压轴题06 健康地生活-2024年中考生物压轴题专项训练(全国通用)

2024-05-20
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 健康地生活
使用场景 中考复习-三轮冲刺
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 898 KB
发布时间 2024-05-20
更新时间 2024-05-20
作者 嘉宁初中生物精品知识铺
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审核时间 2024-05-20
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来源 学科网

内容正文:

压轴题06 健康地生活 一、传染病及其预防 解题关键1:易错易混 1.传染源不仅包括人,还包括能散播病原体的动物。 2.传染源≠病原体:传染源是患病者或病原体携带者;病原体主要是致病的微生物,是传染病的“罪魁祸首”。 3.蚊子、苍蝇、毛蚶体内携带病原体,但蚊子、苍蝇、毛蚶本身不会生病,所以它们只是传播途径,而不是传染源。蛔虫病是由蛔虫引起的一种消化道传染病,传染源是携带蛔虫的动物或人。病原体是蛔虫。 解题关键2:区分流行环节 1.媒介生物只携带和传播病原体而不患传染病,它们属于传播途径。 2.例如,疟疾是由按蚊传播的一种血液传染病,疟疾患者属于传染源,疟原虫是病原体,而按蚊属于传播途径。 解题关键3:区分预防措施 1.区分保护易感人群和控制传染源主要是看对谁采取措施。 2.对病人采取措施就是控制传染源,如隔离病人; 3.如果是对易感人群采取措施,就是保护易感人群,如不让其他人进入传染病医院。 二、人体的免疫功能 解题关键、辨析抗原和抗体 1、抗原:引起人体产生抗体的物质。如病原体(细菌、真菌、病毒、寄生虫)、疫苗、移植器官、过敏原、蛇毒、输入的他人血液等“非己”成分及体内衰老、死亡的细胞都是抗原。 从传染病的角度来看,细菌、病毒属于病原体。从免疫的角度来看,细菌、病毒属于抗原。 2、抗体:病原体侵入人体后,能够刺激淋巴细胞产生抵抗这种病原体的特殊蛋白质。如淋巴细胞产生的蛋白质、抗毒素血清是抗体。 抗体具有专一性,只对相应的抗原起作用。如打了水痘疫苗后,机体会产生水痘病毒的抗体,这种抗体不能抵御流感病毒。 三、用药和急救 解题关键1、用药和急救(必备知识) 1、安全用药 (1)安全用药:是指根据病人的 病情 、 体质 和 药物 的作用适当选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量减少药物对人体所产生的不良影响或危险。 (2)用药时的注意事项:仔细阅读药品说明书,了解药物的名称、主要成分、作用与用途(功能与主治)、不良反应(副作用)、注意事项、用法与用量、制剂与规格以及生产日期和有效期等,以确保用药安全。 药物的分类:分为 处方药 (RX)和 非处方药 (OTC)。 2、急救措施 (1)拨打“ 120 ”急救电话。 (2)心肺复苏:包括 胸外心脏按压 和 人工呼吸 。 (3)胸外心脏按压: 按压位置:胸骨下段约 1/3 处。 按压速度:每分钟至少 100 次。 (4)人工呼吸---口对口吹气法:保证 呼吸道通畅 ,每分钟吹15-20次。 (5)先做 30 次心脏按压,再做 两 次人工呼吸(30:2)。 3、急救措施--出血症状及止血方法 (1)动脉出血:血色 鲜红 ,呈喷射状。止血方法是在伤口的 近心端 指压止血或止血带压迫止血。 (2)静脉出血:血色 暗红 ,出血时一股一股往外冒。止血方法是在伤口的 远心端 指压止血或止血带压迫止血。 (3)毛细血管出血:一点一点往外渗,止血方法是把伤口处理干净后,自然止血或贴创可贴。 (4)中医上“把”的“脉”实际上是手臂上的桡动脉;“青筋”指的是 静脉 。注射药物的血管是 静脉 。 (5)抽血、输液时,用橡胶管捆扎手臂的 近心端 。目的是 使血管鼓起,便于针刺入 。 (6)被毒蛇咬伤的伤口,用绷带捆扎伤口的 近心端 。目的是避免毒液向 心脏 扩散。 四、健康的生活 解题关键、健康的生活(必备知识) 1、健康 (1)健康的概念:指一种 身体上 、 心理上 和 社会适应方面 的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。 (2)生活方式病:影响人们健康的主要是慢性、非传染病,如恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等,这些疾病也被称为“ 生活方式病 ”或“ 现代文明病 ”。 (3)儿童青少年心理健康的核心是 心情愉快 。 2、调节情绪的方法: 转移注意力 、 宣泄烦恼 、 自我安慰 。 3、健康的生活方式 (1) 合理营养,平衡膳食 ; (2) 坚持体育锻炼 ; (3) 按时作息 ; (4) 不吸烟,不喝酒,拒绝毒品 ; (5) 合理安排上网、看电视时间 ; (6) 积极参加集体活动 。 4、不健康的生活方式对人体的危害 (1) 吸烟 :烟草中含有尼古丁、焦油、等有害物质,抽烟

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