内容正文:
教案
编号:PTzZ-300 流水号:19 (首页)共 4页
课程
《Access数据库应用基础》
一体化 理论
章节(课题)及内容
VBA语言运算符与表达式
班级日期
中职
2024.05
授课方式
讲授与任务驱动相结合
课时
1
作业题数
1
拟用时间
40分钟
教学目标
使学生理解以下理论知识:
· 了解VBA中的基本运算符和表达式的概念。
· 掌握算术运算符、比较运算符、逻辑运算符和连接运算符的使用。
教学资源准备
多媒体设备
课本教材
学生练习素材
教学重点
· 算术运算符:如+、-、*、/、\、Mod等。
· 比较运算符:如=、<>、<、>、<=、>=等。
· 逻辑运算符:如And、Or、Not、Xor、Eqv、Imp等。
教学难点
· 理解不同运算符的优先级和结合性。
· 掌握如何构建复杂的表达式。
教学方法
讲授法、任务驱动法、演示法、体验探究法等。
· 课堂讲解:介绍VBA中的基本运算符和表达式,包括它们的名称、功能和用法。
· 实践练习:通过编写代码来使用这些运算符和表达式,加深理解。
授课教师: 审阅签名:
教学过程
教学活动内容
时间分配教学方法
课前导入
在开始本课程之前,学生应已经了解VBA的基本概念和语法基础。可以通过以下途径进行预习:
· 阅读VBA官方文档中关于运算符和表达式的部分。
2分钟
讲授新课
练习指导
在VBA中,运算符和表达式是用于执行计算和比较的基本元素。以下是一些常用的VBA运算符和表达式:
1. **算术运算符**:
- `+`:加法。
- `-`:减法。
- `*`:乘法。
- `/`:除法。
- `\`:整除。
- `Mod`:取余。
示例:
```vb
Dim a As Integer, b As Integer, c As Integer
a = 10
b = 5
c = a + b ' c = 15
c = a - b ' c = 5
c = a * b ' c = 50
c = a / b ' c = 2
c = a \ b ' c = 2
c = a Mod b ' c = 0
```
2. **比较运算符**:
- `=`:等于。
- `<>`:不等于。
- `<`:小于。
- `>`:大于。
- `<=`:小于等于。
- `>=`:大于等于。
示例:
```vb
Dim a As Integer, b As Integer, result As Boolean
a = 10
b = 5
result = a = b ' result = False
result = a <> b ' result = True
result = a < b ' result = False
result = a > b ' result = True
result = a <= b ' result = False
result = a >= b ' result = True
```
3. **逻辑运算符**:
- `And`:与。
- `Or`:或。
- `Not`:非。
- `Xor`:异或。
- `Eqv`:等价。
- `Imp`:蕴含。
示例:
```vb
Dim a As Boolean, b As Boolean, result As Boolean
a = True
b = False
result = a And b ' result = False
result = a Or b ' result = True
result = Not a ' result = False
result = a Xor b ' result = True
result = a Eqv b ' result = False
result = a Imp b ' result = False
```
4. **连接运算符**:
- `&`:连接字符串。
示例:
```vb
Dim str1 As String, str2 As String, result As String
str1 = "Hello"
str2 = "World"