2024届高三生物一轮复习生物与环境单选题专项练

生物与环境 1．物种丰富度是衡量一个生物群落复杂程度的指标。下列关于西双版纳自然保护区内物种丰富度调查的叙述，正确的是（    ） A．通过采集并分析保护区内的粪便，可以推测动物多样性程度 B．采用红外触发相机拍摄技术可以调查保护区内大型野生哺乳动物的丰富度及其生态位 C．随机选取多个样方，统计各样方中植物的种数并加和即可得到保护区内植物的丰富度 D．调查土壤中小动物类群丰富度不采用样方法是因为土壤动物活动能力弱且身体微小 2．一个物种在没有竞争者和捕食者时所拥有的生态位称为基础生态位，在竞争者或捕食者存在时所拥有的生态位称为实际生态位。大草履虫和绿草履虫属于两个物种，下图分别为两者单独培养（图a、图b）以及混合培养时（图c）种群密度的变化，下列说法错误的是（   ） A．由图可知，两种生物存在种间竞争关系，单独培养时两者均在第8天左右增长速率最大 B．高斯实验中，大草履虫与双小核草履虫混合培养达到稳定时，大草履虫没有实际生态位 C．图c的变化趋势是混合培养的两种生物在实际生态位上存在差异造成的 D．一个物种在群落中所处的空间位置、占用资源及其在群落中的地位，称为这个物种的生态位 3．某科研团队对某牧区两块灌丛草地分别采用了放牧和封育管理两种处理措施。27年后进行调查时发现，封育样地灌丛高度显著大于放牧样地灌丛高度，调查结果见下表。下列叙述正确的是（    ） 样地 草本植物 土壤 土壤动物（种） 物种数/种 密度/（株·m-2） 高度cm 全氮/（mg·kg-1） 有机碳/（μg·kg-1） 放牧 灌丛内 4 29.67 10.15 0.08 0.64 45 灌丛外 5 37.27 3.26 0.04 0.60 37 封育 灌丛内 4 20.13 14.87 0.09 0.72 52 灌丛外 7 63.33 7.68 0.04 0.61 40 A．放牧样地灌丛内，外植物高度差异体现出了群落的垂直结构 B．草本植物生态位重叠越多，竞争越小，竞争结果有利于生态位的分化 C．采用标记重捕法调查土壤小动物丰富度时，标记物应对小动物生存无影响 D．丰育后灌丛的动植物种类数增加，抵抗力稳定性增强 4．生态伦理道德强调人类应尊重其他生物生存和发展的权力，实现人与自然的和谐发展，以下做法与这一论点不相符的是（    ） A．适当砍伐森林中的树木，促进林木生长 B．鼓励人们进入保护区给鸟类喂食和建巢 C．为一级保护动物白头叶猴建立自然保护区 D．在高速公路的路基上修建动物穿行的涵洞 5．干旱裸露的荒地是蝗虫最佳的产卵场所。几十年来，过度放牧及高温干旱等异常气候导致呼伦贝尔天然草场退化和沙漠化，同时为蝗虫的猖獗创造了有利条件，导致呼伦贝尔草原蝗虫数量爆发式增长，进一步加速了草场的退化。下列叙述正确的是（　　） A．温度和湿度是影响蝗虫数量的非密度制约因素，通常可用样方法调查蝗虫卵的密度 B．草场退化和蝗虫数量增长之间相互作用的关系属于生态系统的负反馈调节 C．草原上放养牲畜前需要考虑环境容纳量，这遵循了生态工程的自生原理 D．喷洒高效农药能快速杀灭蝗虫，因此是防治蝗虫最有效的措施 6．南美洲的毒箭蛙和非洲马达加斯加岛的毒箭蛙都以富含有毒生物碱的毒蚁为食物，并且都将有毒生物碱储存在体表的皮囊中，以抵抗天敌。这两种毒箭蛙外表均有鲜明的体色（警戒色）。相关推测不合理的是（    ） A．两种毒箭蛙存在地理隔离 B．毒箭蛙体色形成受环境影响 C．能量由毒蚁流向毒箭蛙 D．警戒色不利于毒箭蛙生存 7．如图为“荷虾共作”的生态养殖模式，下列叙述错误的是（    ）    A．该生态系统中莲藕等生产者可为小龙虾提供食物和栖息场所 B．荷虾互利共生的关系使该人工生态系统的营养结构更加复杂 C．因人类对饵料的投入，该生态系统的能量金字塔可能呈倒置 D．该生态农业增大了流入生态系统的总能量 8．科研人员探究了不同放牧强度对草原植被生物量分配的影响，结果如下表，其中CK、LG、MG、HG分别表示对照组、轻度放牧、中度放牧、重度放牧。下列叙述正确的是（    ） 组别 CK LG MG HG 植被地上生物量/g·m-2 105 88 50 32 植被地下生物量g·m-2 1620 1750 1370 1200 A．草原上各种植被的生物量是区别不同群落的重要特征 B．CK组草原植被中各生物的种群数量呈“J”形曲线增长 C．轻度放牧可有效防止草原沙漠化并提高土壤动物丰富度 D．草原植物往往叶片肥大，表面有茸毛或蜡质层，能抵抗干旱 9．研究发现，昆虫个体大小会影响昆虫的生殖、捕食、竞争和防御等行为，如同种昆虫个体较大者竞争能力强，在竞争中占优势，同