6.5.1-VBA语言过程调用（教案）-《Access数据库应用基础》同步教学（科学出版社）

教案 编号：PTzZ-300 流水号：19 （首页）共 4页 课程 《Access数据库应用基础》 一体化 理论 章节（课题）及内容 VBA语言过程调用 班级日期 中职 2024.05 授课方式 讲授与任务驱动相结合 课时 1 作业题数 1 拟用时间 40分钟 教学目标 使学生理解以下理论知识： · 理解VBA语言中过程的概念。 · 掌握VBA中Sub过程和Function过程的定义及调用方法。 教学资源准备 多媒体设备 课本教材 学生练习素材 教学重点 1. VBA过程的定义和分类。 2. 过程的调用机制。 3. 参数传递的方法。 教学难点 · 理解过程的作用域。 · 掌握复杂数据类型的参数传递。 教学方法 讲授法、任务驱动法、演示法、体验探究法等。 · 案例分析法：通过实际案例，引导学生理解VBA过程的应用。 · 任务驱动法：布置具体任务，让学生在实践中掌握知识。 授课教师： 审阅签名： 教学过程 教学活动内容 时间分配教学方法 课前导入 1. 回顾VBA基础知识，如变量、数据类型、控制结构等。 2. 介绍VBA过程的重要性和应用场景。 2分钟 讲授新课 练习指导 在VBA（Visual Basic for Applications）语言中，过程（Procedure）是一段具有特定功能的代码块，它可以被调用以执行特定任务 过程分为两种类型： 1. Sub过程（Subroutine）：Sub过程是一种没有返回值的过程。它主要用于执行一系列操作，但不返回任何结果。Sub过程通常用于完成一些具体的任务，如打印文本、更新数据等。 2. Function过程：Function过程是一种具有返回值的过程。它接收输入参数，执行一系列操作，并返回一个结果。Function过程通常用于计算、转换或查找数据等操作。 过程的定义和调用： - 定义Sub过程： ```vba Sub 过程名(参数列表) ' 过程体 End Sub ``` - 定义Function过程： ```vba Function 过程名(参数列表) As 返回类型 ' 过程体 Function名 = 返回值 End Function ``` - 调用Sub过程： ```vba 调用 过程名(参数列表) ``` - 调用Function过程： ```vba 变量 = 过程名(参数列表) ``` 参数传递： 在VBA中，参数可以通过以下两种方式传递给过程： 1. 按值传递（ByVal）：将实际参数的值传递给过程中的形式参数。在过程中对形式参数的修改不会影响实际参数。 2. 按地址传递（ByRef）：将实际参数的内存地址传递给过程中的形式参数。在过程中对形式参数的修改会影响实际参数。 过程的作用域和生存期： 过程的作用域决定了过程在代码中的可见性。在VBA中，过程的作用域可以是局部（Local）或全局（Global）。 - 局部过程：在模块内定义的过程，只能在该模块内被调用。 - 全局过程：在模块外定义的过程，可以在整个项目中被调用。 过程的生存期是指过程在内存中存在的时间。在VBA中，过程的生存期与程序的运行周期相同。当程序结束时，过程将被销毁。 总结：理解VBA中过程的概念，需要了解过程的类型、定义、调用、参数传递、作用域和生存期等方面的知识。掌握这些知识，有助于编写更加高效、可维护的VBA程序。 10分钟 7分钟 自主学习 8分钟 练习训练 1. 完成课后习题。 2. 自行设计一个VBA应用程序，要求使用过程实现特定功能。 12分钟 布置作业 · 编写一个Sub过程，实现两个数的加法运算。 · 编写一个Function过程，计算给定数值的阶乘。 1分钟 总结回顾 1. 过程的定义和分类。 2. 过程的调用方法和机制。 3. 参数传递的方式。 4. 过程的作用域和生存期。 通过本次课程的学习，学生应能够熟练掌握VBA语言中过程的定义、调用和参数传递等知识，为后续学习打下坚实基础。 第 1 页，共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$