3.2 集成运放的结构（课件）-《电工电子技术基础与应用》同步教学（航空工业出版社）

电工电子技术基础与应用 目录 项目1 直流电路 项目2 正弦交流电路 项目3 变压器与三相异步电动机 项目4 二极管及其应用 项目5 三极管及其应用 项目6 逻辑门电路与组合逻辑电路 项目7 触发器与时序逻辑电路 三极管及其应用 项目5 3 三极管是基本的半导体元件之一，它具有电流放大作用，可与其他电路元器件组成多种放大电路。放大电路可以把微弱的输入信号放大成振幅较大的输出信号，它在生活中的应用随处可见，电视机机顶盒、收音机、手机、路由器等电器的内部均使用了放大电路。 本项目主要介绍三极管、放大电路和集成运放的基本知识。 项目导读 项目导读 4 学习目标 知识目标  能够正确测试三极管的伏安特性  能够正确调试基本放大电路  能够正确测试集成运放的性能指标 技能目标  弘扬爱国奋斗精神，树立建功立业信念  厚植民族自豪感和科技自信心 素质目标  掌握三极管的结构、电流放大作用、伏安特性和主要参数  掌握共发射极放大电路、分压偏置放大电路、共集电极放大 电路的结构和分析方法  掌握多级放大电路和功率放大电路的工作原理  掌握反馈的分类和负反馈放大电路的基本类型  掌握集成运放的结构、性能指标和工作特性  掌握集成运放的典型应用 目录 任务5.1 认识三极管 任务5.2 认识放大电路 任务5.3 认识集成运放 任务5.3 认识集成运放 任务引入 集成运放的实物如下图所示，它由1个芯片和若干引脚构成。集成运放的图形符号如下图所示。其中，“ ”表示信号从左向右传输，“ ”表示电压放大倍数；方框内左边的“+”“-”分别表示同相输入端和反相输入端，输入电压分别用 和 表示；方框内右边的“+”表示输出端，输出电压用 表示。 任务引入 本任务的知识与技能要求如下表所示。 任务内容 认识集成运放 学习程度 识记 理解 应用 学习任务 放大电路中的反馈 ●    集成运放的结构 ●   集成运放的性能指标和工作特性 ●  集成运放的典型应用 ●   实训任务 测试集成运放的性能指标     ● 自我勉励 学习目标 任务工单 学生领取任务工单（详见教材），并完成工单内容。 1．知识准备 3．任务实施 2．工具和器材准备 4．任务评价 10 5.3.1 放大电路中的反馈 相关知识 1．反馈的基本概念 反馈是指将放大电路输出端的信号，通过一定的电路形式作用到放大电路的输入端，对放大电路的输入量进行调整的措施。放大电路不加反馈电路时的状态称为开环状态，引入反馈后，整个系统变为闭环状态。 反馈放大电路由基本放大电路和反馈电路构成，其结构如右图所示。 相关知识 设反馈放大电路的开环电压放大倍数为 ，闭环电压放大倍数为 ，反馈系数为 ，则有 经整理，可得 在上式中，（ ）与闭环电压放大倍数密切相关，因此它是衡量反馈程度的重要指标，称为反馈深度。引入反馈后，反馈放大电路可根据输出量的变化控制净输入量的大小，从而自动调节信号的放大过程，以改善放大电路的工作性能。 相关知识 2．反馈的分类 反馈有多种分类方法：根据极性的不同，反馈可分为正反馈和负反馈两种；根据信号成分的不同，反馈可分为直流反馈和交流反馈两种；根据反馈量与输出量关系的不同，反馈可分为电压反馈和电流反馈两种；根据反馈量与输入量关系的不同，反馈可分为串联反馈和并联反馈两种。 相关知识 1）正反馈与负反馈 根据反馈对输出量的影响可以区分反馈的极性。反馈使输出量的变化增大，即使净输入量增大，则称之为正反馈；反馈使输出量的变化减小，即使净输入量减小，则称之为负反馈。正反馈多用于振荡电路和脉冲电路，而负反馈多用于改善放大电路的性能。 2）直流反馈与交流反馈 反馈信号中只有直流分量的反馈称为直流反馈，直流反馈可分为直流正反馈和直流负反馈两种，其中直流负反馈多用于稳定静态工作点，不常单独使用。反馈信号中只有交流分量的反馈称为交流反馈，交流反馈可分为交流正反馈和交流负反馈两种，其中交流负反馈多用于改善放大电路的性能。实际中，反馈信号中既有直流分量又有交流分量，即同时存在交、直流反馈。 3）电压反馈与电流反馈 在反馈放大电路中，如果反馈量取自基本放大电路输出端的电压，则该反馈称为电压反馈；如果反馈量取自基本放大电路输出端的电流，则该反馈称为电流反馈。 4）串联反馈与并联反馈 在反馈放大电路中，如果反馈量与输入量在输入回路中串联，两者以电压方式相叠加，则该反馈称为串联反馈；如果反馈量与输入量在输入回路中