第7单元 第14讲 改革开放与社会主义现代化建设新时期-【创新教程】2025年高考历史总复习大一轮课件PPT（统编版）

第14讲　改革开放与社会主义现代化建设新 时期 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会 主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 夯实 必备知识 01 教师专享 史论术语 02 提升 关键能力 03 落实 随堂演练 04 课时作业 05 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 夯实 必备知识 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 教师专享 史论术语 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 提升 关键能力 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 落实 随堂演练 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 课时作业 点击进入WORD链接 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第七单元　中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索 课程标准 核心素养 1.认识真理标准问题讨论和中共十一届三中全会的历史意义 2．认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高，认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义 3．认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的重要指导意义；认识“三个代表”重 历史 解释 全面认识中国特色社会主义理论体系的形成与发展，科学阐释邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观对全党全国人民进行社会主义现代化建设的指导意义 唯物 史观 了解农村和城市经济体制改革的内容，认识生产关系一定要适应生产力的发展水平；了解社会主义市场经济体制形成的过程，认识建立健全社会主义市场经济体制对我国经济全面发展的推动作用 要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器；认识科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现 家国 情怀 改革开放以来中国综合国力不断提升和国际影响力不断扩大的史实，增强国家荣誉感。认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义 [知识点一]　中国特色社会主义道路的开创与发展 1．伟大的历史转折 (1)1978年5月真理标准问题的讨论，否定了“两个凡是”的错误观点，重新确立了 实事求是 的马克思主义思想路线。 (2)1978年12月，十一届三中全会作出把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来、实行 改革开放 的历史性决策。开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 (3)1982年《中华人民共和国宪法》，标志着我国社会主义 民主政治 建设进入新的阶段。 2．改革开放的进程 (1)改革开放的全面启动 角度 概况 农村改革 十一届三中全会后，改革首先在 农村 取得突破。家庭联产承包责任制在全国各地逐步推广开来 城市改革 逐步扩大国有企业经营自主权、实行 政企分开 对外开放 1980 年，设立深圳、珠海、汕头、厦门四个 经济特区 ；1984年，进一步决定开放14个沿海港口城市 (2)改革开放的战略部署 ①提出命题：1982年， 中共十二大 提出建设有中国特色的社会主义重大命题，对全面开展社会主义现代化建设作出部署。 ②基本路线：1987年，中共十三大提出社会主义初级阶段理论，确立基本路线，制定“三步走”发展战略。 ③思想解放：1992年，邓小平 南方谈话 ，对加快推进改革开放产生深远影响。 (3)改革开放的深化 ①确立经济体制改革的目标：1992年，中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立 社会主义市场经济 体制。 ②提出社会主义初级阶段的基本纲领：1997年，中共十五大提出党在社会主义初级阶段的基本纲领，明确公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。 ③加入世界贸易组织：2001年，中国加入 世界贸易组织 ，更深层次地参与经济全球化进程。 ④中央还提出并实施科教兴国、可持续发展、西部大开发、“引进来和走出去”相结合等重大战略。 ⑤全面建设小康社会 a．2002年，中共十六大明确了全面建设小康社会的 奋斗目标 。 b．2007年，中共十七大阐述了中国特色社会主义道路的基本内涵，提出实现全面建设小康社会目标的新要求。 3．中国特色社会主义理论体系的概括提出 (1)中国特色社会主义理论体系：是包括 邓小平理论 、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。 (2)概括提出 　　名称 项目　 时间(代表) 解决问题或内涵 地位或意义 邓小平 理论 1978年中共十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表 在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题 ①引导着我国社会主义现代化事业不断前进 ②在1997年 中共十五大 上被写入党章，并被确立为党的指导思想 “三个代 表”重要 思想 1989年中共十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的 党 、怎样建设党的认识 ①始终做到“三个代表”是中国共产党立党之本、执政之基、力量之源 ②在2002年中共 十六大 ，被写入党章，并被确立为党的指导思想 科学发 展观 2002年中共十六大以后，以胡锦涛同志为主要代表 深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题 ①是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化的重大成果 ②在2007年中共十七大上，被写入党章；在2012年中共 十八大 上被确立为党的指导思想 [知识点二]　改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就 1．综合国力不断提升 (1)20世纪80年代：在全面改革的推动下，1984年至1988年，我国经济加速发展。国家经济实力和综合国力迈上了一个新台阶。1990年，“七五”计划完成，提前实现了第一步战略目标，全国绝大多数地区解决了 温饱问题 ，开始向小康社会迈进。国家在科学技术多个领域取得新成就。 (2)20世纪90年代，改革开放进一步推进，我国取得应对亚洲金融危机和一系列重大斗争的胜利。2000年，“九五”计划完成。我国实现了社会主义现代化建设第二步战略目标，人民生活总体上达到 小康水平 。科技事业取得巨大成就。 (3)21世纪以来：改革开放不断深入，国家战胜非典疫情，夺取汶川抗震救灾胜利，成功应对国际金融危机，国民经济保持较快增长。2010年国内生产总值超过40万亿元，经济总量跃升至世界 第二位 。2006年，国家取消农业税并出台了一系列强农惠农富农政策。人民生活明显改善。全民医疗保障体系初步形成。重要学科前沿和战略必争领域取得一批重大自主创新成果。 2．“一国两制”与祖国统一大业 (1)“一国两制”方针 ①提出：20世纪80年代初，针对台湾问题，邓小平提出“一个国家， 两种制度 ”的构想。 ②内涵：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。在国际上代表中国的，只能是 中华人民共和国 。 ③实践：港澳回归 a．1984年12月和1987年4月，中国政府同英国和葡萄牙政府签署了中英、中葡联合声明。 b． 1997 年，香港成功回归祖国。 c．1999年，澳门回归祖国。 d．意义：港、澳的回归，标志着祖国统一大业向前迈出重要一步。 ④港澳的发展：香港、澳门回归后，发展经济，改善民生，取得显著成绩。2011年，香港、澳门社会保持稳定，经济更加繁荣，显示了“一国两制”方针的强大生命力。 (2)海峡两岸关系的进展 ①1979年元旦，全国人大常委会发表《 告台湾同胞书 》。 ②1992年11月，就解决两岸事务性商谈中如何表述坚持一个中国原则的问题，达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，即“ 九二共识 ”。 ③1993年4月，“汪辜会谈”标志着两岸关系发展迈出了重要一步。 ④2005年3月，十届全国人大三次会议通过《 反分裂国家法 》。 ⑤2005年4月，胡锦涛邀请中国国民党主席连战访问大陆，成功开启两岸政党交流。 ⑥2008年12月，两岸海空直航及直接通邮正式启动，两岸全面直接双向“三通”迈开实质性步伐。 3．国际影响力不断扩大 (1)中共十一届三中全会以后的外交政策调整 ①原因：为改革开放和现代化建设服务；国际形势变化；邓小平提出“和平和发展是当代世界的两大问题”的论断。 ②内容：中国决不称霸，也坚决反对任何霸权主义。中国始终坚持独立自主。 ③成就：中国外交得到全方位发展，一个有利于中国改革开放和现代化建设的外部环境初步形成。 a．1978年8月，中国同日本签订《中日和平友好条约》。 b．1979年1月，中美两国正式建交。 c．1989年，中苏两国实现关系正常化。 d．到1992年，同中国建交的国家达154个。 (2)20世纪90年代的外交：建立全方位多层次的对外关系新格局 ①表现：a.积极发展新型大国关系，分别同俄罗斯、美国、法国、英国、日本及欧盟等建立了发展面向21世纪双边关系的基本框架。 b．积极发展同周边国家和地区的 睦邻友好 关系，倡导并推动建立“中国—东盟自由贸易区”，成立上海合作组织。 c．积极参与以 联合国 为中心的多边外交活动。 ②成就：世纪之交，我国建立起全方位多层次的对外关系新格局，国际影响力显著提高。 (3)21世纪的外交：维护世界和平，促进各国共同发展 ①外交总体布局：提出“大国是关键、周边是首要、发展中国家是基础、多边是重要舞台”的外交总体布局。 ②成就 a．中美关系总体稳定，中俄关系高水平发展，周边关系取得突破。 b．2002年11月，中国同东盟国家签署《南海各方行为宣言》。 c．2003年，中国与欧盟确定建立 全面战略伙伴 关系。 d．2008年国际金融危机爆发后，中国致力于推动全球经济治理体系改革。 e．从2009年开始，中国同其他金砖国家领导人建立定期会晤机制。积极参与安全与反恐等全球性问题的国际合作，充分展示负责任大国的形象。 ►[名师指津]　中国共产党历史上三次工作重心的转移 第一次，国民革命失败后，由城市转移到农村，开辟农村革命根据地，以农村包围城市；第二次，1949年中共七届二中全会决定将工作重心由农村转移到城市；第三次，中共十一届三中全会决定从“以阶级斗争为纲”转移到经济建设上来。 ►[易错提醒]　家庭联产承包责任制并没有改变土地公有制，农民对土地只有使用权和经营权，而没有所有权。该制度与当时的生产力水平相适应；使农村产业结构调整的措施不是家庭联产承包责任制，而是发展乡镇企业、非农产业。 ►[图解历史]　对外开放新格局的形成 ►[图解历史]　邓小平理论 ►[名师指津]　“三个代表”重要思想与邓小平理论的联系 “三个代表”重要思想与邓小平理论一脉相承，又各有侧重，邓小平理论侧重于经济的发展和政局的稳定；“三个代表”重要思想侧重于党的建设。 ►[名师指津]　马克思主义中国化的三层含义 (1)马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 (2)马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 (3)中国革命、建设和改革就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 ►[名师指津]　新中国高新科技发展的意义 经济上，重大科技的发展为经济发展注入科技因素；国防上，有利于我国国防事业发展，为社会主义建设创造安定环境；政治上，有利于增强民族凝聚力；国际上，有利于提高我国的国际地位和影响。 ►[易混提醒]　台湾问题和港澳问题 台湾问题与港澳问题在性质上是不同的。台湾问题是内战遗留问题，属于祖国内政，台湾和大陆同属祖国的一部分，因此按照“一国两制”方针，统一后台湾可以保留军队。港澳问题则是历史遗留问题，涉及国际关系，因此回归后祖国派驻军队，表明对其恢复行使主权。 1．党的十一届三中全会确定以经济建设为中心，实行改革开放，是新中国历史上的重大转折，成为开辟中国特色社会主义道路的起点。 2．中国的改革从农村起步，迅速向城市推进。家庭联产承包责任制和国有企业改革为中国的经济和社会发展带来了活力。 3．中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 4．“一国两制”的伟大构想，为祖国统一提出了一个创造性的指导方针；香港、澳门的回归，是“一国两制”伟大构想的成功实践；1992年两岸达成的“九二共识”和 1993年的“汪辜会谈”使两岸关系发展迈出了重要一步。 5．综合国力决定大国地位，改革开放以来，中国综合国力逐步增强，在世界的地位日渐上升。 6．世纪之交，我国建立起全方位多层次的对外关系新格局，国际影响力显著提高。进入21世纪，积极参与安全与反恐等全球性问题的国际合作，充分展示负责任大国的形象。 主题一　经济体制改革与对外开放 [角度1]　从历史解释角度认识经济体制改革的特点 ◆[史料实证] 史料　中国经济体制改革主要目的是促进生产力发展，从而使得国民经济迅速发展。经济体制改革首先在农村取得突破性进展，农村改革推动了城市经济体制改革，在农村，首先在安徽、四川试行，然后逐步推广到全国农村。在城市也是逐步扩大企业自主权，由点到面，先试点后推广。改革旧的经济体制，探索社会主义市场经济体制。 ——摘编自宁可主编《中国经济发展史》 思考：根据史料，概括我国新时期经济体制改革的主要内容和特点。 提示：内容：农村经济体制改革；城市经济体制改革；建立社会主义市场经济体制。特点：经济体制改革首先在农村进行，之后在城市展开；先试点后推广(由点到面)；突破旧体制，探索并逐步建立社会主义市场经济体制。 ◆[史论归纳] 1．历史解释——中国计划经济体制与社会主义市场经济体制的比较(教师专享) 项目 计划经济体制 社会主义市场经济体制 背景 ①新中国成立后经济落后、工业化程度低、国防力量薄弱 ②借鉴苏联社会主义建设的经验 ①解放和发展生产力，加速现代化建设 ②国内国际形势发生重大变化，社会主义事业在世界范围内处于低潮 ③改革开放以来的理论创新和实践探索 特点 ①单一公有制 ②行政手段在资源配置中起基础性作用 ①以公有制为主体，多种所有制并存 ②市场在资源配置中起决定性作用 影响 在新中国成立初期发挥了积极作用，但后期计划经济逐步僵化，严重束缚了生产力发展，影响了人民生活水平的提高 最大限度地解放了生产力，使中国经济与世界经济真正接轨，人民生活水平极大提高 2．历史解释——新时期我国经济体制改革的特点 (1)以产权制度改革和产权关系调整为核心和主线。 (2)以改革旧制度最薄弱或者新制度需求最强烈的环节——农业制度为突破口。 (3)允许旧体制外出现新体制，即体制增量调整与体制存量调整并行，而且以前者促进后者。 (4)包括政府在内的多元主体联合创新体制，政府扮演重要角色。 (5)从制度变迁的规律和中国实际出发，选择渐进式改革的方式或道路。 [角度2]　从时空观念角度认识改革开放的历程 ◆[史料实证] 史料　改革开放初期大事年表(1978—1984年) 年份 事件 1978年 12月12日，安徽凤阳小岗村18户农民秘密签订“包产到户”协议。12月18日至22日，中共十一届三中全会在北京召开。 1980年 8月，全国人大常委会批准在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区。9月，中共中央发布《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》，家庭联产承包责任制迅速在全国推广。 1984年 5月，中共中央、国务院决定开放大连、上海等14个沿海港口城市。10月，中共中央通过了《关于经济体制改革的决定》，大规模的城市改革拉开帷幕。 思考：史料反映了中国现代史发展的多条线索。请从中提炼出一条线索，并运用所学知识概述和评价该历史线索。 提示：线索：我国的经济体制改革遵循循序渐进的原则。 概述：从1978年起，安徽、四川的一些农村开始实行农业生产责任制，后在全国普遍实行以家庭承包为主要形式的责任制；1984年以后，城市经济体制改革全面展开，从所有制、管理体制用分配方式等方面进行调整；1992年，党的十四大明确了建立社会主义市场经济体制的改革目标；到21世纪初，社会主义市场经济体制初步建立。 评价：经济体制改革调动了各方面的积极性，极大地解放了社会生产力，推动了国民经济的高速发展。 ◆[史论归纳] 1．唯物史观——全面认识对外开放必要性(教师专享) (1)从历史角度而言，是党中央吸取历史经验教训的结果，关闭国门一定会脱离世界发展的大势。同时借鉴世界上其他国家的经验，通过对外开放，利用和吸收外国资金、技术和管理经验等。 (2)从世界角度而言，对外开放是当今世界经济发展的国际化、全球化的必然趋势，是世界各国发展经济的基础战略，经济全球化要求各国在经济各环节、各领域积极参与国际分工与协作，以获得最大效益。 (3)从发展市场经济而言，是我国从计划经济到社会主义市场经济体制转变的必然结果，通过对外开放，让我国企业参与国际竞争，才能真正加快社会主义建设的步伐。 2．唯物史观——对外开放对我国经济发展的影响 (1)对外开放为我国发展经济创造了和平稳定的环境和新的发展机遇。 (2)增强我国市场对外商的吸引力，有利于更多地引进外国资本、技术和管理经验，有助于我国更加充分利用国际资源发展经济。 (3)对外开放加快了中国的改革进程。 (4)对外开放提高了我国企业的竞争力和经济的整体素质。 主题二　社会主义建设的巨大成就 [角度]　由理论到实践——“一国两制”的伟大构想 ◆[史料实证] 史料一　今天，实现中国的统一，是人心所向，大势所趋……中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。台湾海峡目前仍然存在着双方的军事对峙……首先应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态，以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。 ——《告台湾同胞书》(1979年) 史料二　世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用非和平方式来解决的问题……新问题就得用新办法来解决。香港问题的成功解决，这个事例可能为国际上许多问题的解决提供一些有益的线索。 ——邓小平《一个国家，两种制度》 思考：(1)根据史料一，指出中国政府对台湾问题的态度发生了怎样的变化。 (2)史料二中的“新办法”是什么？地位如何？ 提示：(1)变化：由坚持军事对峙到主张和平统一。 (2)新办法：“一国两制”。地位：“一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 ◆[史论归纳] 1．历史解释——“一国两制”构想的基本特点 时代性 在和平与发展成为时代主题的背景下形成 创新性 允许与自己不同的、对立的社会制度存在 科学性 具有强大生命力的科学理论，成功解决了港澳问题 示范性 为世界上和平处理遗留问题、争端提供借鉴 原则性 坚持维护国家主权、统一和领土完整的原则 策略性 照顾实际，符合港、澳、台地区及大陆人民利益 包容性 把社会主义和资本主义两种制度包容于一个统一国家内 开放性 两种制度取长补短，和谐共存 2.唯物史观——新时期中国的外交特点 (1)中国始终坚持独立自主的原则，不屈从于任何外来压力，不同任何大国或国家集团结盟。 (2)中国反对霸权主义，维护世界和平，主张不诉诸武力，不干涉他国内政，反对把自己的社会制度和意识形态强加于人。 (3)中国积极推动建立公正合理的国际关系准则，建立国际政治、经济新秩序。 (4)中国愿意在和平共处五项原则的基础上，同所有国家建立和发展友好合作关系。 (5)中国实行全方位的对外开放政策，愿在平等互利原则的基础上，同世界各国和地区广泛开展贸易往来、经济技术合作和科学文化交流，促进共同繁荣。 (6)中国积极参与多边外交活动，是维护世界和平和地区稳定的坚定力量。 [真题研析——浸润素养] (2023·湖南卷·10)如图为新华社记者于20世纪80年代初拍摄的一张珍贵照片——实行包产到户的安徽凤阳小岗村带头人严宏昌在村里第一个买了拖拉机。这张照片 (　　) A．体现了土地所有制变革的成效 B．反映了农业机械化的基本实现 C．释放了农村政策延续性的信号 D．见证了我国农村小康社会建成 [解题思路] 明立意 (1)主题是考查家庭联产承包责任制 (2)主要考查的核心素养是时空观念、史料实证、历史解释 简题干 “新华社”“20世纪80年代初”宣传“实行包产到户的安徽凤阳小岗村带头人严宏昌在村里第一个买了拖拉机” 排干扰 家庭联产承包责任制变革的是土地的使用权，非所有权，排除A项；当时我国并未实现农业机械化，排除B项；我国全面建成小康社会是在2020年，排除D项 [定选项] C [真题品悟——厚积素养] 1．[从历史解释角度考查改革开放以来的成就—城乡一体化] (2023·北京卷·9)1998年，“广播电视村村通工程”启动。此后，“村村通”在公路、电力、饮用水、电话网、有线电视网、互联网等领域陆续展开，成为一个系统工程。这一工程(　　) A．成为推进城乡一体化的重大举措 B．标志农村经济体制改革取得突破 C．为开展三线建设做好了充分准备 D．为农业社会主义改造奠定了基础 解析：A　[材料强调的是“村村通”工程，即在农村发展公路、电力、饮用水、电话网、有线电视网、互联网，这有利于加强农村和农村以及农村和城市之间的联系，有力地推动了城乡一体化进程，A项正确；农村经济体制改革主要是1978年到1983年，材料不涉及经济体制改革问题，排除B项；三线建设的时间是20世纪60—70年代，目的是加强国防为中心的战略大后方建设，材料与三线建设无关，排除C项；社会主义改造早在1956年底就已经完成，排除D项。] 2．[从历史解释角度考查中国加入世界贸易组织] (2023·湖北卷·10)中国加入世界贸易组织经历了15年漫长历程。1986年，中国正式提出“复关”申请，此后数年谈判没有实质性进展。1992年10月以后，前期谈判的核心问题才迎刃而解。出现这种变化的主要原因是(　　) A．世界两极格局的瓦解 B．中国特色社会主义理论体系初步形成 C．经济全球化快速发展 D．中国确立社会主义市场经济体制目标 解析：D　[根据材料“1992年10月以后，前期谈判的核心问题才迎刃而解”并结合所学可知，1987年10月22日关贸总协定中国工作组第1次会议在日内瓦举行，确定工作日程，到1992年10月，这个阶段主要是审查我国对外贸易制度，由缔约方判断我国的对外贸易制度是否符合关贸总协定的基本要求。虽然我国经济体制改革始终是朝着市场化方向发展的，但直到1991年，市场经济的概念在国内还是一个禁区。直到1992年初邓小平同志提出，在社会主义制度下也可以搞市场经济，市场经济不等于资本主义；10月党的十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标，谈判第一阶段的核心问题才迎刃而解，D项正确；1991年随着苏联的解体，两极格局走向瓦解，排除A项；1982年党的十二大提出了“建设有中国特色的社会主义”的科学命题，并初步形成了中国特色社会主义理论体系的主要内容，排除B项；中国“复关”谈判的核心问题的解决并非由于经济全球化的快速发展，经济全球化的浪潮一直在进行，排除C项。] 3．[从历史解释角度考查新时期经济体制改革的影响] (2022·山东等级考)如图为1983—1993年我国第一产业占国内生产总值比例(%)变化情况。导致这一变化的主要因素是(　　) A．家庭联产承包责任制全面推行 B．全方位对外开放格局形成 C．社会主义市场经济体制的建立 D．经济体制改革的不断深入 解析：D　[根据曲线图可以看出，1983—1993年我国第一产业占国内生产总值比例在下降，这意味着农业产值相对下降，结合所学知识可知，1984年至1993年，经济体制改革以城市经济体制改革为中心，这种体制改革的深入，进一步推动不同产业在国民经济生产总值中占比格局变化，工业和第三产业的产值逐渐上升，第一产业产值占比相对下降，D项正确；这一时期城市经济体制改革全面展开，排除A项；全方位对外开放格局的形成并不会导致第一产业占国内生产总值的下降，排除B项；21世纪初，社会主义市场经济体制初步建立，排除C项。] 4．[从家国情怀角度考查对外开放政策] (2022·湖北选择考)北京在成功举办第11届亚运会后，正式提出申办2000年奥运会。经过多次商讨，北京奥申委于1992年6月确定并公布了申奥主题口号——“开放的中国盼奥运”。这一口号体现了中国(　　) A．积极地传播奥运精神 B．适应新的世界政治格局 C．改革开放的坚定姿态 D．巩固经济体制改革成果 解析：C　[“开放的中国盼奥运”表明中国申奥历程与对外开放紧密相连，体现了中国坚持对外开放的基本国策，C项正确；A项无法体现“开放的中国”，排除；B、D两项都不能反映“开放的中国”，排除。] [模拟演练——查验素养] 1．(2024·河北张家口统考一模)新中国成立后，中国共产党保障人民参与国家政治生活和事务管理的权力，通过发动群众运动，支持和帮助人民当家作主。1978年后，党提出了“要加强民主就要加强法制”的科学论断，落实了依法治国、以人为本、国家尊重和保障人权等诸多先进理念。由此可见，新中国民主政治建设进程的突出特点是(　　) A．依法治国与以德治国相结合 B．由权力本位走向权利本位 C．法制建设服务于政治的需要 D．由半封闭走向全方位开放 解析：B　[据本题材料信息可知，新中国成立初期，党和国家强调落实人民民主，注重保障人民的参政权力，改革开放以来，则重视民主法制建设，保护公民的各项权利，体现出新中国民主政治建设由权力本位走向权利本位的发展趋势，B项正确；材料没有体现以德治国的信息，不能得出依法治国与以德治国相结合的结论，排除A项；法制建设只是材料部分信息，并非对材料整体的概括与总结，排除C项；据所学，由半封闭走向全方位开放体现的是新中国经济建设并非民主政治建设进程的特点，排除D项。] 2．(2024·河南洛阳模拟)改革开放初期，从事个体商业活动的人绝大多数来自社会底层，他们往往是失业者、返城“知青”、有刑事前科的人和低文化程度者。这些人被排挤在“温暖”的体制之外，为了生活被迫走上经商创业的“不归路”。这反映出改革亟待(　　) A．解放思想观念　　　　B．实行政企分开 C．调整分配方式 D．扩大救济范围 解析：A　[根据材料可以看出，改革开放之初，从事个体商业的群体多为社会边缘群体，是被迫谋生而创业，这说明当时人们的思想依然较为保守，A项正确；政企分开与材料无关，排除B项；当时的分配方式是在体制内，与材料涉及的群体不符，排除C项；改革不等于救济，排除D项。] 3．(2024·山东淄博期中)如图为1980—2000年中国实际GDP增长率示意图。图中两个峰值出现的共同原因是(　　) A．现代企业制度的确立 B．中国加入世界贸易组织 C．科教兴国战略的提出 D．经济体制改革不断深入 解析：D　[据本题材料信息可知，十一届三中全会以来，我国国民经济高速增长，特别是1985年和1995年，实际GDP增长率更是高达14—15%，两个峰值出现的原因在于，中共十二届三中全会和中共十四届三中全会的召开，推动经济体制改革的不断深入，D项正确；据所学，直到1994年，我国才明确提出建立现代企业制度的任务，排除A项；中国加入世界贸易组织是在2001年，排除B项；直到1995年，我国才明确提出科教兴国的战略，排除C项。] 4．(2024·河北保定模拟)1992年，我国证券市场首次放开，实行自由竞价交易；1993年，股票发行额度制开始实行。此后，股票的发行与上市规模迅速扩大，利用股票融资改善企业经营的机制在新中国逐渐推广开来。这主要得益于(　　) A．经济体制改革目标的明确 B．现代企业制度的建立 C．人民生活水平的普遍提高 D．对外开放的日益扩大 解析：A　[根据材料“证券市场”“自由竞价交易”“股票发行额度制”“利用股票融资改善企业经营的机制”可知，改革开放后，我国明确经济体制改革目标，即建立社会主义市场经济体制，A项正确；材料内容主要得益于经济体制改革目标的明确，B项不符合材料主旨，排除；人民生活水平的普遍提高与材料内容无关，排除C项；对外开放的日益扩大不符合题意，排除D项。] 5．(2024·山东省中学联盟高三考前热身押题·9)下表是1978、1997年我国工业总产值中各种经济成分比重表(%)。其中，甲、乙两处代表的经济成分分别是(　　) 　　 类别 年份　 国有及国有 控股企业 甲 乙 其他经济 类型工业 1978 77.6 22.4 1997 25.5 38.1 17.9 18.5 A．外资企业、集体工业 B．集体工业、个体工业 C．外资企业、个体工业 D．集体工业、股份制企业 解析：B　[据题干表格内容可知，甲在改革开放之前就已经存在，即集体工业，党的“十五大”报告指出：非公有制经济(主要包括个体经济、私营经济、外资经济)是我国社会主义市场经济的重要组成部分，乙即个体工业，故选B项；据所学可知，外资企业在改革开放之前并不存在，排除A、C两项；股份制企业属于国有控股企业的一部分，排除D项。] $$