精品解析：辽宁省锦州市渤海大学附属中学，辽西育明中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题

渤大附中、辽西育明2023—2024学年第二学期期中考试 高二生物试题 本试卷共25道题，满分100分，答题时间75分钟。将选择题1—20题的答案用2B铅笔涂在答题卡上，第21—25题的答案用黑色碳素笔写在答题卡相应位置上。 一、选择题（本题包括15个小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意） 1. 生物安全是指与生物有关的各种因素对社会、经济、人类健康以及生态环境所产生的危害或潜在风险。下列叙述与我国政府相关法规或主张不符的是（　　） A. 禁止人的生殖性克隆和治疗性克隆 B. 禁止非医学需要的胎儿性别鉴定 C. 销售转基因农产品应有明确标注 D. 全面禁止和彻底销毁生物武器 2. 科研人员分离并筛选发酵能力强的酿酒酵母，以提高葡萄酒产量及品质。以下说法错误的是（ ） A. 可从新鲜葡萄表面获得天然酵母 B. 可通过稀释涂布平板法纯化菌株 C. 根据菌落的形态等特征初步筛选酵母 D. 有氧条件下检测菌株产气速率鉴定其发酵能力 3. 蝴蝶兰开出形如蝴蝶飞舞般的花朵，深受花迷们的青睐。利用组织培养技术可大规模生产蝴蝶兰。下列叙述错误的是（ ） A. 植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性 B. 使用体积分数为 70%的酒精对外植体进行消毒 C. 组织培养可以保持蝴蝶兰优良品种的遗传特性 D. 用蝴蝶兰茎尖分生组织培养可获得抗病毒植株 4. 下列高中生物学实验中，涉及“培养”的操作不正确的是（　　） A. 外植体脱分化的培养过程需要给予适当光照 B. 多能干细胞的培养液中需添加动物血清 C. 可在96孔板上培养并筛选特定的杂交瘤细胞 D. 在体外受精前需要将精子进行获能培养 5. 以下是以泡菜坛为容器制作泡菜时的4个处理：①沸盐水冷却后再倒入坛中；②盐水需要浸没全部菜料；③盖好坛盖后，向坛盖边沿的水槽中注满水；④检测泡菜中亚硝酸盐的含量。下列说法正确的是（ ） A. ①主要是为了防止菜料表面的醋酸杆菌被杀死 B. ②的主要目的是用盐水杀死菜料表面的杂菌 C. ③是为了使气体只能从泡菜坛排出而不能进入 D. ④可检测到完整发酵过程中亚硝酸盐含量逐渐降低 6. 生物兴趣小组的同学们在对胚胎工程技术进行讨论时发表了以下观点，其中正确的是（ ） A. 甲同学：通过胚胎分割和胚胎移植技术可实现跨物种的基因交流 B. 乙同学：使用显微操作可将桑葚胚中的内细胞团均分，以防止影响胚胎发育 C. 丙同学：将不同的三个胚胎移植入同一代孕母体可获得性状不同的三胞胎 D. 丁同学：将精子和卵母细胞在体外受精后转移至试管中培养直至获得试管婴儿 7. 以洋葱为材料提取DNA 后，用PCR 技术对目的基因进行扩增，并对扩增产物进行电泳检查。若电泳结果有多个条带，则导致该结果的原因是（ ） A. 洋葱研磨离心后， 取沉淀进行了纯化 B. 所用的引物， 也结合了其他DNA 序列 C. 进行扩增时， 变性温度设置成了 72℃ D. 配制琼脂糖溶液时， 没有加入核酸染料 8. 下图为某生物工程操作流程模式图，①、②为具体制备方法。下列叙述正确的是（ ） A. 若此图表示植物体细胞杂交，则①表示脱分化，②表示再分化 B. 若此图表示单克隆抗体的制备，则①可用灭活的病毒进行诱导 C. 若此图表示克隆羊的培育，则①涉及到体外受精、核移植等技术 D. 若此图表示胚胎分割移植，则②要对囊胚和原肠胚进行分割处理 9. 分离、纯化细菌的实验中，平板划线法接种（甲）及培养结果（乙）如图所示，a、b、c、d是划线的四个区域。下列叙述正确的是（ ） A. 实验所用培养基一般用干热灭菌法进行灭菌 B. 图中d区域的划线操作是从c区域划线的末端开始的 C. 为了防止杂菌污染，接种环灼烧后立即蘸取菌液进行划线 D. 图示划线接种过程中至少需要对接种环灼烧5次 10. 摇摆式间歇浸没生物反应器通过摆动架的倾斜摆动，使培养液周期性间歇浸没组培苗，实现组培苗的快速生长。相关叙述正确是（ ） A. 获得组织苗的培养基含有水、无机盐、蔗糖、琼脂和激素等多种营养物质 B. 获得组培苗的步骤：外植体→脱分化形成胚状体→再分化形成试管苗 C. 间歇摆动提高培养液溶氧量，有利于组培苗进行有氧呼吸，提高生长速度 D. 经过间歇浸没培养获得的植株需要消毒后炼苗再移栽到经灭菌处理的土壤中 11. “标记”是生物技术与工程常用的技术手段，下列相关叙述错误的是（ ） A. 诱导植物原生质体融合时，通过红绿荧光蛋白标记检测细胞融合情况 B. 分析工程酵母发酵产物合成及分泌时，通过同位素标记监测产物转移路径 C. 验证转基因抗虫棉是否成功时，通过RNA分子标记检测目的基因是否表达 D. 对目的基因进行扩增时，可通过特定的标