第3单元 课外古诗词诵读-七年级语文上册精选易错题练习

语文同步好题集—【第三单元】课外古诗词诵读 一．选择题（共16小题） 1．阅读下面的古诗，完成问题。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（　　） A．第一、二句写诗人登高远眺，只看见大漠似雪、月华如霜。 B．第三句写在万籁俱寂的夜晚，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声。 C．第四句写“征人”听到芦笛声后，不由得思念起自己的家乡。 D．从整首诗看，月色皎洁，笛声悠扬，流露出诗人淡淡的欢欣。 2．下列对诗歌理解不正确的一项是（　　） 峨眉山月歌 唐•李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 A．“峨眉山﹣﹣平羌江﹣﹣清溪﹣﹣三峡﹣﹣渝州”，是诗人依次经过的地点，这些地点渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。 B．“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”两句，写诗人在舟中所见的夜景：峨眉山上空高悬着半轮秋月，平羌江水中流动着月亮映影。 C．“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”，写诗人夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡，思君却难相见，恋恋不舍去向渝州。 D．诗中无处不渗透着诗人江行体验和思念之情，这也更能衬托出诗人即将回到故乡时的复杂情感。 3．阅读下面古诗，完成题目。 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（　　） A．首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”，点明了诗文写作的时间。 B．第二、三句“送酒”“菊”化用有关陶渊明的典故。 C．第四句设想了故园菊正寂寞地在战场旁边盛开的情景。 D．全诗写出了诗人在重阳节登高、饮酒、赏菊时的思乡情感。 4．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（　　） A．峨眉山/月半/轮秋，影入/平羌/江水流。 B．夜发/清溪/向三峡，思君/不见/下渝州。 C．岐王/宅里/寻常见，崔九/堂前/几度闻。 D．正是/江南/好风景，落花/时节/又逢君。 5．对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（　　） A．诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。 B．诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。 C．诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。 D．全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。 6．下列对古诗的理解和分析不正确的一项是（　　） 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 A．这是一首抒写戍边将士乡情的诗作，表达了将士们浓烈的思乡之情。 B．诗歌的前两句近镜头写登城所望，描绘了一幅边塞雪夜寒气袭人的独特景色。 C．后两句正面写情，夜风送来的芦笛声，陡然唤醒了“征人”深重的望乡之情。 D．整首诗将诗情、画意与音乐美熔于一炉，构成了苍凉旷远的意境，含蕴不尽。 7．对《峨眉山月歌》这首诗的赏析，不恰当的一项是（　　） A．除“峨眉山月”以外，诗中几乎没有更具体的景物描写。除“思君”二字，也没有更多的抒情。 B．“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，山月与人万里相随，夜夜可见，明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。 C．诗中的“峨眉山月”“平羌江水”是地名附加于景物，是实写；“发清溪”“向三峡”“下渝州”则是虚用。 D．连用五个地名，精巧地点出行程，既有远游的豪迈，也有思乡的情怀。 8．“遥怜故园菊，应傍战场开。”诗人通过这句诗表达的情感有（　　） ①对战火中的故园菊花的怜惜之情。 ②思乡之情。 ③对国事的忧虑。 ④对早日平定战乱的渴望。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 9．对《峨眉山月歌》这首诗的理解，不恰当的一项是（　　） A．这首诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅。 B．全诗意境清朗优美，风致自然天成，为李白脍炙人口的名篇之一。 C．前两句是说，高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。 D．后两句是说，夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，诗人准备直接下渝州去见你。 10．下面对《峨眉山月歌》的理解与分析，不正确的一项是（　　） 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 A．一二句写船行平羌江上，半轮秋月高悬峨眉山头，映在江中，一路伴随诗人远行。 B．三四句写夜间乘船从清溪出发，经渝州向三峡进发，江行见月，如见蜀地故人。 C．山、月、江水等景致的融合变幻，地名连用的空间转换，表达了诗人多种情感。 D．本诗为离别而作，寓情于景，通过景物渲染，抒发了离愁别绪和孤独寂寞之情。 11．下列对两首诗的内容与情感的理解，不正确的一项是（　　） A．《送杜少府之任蜀州》首联描写友人即将离京赴任蜀州，诗人遥望蜀地，视线却为风烟所遮，心头萌生淡淡的伤感。 B．《峨眉山月歌》描写了诗人乘船顺江而下所见之景，“峨眉山月”与诗人千里相随，触发了诗人对友人的思念之情。 C．《峨眉山月歌》后两句叙写诗人江上行船的旅程，表现了诗人离友人越远就越加思念的情感。 D．《送杜少府之任蜀州》和《峨眉山月歌》皆为离别而作，两首诗均充满了离愁别绪和难以释怀的悲戚之情。 12．下列对诗歌《行军九日思长安故园》分析不正确的一项是（　　） A．岑参的这首五绝，表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。 B．首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清境况。 C．第三句化用陶渊明的典故，反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。 D．结句用的是叙述语言，朴实无华，但是寓巧于朴，寓意深长，耐人咀嚼，使全诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。 13．对下面四幅书法作品的字体判断正确的一项是（　　） A．隶书 篆书 楷书 行书 B．篆书 隶书 楷书 行书 C．楷书 隶书 行书 草书 D．行书 隶书 楷书 草书 14．其中涉及到的重阳节习俗活动有（　　） ①登高 ②饮酒 ③赏菊 ④插茱萸 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 15．“菊花”是古诗词中经常出现的一种意象，在不同的语境中寄托了不同的情怀。以下诗句中的“菊”和《行军九日思长安故园》中的“菊”表达的思想感情最接近的一项是（　　） A．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 B．待到重阳日，还来就菊花。 C．故乡篱下菊，今日几花开。 D．采菊东篱下，悠然现南山。 16．古诗《行军九日思长安故园》中，下列字词解释不正确的一项是（　　） A．行军：行营、军营。 B．九日：九天。 C．强：勉强。 D．傍：靠近、接近。 二．填空题（共1小题） 17．《行军九日思长安故园》这首诗写了　 　这一中国传统节日，从本诗　 　、　 　等词语可以看出。 三．基础知识（共15小题） 18．从《夜上受降城闻笛》写景烘托渲染的手法上来看，诗人是运用了以“　 　”的方法，极力渲染了悲哀的气氛。 19．《峨眉山月歌》中连用了五个地名，诗人依次经过的地点是：峨眉山→　 　→　 　→　 　→　 　，这样就渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。 20．诗歌《夜上受降城闻笛》前两句写景，交代了环境的凄清与寒苦，为下两句写　 　奠定情感基调。 21．词语解释。 九日：　 　 强：　 　 登高：　 　 怜：　 　 傍：　 　 22．《夜上受降城闻笛》从体载来看，是一首　 　，它最大的特点是蕴藉含蓄，将所要抒发的感情蕴涵在对景物和情态的描写之中。 23．《夜上受降城闻笛》作者　 　，唐朝诗人，被冠于“大历十才子”之首。 24．词语解释。 （1）峨眉山：　 　 （2）半轮秋：　 　 （3）影：　 　 （4）平羌：　 　 （5）夜：　 　 （6）发：　 　 25．李白（701年﹣762年），字 　 　，号 　 　，又号“　 　”，　 　代伟大的 　 　诗人，被后人誉为“　 　”，与杜甫并称为“　 　”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白深受黄老列庄思想影响，有《　 　》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《　 　》《　 　》《　 　》《　 　》《　 　》《　 　》。 26．李益（约750﹣约830），　 　代诗人，字　 　，祖籍凉州姑臧（今甘肃武威市凉州区），后迁河南郑州。大历四年（769）进士，初任郑县尉，久不得升迁，建中四年（783）登书判拔萃科。因仕途失意，后弃官在燕赵一带漫游。以　 　诗作名世，擅长　 　，尤其工于七绝。 27．《江南逢李龟年》诗人通过　 　，抒发了　 　。 28．理解词语。 ①受降城：　 　 ②回乐烽：　 　 ③芦管：　 　 29．请根据诗文内容填空。 《夜上受降城闻笛》通过写征人的 　 　，表现了征人的 　 　，情景交融，感人肺腑。《诫子书》中，作者概括了自己 　 　和 　 　的经验，劝勉儿子勤学立志，表达了对后代寄予的志存高远的厚望。 30．《江南逢李龟年》作者　 　，字　 　，自号　 　，世称　 　、　 　等。　 　（朝代）　 　主义诗人，被世人尊为“　 　”，其诗被称为“　 　”。 31．杜甫（712﹣770），字　 　，自号　 　，世称“　 　”、“　 　”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的　 　诗人，杜甫被世人尊为“　 　”，其诗被称为“　 　”。杜甫与李白合称“　 　”，或“　 　”。他忧国忧民，人格高尚，今存诗1400多首，有《　 　》。 32．诗歌《夜上受降城闻笛》前两句写景的角度不同，上句是　 　，下句是　 　，上下交映，突出了大漠和月色的白光一片，寒气侵人，描绘了边地的　 　。 四．综合读写（共1小题） 33．比较阅读是学习古诗文的好方法，请将下面的表格补充完整。 选文 夜上受降城闻笛 穿井得一人 关键词选取 闻 ①　 　 内容概括 ②　 　 对于听到的传言，万勿轻信，必须认真地加以思索、分析、甄别。 五．默写（共12小题） 34．《行军九日思长安故园》中化用陶渊明典故的句子：　 　，　 　。 35．《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日平定安史之乱等渴望的诗句是：　 　，　 　。 36．李白《峨眉山月歌》一诗中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是：　 　，　 　。 37．“遥怜故园菊，应傍战场开。”以想像的手法描绘了长安纷飞的战火和故园盛放的菊花，形象地表达了思乡之情。《九月九日忆山东兄弟》中“　 　，　 　。”两句在表现手法上和这句诗有异曲同工之妙。 38．《江南逢李龟年》中暗写现实之衰的两句诗是：　 　，　 　。 39．由听觉形象地把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波的句子是：　 　，　 　。 40．杜甫《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”写出了国破家亡之际的深切感慨。《江南逢李龟年》中与此相类似的诗句是：　 　，　 　。 41．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是：　 　；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是：　 　。 42．李白《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：　 　，　 　。 43．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是：　 　，　 　。 44．古诗文默写。 （1）《峨眉山月歌》中最能体现意境清朗秀美，风致自然天成的两句诗是：　 　，　 　。 （2）《江南逢李龟年》中流露出诗人对盛世生活怀念的两句诗是：　 　，　 　。 （3）《行军九日思长安故园》中借在战场边开放的故园菊花，表达对故乡亲人的思念的诗句是：　 　，　 　。 （4）李益《夜上受降城闻笛》中的笛声寄托了将士思乡之情的两句诗是：　 　，　 　。 45．背诵古诗，默写填空。 （1）李白《峨眉山月歌》中不仅写出月照清江的美景，同时暗点秋夜行船之事的诗句是：　 　。 （2）李白《峨眉山月歌》中表达诗人依依惜别的无限情思的诗句是：　 　。 （3）杜甫《江南逢李龟年》中表达诗人对开元盛世的无限眷恋之情的诗句是：　 　，　 　。 （4）杜甫《江南逢李龟年》中通过写现在之衰败，来抒发时事凋敝与人生飘零的感慨的诗句是：　 　，　 　。 六．古诗词赏析（共8小题） 46．阅读下面这首诗，完成下列问题。 题大庾岭北驿① 【唐】宋之问 阳月②南飞雁，传闻至此回。 我行殊③未已，何日复归来？ 江静潮初落，林昏瘴④不开。 明朝望乡处，应见陇⑤头梅。 【注】①驿：驿站。②阳月：农历十月。③殊：实。④瘴：南方湿热蒸郁之气。⑤陇：此处指大庾岭，岭上多梅，故又称梅岭。 （1）这首诗是宋之问被流放岭南途经大庾岭时所作。请分析尾联所表达的思想感情。 （2）诗歌的前两联运用了什么表达技巧？请做简要赏析。 47．阅读下面诗歌，完成答题。 行军九日思长安故园 （唐）岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 （1）应傍战场开中“傍”的意思 　 　。 （2）这首诗写的是中国哪个传统节日？你从诗中哪些词看出来的？ （3）“遇怜故园菊，应傍战场开“两句表达了诗人怎样的思想感情？ 48．阅读下面两首诗，完成下列小题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 下列对诗句的理解，不正确的一项是　 　 A．“与君离别意，同是宦游人”意为“今天我与你分别，内心忧伤，无论是在京城的我，还是即将远赴蜀州的你，都是远离故土、在异乡为官的人”。 B．“海内存知己，天涯若比邻”意为“我们是心心相连的朋友，即使远在天涯海角，也如同比邻而居”。 C．“无为在歧路，儿女共沾巾”意为“在分别的路口，我虽想挽留你，却无能为力，只能默默无语，泪下沾巾”。 D．“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”意为“船行平羌江上，半轮秋月高悬在峨眉山头，明月倒映在江水中，伴诗人远行”。 49．阅读下面这两首诗，完成下面小题。 （甲）夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 （乙）春夜闻笛 李益 寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。 洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。 （1）下列对两首诗的内容理解不正确的一项是 　 　 A．甲诗前两句写登城时所见的月下景色：如霜的月光和月下雪一般的沙漠，让人望而生寒。 B．甲诗第三句是写万籁俱寂中戍边将士听到凄凉幽怨的笛声，思乡情绪被陡然唤醒。 C．乙诗前两句写军中有人吹羌笛呼唤春归大地，让士卒不禁悲伤流泪，渴望回乡。 D．乙诗后两句写洞庭群雁一到春天便急切地向北飞回，暗含诗人欲归不得的怨望。 （2）下列对两首诗的赏析不正确的一项是 　 　 A．两首诗都因听到凄凉幽怨的笛声而触发思归之情，笛声在扩散，愁思在蔓延。 B．甲诗将视觉、听觉、触觉融合为一体，意境浑成，简洁空灵，而又含蕴不尽。 C．乙诗后二句借大雁春来北飞，比托迁客欲归不得，手法委婉，颇有新意。 D．乙诗从眼前景物到想象传说，从寒山笛声到迁客再到群雁夜飞，动人地表现出复杂的情感。 50．阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 （甲） 峨眉山月歌 （唐）李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 （乙） 夜雨寄北 （唐）李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 两首诗歌抒发的情感有何异同？请结合诗歌进行分析。 51．阅读下面的诗歌，回答问题。 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 （1）“遥怜”二字别有韵味，请从艺术表现手法以及表达思想情感方面加以简析。 （2）下列对《行军九日思长安故园》的赏析，有误的一项是 　 　 A.首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清景况。 B.第2句化用陶渊明的典故。这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。 C.第3句开头一个“遥”字，是渲染自己和故园长安相隔之远，可见诗人报效祖国的忠心。 D.整首诗寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定“安史之乱”的渴望。 52．阅读下面古诗，完成以下问题。 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 （1）人们在重阳节大多喜欢登高，诗人登高为何却是“强欲”？ （2）结合下面这首诗，说说“遥怜故园菊，应傍战场开”与“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”在写法上有什么异曲同工之处？ 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 53．阅读下面的诗歌，完成题目。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 春夜闻笛 李益 寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。 洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。 （1）对以上两首诗理解不正确的一项是 　 　 A．《夜上受降城闻笛》“沙似雪”、“月如霜”，采用比喻的修辞手法，无垠的沙漠如同积雪的荒原，月光皎洁如同深秋的寒霜，写出了沙的洁白、月的寒冷。 B．《夜上受降城闻笛》开头两句近镜头描写了登城时所见的景象，借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。 C．《春夜闻笛》全篇扣紧一个“闻”字，抒写了自己初春之夜在军中闻笛所引发的感触。 D．《春夜闻笛》第一句写山未青，夜犹寒，而军中有人吹笛，仿佛是那羌笛凄厉地呼唤春归大地。 （2）两诗均写到“闻笛”，表达的情感是否相同？试结合诗句分析。 七．文言文阅读（共3小题） 54．请阅读下面的古诗文，完成下面小题。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 （1）读准字音，是学好古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。 受降城外月如霜（ 　 　） 家无井而出溉汲（ 　 　） （2）一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是 　 　 A．及其家穿井 望尘莫及走千上 B．国人道之 任重道远 C．闻之于宋君 闻鸡起舞 D．丁氏对曰 对答如流三 （3）完成下列语句的翻译。 ①得一人之使，非得一人于井中也。 翻译：　 　，并不是在井内挖到了一个人。 ②求闻之若此，不若无闻也。 翻译：　 　。 55．阅读《峨眉山月歌》，完成下列各题。 峨眉山月歌 李白 蛾眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 （1）请用生动的语言描述“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流“的画面。 （2）这首诗构思巧妙，情感丰富，从中你读出了诗人哪些情感？ 56．征人“一夜尽望乡”的期盼，诸葛亮诫子的殷切期待，再一次让我们体会到亲人和亲情的重量。请阅读下面的诗文，完成下面小题。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （1）多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。 受降城外月如霜（ 　 　） 夫君子之行（ 　 　） （2）下列句中加点词意思相同的一项是 　 　 A．回乐烽前沙似雪 白雪纷纷何所似 B．一夜征人尽望乡 骨已尽矣 C．年与时驰 学而时习之 D．意与日去 意暇甚 （3）完成下列语句的翻译。 ①静以修身，俭以养德。 翻译：以宁静心绪来涵养德行，　 　。 ②非学无以广才，非志无以成学。 翻译：　 　。 语文同步好题集—【第三单元】课外古诗词诵读 参考答案与试题解析 一．选择题（共16小题） 1．阅读下面的古诗，完成问题。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（　　） A．第一、二句写诗人登高远眺，只看见大漠似雪、月华如霜。 B．第三句写在万籁俱寂的夜晚，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声。 C．第四句写“征人”听到芦笛声后，不由得思念起自己的家乡。 D．从整首诗看，月色皎洁，笛声悠扬，流露出诗人淡淡的欢欣。 【答案】D 【分析】《夜上受降城闻笛》是唐代诗人李益创作的一首七言绝句。这首诗的开头两句，写登城时所见的月下景色。如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是触发征人乡思的典型环境。环境的描写之中现出人物的感受。在这万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之情。“一夜征人尽望乡”，不说思乡，不说盼归，而是以人物的情态行为展现其心理，写出了人物不尽的乡愁。 译文： 回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城外的月色有如深秋白霜。不知何处吹起凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。 【解答】本题考查诗歌内容情感的理解。 ABC.正确。 D.有误，“笛声悠扬，流露出诗人淡淡的欢欣”，应该是“笛声凄凉幽怨，流露出诗人淡淡的忧伤”。 故选：D。 2．下列对诗歌理解不正确的一项是（　　） 峨眉山月歌 唐•李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 A．“峨眉山﹣﹣平羌江﹣﹣清溪﹣﹣三峡﹣﹣渝州”，是诗人依次经过的地点，这些地点渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。 B．“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”两句，写诗人在舟中所见的夜景：峨眉山上空高悬着半轮秋月，平羌江水中流动着月亮映影。 C．“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”，写诗人夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡，思君却难相见，恋恋不舍去向渝州。 D．诗中无处不渗透着诗人江行体验和思念之情，这也更能衬托出诗人即将回到故乡时的复杂情感。 【答案】D 【分析】诗中连用了五个地名，构思精巧，不着痕迹，诗人依次经过的地点是：峨眉山──平羌江──清溪──三峡──渝州，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。连用五个地名，精巧地点出行程，既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀，语言流转自然，恰似“清水出芙蓉，天然去雕饰”。 【解答】本题考查对诗歌内容的理解以及情感的表达。解答此题需要理解每句诗歌的意思。 ABC.正确。 D.有误，结合诗歌内容及情感理解此诗，诗中连用五个地名，精巧地点出行程，无处不渗透着诗人江行体验和思念之情。既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀。所以抒发的是思乡之情，而非“即将回到故乡时的复杂情感”。 故选：D。 3．阅读下面古诗，完成题目。 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（　　） A．首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”，点明了诗文写作的时间。 B．第二、三句“送酒”“菊”化用有关陶渊明的典故。 C．第四句设想了故园菊正寂寞地在战场旁边盛开的情景。 D．全诗写出了诗人在重阳节登高、饮酒、赏菊时的思乡情感。 【答案】D 【分析】《行军九日思长安故园》是唐代诗人岑参创作的一首五绝。此诗以重阳登高为题，表达的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。全诗语言朴实，构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。 译文： 九月九日重阳佳节，我勉强登上高处远眺，然而在这战乱的行军途中，没有谁能送酒来。我心情沉重地遥望我的故乡长安，那菊花大概傍在这战场零星地开放了。 【解答】本题考查诗人情感。 ABC.正确； D.有误，诗中的菊花指盛开在战火纷飞的故园长安的菊花，不仅表达了惜花和思乡之情，更是寄托了诗人对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望。 故选：D。 4．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（　　） A．峨眉山/月半/轮秋，影入/平羌/江水流。 B．夜发/清溪/向三峡，思君/不见/下渝州。 C．岐王/宅里/寻常见，崔九/堂前/几度闻。 D．正是/江南/好风景，落花/时节/又逢君。 【答案】A 【分析】本题考查划分句子节奏。 【解答】A.有误，“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的节奏应是：峨眉/山月/半轮秋，影入/平羌/江水流。 BCD.正确。 故选：A。 5．对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（　　） A．诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。 B．诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。 C．诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。 D．全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。 【答案】C 【分析】《江南逢李龟年》是唐代大诗人杜甫的作品。此诗是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一篇。开首二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀；后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。诗中抚今思昔，世境离乱，年华盛衰，人情聚散，时代沧桑，人生巨变，都浓缩在这短短的二十八字中。全诗语言极平易，而含意极深远，包含着非常丰富的社会生活内容，表达了出时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感。 【参考译文】 当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。 没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。 【解答】本题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。 ABD．正确； C．有误，后两句抒怀，但作者抒情时，却并没有直抒胸臆，而是用双关的手法隐晦地表达了自己内心的颠沛流离之感。 故选：C。 6．下列对古诗的理解和分析不正确的一项是（　　） 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 A．这是一首抒写戍边将士乡情的诗作，表达了将士们浓烈的思乡之情。 B．诗歌的前两句近镜头写登城所望，描绘了一幅边塞雪夜寒气袭人的独特景色。 C．后两句正面写情，夜风送来的芦笛声，陡然唤醒了“征人”深重的望乡之情。 D．整首诗将诗情、画意与音乐美熔于一炉，构成了苍凉旷远的意境，含蕴不尽。 【答案】B 【分析】《夜上受降城闻笛》是唐代诗人李益创作的一首七言绝句。这首诗的开头两句，写登城时所见的月下景色。如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是触发征人乡思的典型环境。环境的描写之中现出人物的感受。在这万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之情。“一夜征人尽望乡”，不说思乡，不说盼归，而是以人物的情态行为展现其心理，写出了人物不尽的乡愁。 译文： 回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城外的月色有如深秋白霜。不知何处吹起凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。 【解答】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。 ACD.正确。 B．“边塞雪夜寒气袭人”错。描绘的是边塞月夜景色，将大漠比作雪，月华比作霜，并不是真正的雪夜景色。 故选：B。 7．对《峨眉山月歌》这首诗的赏析，不恰当的一项是（　　） A．除“峨眉山月”以外，诗中几乎没有更具体的景物描写。除“思君”二字，也没有更多的抒情。 B．“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，山月与人万里相随，夜夜可见，明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。 C．诗中的“峨眉山月”“平羌江水”是地名附加于景物，是实写；“发清溪”“向三峡”“下渝州”则是虚用。 D．连用五个地名，精巧地点出行程，既有远游的豪迈，也有思乡的情怀。 【答案】C 【分析】本诗借“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。诗中咏月的地方，都在抒发江行思友之情，令诗人感到很陶醉。 【解答】本题考查诗歌的赏析。 ABD.正确。 C.有误，诗境中无处不渗透着诗人江行体验和思友之情，无处不贯串着山月这一具有象征意义的艺术形象，这就把广阔的空间和较长的时间统一起来。其次，地名的处理也富于变化。“峨眉山月”“平羌江水”是地名附加于景物，是虚用；“发清溪”“向三峡”“下渝州”则是实用，而在句中位置也有不同。这样，诗句就显得没有痕迹，妙入化工。 故选：C。 8．“遥怜故园菊，应傍战场开。”诗人通过这句诗表达的情感有（　　） ①对战火中的故园菊花的怜惜之情。 ②思乡之情。 ③对国事的忧虑。 ④对早日平定战乱的渴望。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 【答案】D 【分析】岑参的这首五绝，表现的是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。表面看来写得平直朴素，实际构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。 【解答】本题考查诗歌的情感。这首诗扣住诗题中的“行军”二字，结合安史之乱和长安被陷的时代特点，写得新巧自然，真实形象，使读者仿佛看到了一幅鲜明的战乱图：长安城中战火纷飞，血染天街，断墙残壁间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。此处的想象之辞已经突破了单纯的惜花和思乡，而寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望。 ABC.有误，表达的情感比较片面。 D.正确。 故选：D。 9．对《峨眉山月歌》这首诗的理解，不恰当的一项是（　　） A．这首诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅。 B．全诗意境清朗优美，风致自然天成，为李白脍炙人口的名篇之一。 C．前两句是说，高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。 D．后两句是说，夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，诗人准备直接下渝州去见你。 【答案】D 【分析】本诗借“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。诗中咏月的地方，都在抒发江行思友之情，令诗人感到很陶醉。 【解答】本题考查诗歌的理解。 ABC.正确。 D.有误，这首诗的后两句意思是：夜里我从清溪出发奔向三峡，到了渝州就能看到你（峨眉山上的月亮）了，多么思念你啊！末句“思君不见下渝州”表现了依依惜别的无限情思，语短情长。 故选：D。 10．下面对《峨眉山月歌》的理解与分析，不正确的一项是（　　） 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 A．一二句写船行平羌江上，半轮秋月高悬峨眉山头，映在江中，一路伴随诗人远行。 B．三四句写夜间乘船从清溪出发，经渝州向三峡进发，江行见月，如见蜀地故人。 C．山、月、江水等景致的融合变幻，地名连用的空间转换，表达了诗人多种情感。 D．本诗为离别而作，寓情于景，通过景物渲染，抒发了离愁别绪和孤独寂寞之情。 【答案】D 【分析】《峨眉山月歌》是唐代诗人李白的诗作。该诗是李白初次出四川时创作的一首依恋家乡山水的诗，连用五个地名，通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图，语言自然流畅，构思新颖精巧，意境清朗秀美，充分显示了青年李白的艺术天赋。 译文： 高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上，倒映着月影。 夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。 【解答】本题考查诗歌的理解分析。 ABC.正确。 D.有误，本诗抒发了诗人月夜江行，初离蜀地，对友人的思念之情。所以“离愁别绪和孤独寂寞”表述不当。 故选：D。 11．下列对两首诗的内容与情感的理解，不正确的一项是（　　） A．《送杜少府之任蜀州》首联描写友人即将离京赴任蜀州，诗人遥望蜀地，视线却为风烟所遮，心头萌生淡淡的伤感。 B．《峨眉山月歌》描写了诗人乘船顺江而下所见之景，“峨眉山月”与诗人千里相随，触发了诗人对友人的思念之情。 C．《峨眉山月歌》后两句叙写诗人江上行船的旅程，表现了诗人离友人越远就越加思念的情感。 D．《送杜少府之任蜀州》和《峨眉山月歌》皆为离别而作，两首诗均充满了离愁别绪和难以释怀的悲戚之情。 【答案】D 【分析】本题考查诗歌内容的把握和感情的揣摩。 【解答】ABC.正确； D.有误，“两首诗均充满了离愁别绪和难以释怀的悲戚之情”理解有误。《送杜少府之任蜀州》通过对别离赴任友人的宽慰和劝勉，表达了诗人对友情的豁达态度。《峨眉山月歌》写诗人连夜从清溪出发进入岷江，向三峡驶去，用不了多久，就要到达渝州。“思君不见下渝州“一句抒发了诗人月夜江行，初离蜀地，对友人的思念之情。 故选：D。 12．下列对诗歌《行军九日思长安故园》分析不正确的一项是（　　） A．岑参的这首五绝，表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。 B．首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清境况。 C．第三句化用陶渊明的典故，反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。 D．结句用的是叙述语言，朴实无华，但是寓巧于朴，寓意深长，耐人咀嚼，使全诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。 【答案】C 【分析】《行军九日思长安故园》是唐代诗人岑参创作的一首五绝。此诗以重阳登高为题，表达的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。全诗语言朴实，构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。 【参考译文】 勉强地想要按照习俗去登高饮酒，却没有像王弘那样的人把酒送来。 我在远方想念长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。 【解答】本题考查学生对诗歌内容的理解能力。 ABD.正确； C.有误，第二句化用陶渊明的典故。 故选：C。 13．对下面四幅书法作品的字体判断正确的一项是（　　） A．隶书 篆书 楷书 行书 B．篆书 隶书 楷书 行书 C．楷书 隶书 行书 草书 D．行书 隶书 楷书 草书 【答案】B 【分析】本题考查对书法作品的赏析判断。解答此题，要了解常见字体及特点。 【解答】（1）基本属于象形字的衍生，是篆书； （2）字体多呈宽扁，横画长而竖画短，是隶书； （3）工整又不乏锋芒之势，字形方正，各部匀称，是楷书； （4）字形行云流水、舒展有型，是行书。 故选：B。 14．其中涉及到的重阳节习俗活动有（　　） ①登高 ②饮酒 ③赏菊 ④插茱萸 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】B 【分析】本题考查古代文化常识。解答此题，了解传统节日及习俗。 【解答】重阳节的习俗有登高、赏菊、插茱萸，“饮酒”不是重阳节习俗，日常也可以饮酒。 故选：B。 15．“菊花”是古诗词中经常出现的一种意象，在不同的语境中寄托了不同的情怀。以下诗句中的“菊”和《行军九日思长安故园》中的“菊”表达的思想感情最接近的一项是（　　） A．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 B．待到重阳日，还来就菊花。 C．故乡篱下菊，今日几花开。 D．采菊东篱下，悠然现南山。 【答案】C 【分析】《行军九日思长安故园》是唐代诗人岑参创作的一首五绝。唐玄宗天宝十四载，安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载二月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。这首诗原有小注说：“时未收长安”。九月唐军收复长安，此诗是当年重阳节在凤翔写的。此诗以重阳登高为题，表达的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。全诗语言朴实，构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。 译文： 勉强地想要按照习俗去登高饮酒，可惜再没有像王弘那样的人把酒送来。 怜惜远方长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。 【解答】本题考查诗歌中的意象所表达的情感。岑诗中的菊花盛开在战火纷飞的家乡，表达的是诗人思乡的惆怅和忧国忧民的情怀，寄托着对和平的渴望。 A.表现在困境中依旧要保持傲雪冰霜的气节。 B.孟诗中的菊花开在环境优美、生活富足的农家小院中，表达了作者对恬静闲适的田园生活的喜爱之情。 C.“故乡篱下菊，今日几花开”含蓄地表达了思念家乡、牵挂亲人的思想感情。 D.“采菊东篱下，悠然见南山”诗中写到，自己在庭园中随意地采摘菊花，无意中抬起头来，目光恰与南山（庐山）相会。从中可以看出表现了诗人恬淡、闲适的心情。 故选：C。 16．古诗《行军九日思长安故园》中，下列字词解释不正确的一项是（　　） A．行军：行营、军营。 B．九日：九天。 C．强：勉强。 D．傍：靠近、接近。 【答案】B 【分析】本题考查学生对词语意思的理解与积累。解答此题，要注意词语的搭配和组合，正确理解词语在具体语言环境中的意义，注意词语使用过程中的感情色彩的变化，并加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。 【解答】《行军九日思长安故园》译文：勉强地想要按照习俗去登高饮酒，可惜再没有像王弘那样的人把酒送来。怜惜远方长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。 ACD.正确； B.有误，九日：指九月九日重阳节。 故选：B。 二．填空题（共1小题） 17．《行军九日思长安故园》这首诗写了　重阳　这一中国传统节日，从本诗　登高　、　故园菊　等词语可以看出。 【答案】重阳；登高、故园菊。 【分析】《行军九日思长安故园》是唐代诗人岑参创作的一首五绝。唐玄宗天宝十四载，安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载二月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。这首诗原有小注说：“时未收长安”。九月唐军收复长安，此诗是当年重阳节在凤翔写的。此诗以重阳登高为题，表达的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。全诗语言朴实，构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。 【解答】本题考查诗歌内容理解。古人在九月九日重阳节有登高饮菊花酒的习俗，岑参这首诗首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”，点明了诗文写作的时间。既是重阳节“登高”，诗人自然联想到饮酒、赏菊，联想到家乡的“故园菊”。 答案： 重阳；登高、故园菊。 译文： 勉强地想要按照习俗去登高饮酒，却没有像王弘那样的人把酒送来。我在远方想念长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。 三．基础知识（共15小题） 18．从《夜上受降城闻笛》写景烘托渲染的手法上来看，诗人是运用了以“　以哀景写哀情　”的方法，极力渲染了悲哀的气氛。 【答案】以哀景写哀情。 【分析】这是一首抒写戍边将士乡情的诗作。这首诗最大的特点是蕴藉含蓄，将所要抒发的感情蕴涵在对景物和情态的描写之中。诗的开头两句，写登城时所见的月下景色。如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是触发征人乡思的典型环境。环境的描写之中现出人物的感受。在这万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之情。“一夜征人尽望乡”，不说思乡，不说盼归，而是以人物的情态行为展现其心理，写出了人物不尽的乡愁。 【解答】本题考查诗歌的写作手法。解答此题需结合诗句意思来分析。这首诗的意思是：回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城外的月色有如深秋白霜。不知何处吹起凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。首句借寒气袭人的景物来烘托渲染心境的愁惨凄凉。正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡。也使诗人格外强烈地感受到置身边塞绝域的孤独，而生发出思乡情愫。末句写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情，映衬出夜景的空寥寂寞，道出征人望乡之情的深重和急切。 抓住诗句中“写景烘托渲染”“渲染了悲哀的气氛”来理解概括诗中所用的方法。 答案： 以哀景写哀情。 19．《峨眉山月歌》中连用了五个地名，诗人依次经过的地点是：峨眉山→　平羌江　→　清溪　→　三峡　→　渝州　，这样就渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。 【答案】平羌江 清溪 三峡 渝州 【分析】本诗借“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。诗中咏月的地方，都在抒发江行思友之情，令诗人感到很陶醉。 【解答】本题考查诗歌内容的理解。解答此题相结合诗句的含义分析。这首诗的意思是：峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡，到了渝州就能看到你（峨眉山上的月亮）了，多么思念你啊！这样诗人就从“峨眉山﹣﹣平羌江﹣﹣清溪﹣﹣三峡﹣﹣渝州”行舟，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。 答案： 平羌江 清溪 三峡 渝州 20．诗歌《夜上受降城闻笛》前两句写景，交代了环境的凄清与寒苦，为下两句写　戍边将士思乡　奠定情感基调。 【答案】戍边将士思乡 【分析】这是一首抒写戍边将士乡情的诗作，从多角度描绘了戍边将士（包括吹笛人）浓烈的乡思和满心的哀愁之情。从全诗来看，前两句写的是色，第三句写的是声；末句抒心中所感，写的是情。前三句都是为末句直接抒情作烘托、铺垫。开头由视觉形象引动绵绵乡情，进而由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波。前三句已经蓄势有余，末句一般就用直抒写出。李益却蹊径独辟，让满孕之情在结尾处打个回旋，用拟想中的征人望乡的镜头加以表现，使人感到句绝而意不绝，在戛然而止处仍然漾开一个又一个涟漪。这首诗艺术上的成功，就在于把诗中的景色、声音、感情三者融合为一体，将诗情、画意与音乐美熔于一炉，组成了一个完整的艺术整体，意境浑成，简洁空灵，而又具有含蕴不尽的特点。 【解答】根据所学所记，回顾诗歌最后两句的内容，根据“一夜征人尽望乡”一句内容即可理解填答。 答案： 戍边将士思乡 【参考译文】 回乐峰前的沙地白得像雪，受降城外的月色有如秋霜。 不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。 21．词语解释。 九日：　指九月九日重阳节　 强：　勉强　 登高：　农历九月九日为重阳节，历来有登高的习俗　 怜：　可怜　 傍：　靠近、接近　 【答案】九日：指九月九日重阳节。 强：勉强。 登高：农历九月九日为重阳节，历来有登高的习俗。 怜：可怜。 傍：靠近、接近。 【分析】本题主要考查学生对诗句中词语的理解能力。在平时的学习中一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。 【解答】以上词语出自《行军九日思长安故园》，诗句意思为： 强欲登高去，无人送酒来：九月九日重阳佳节，我勉强登上高处远眺，然而在这战乱的行军途中，没有谁能送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开：我心情沉重地遥望我的故乡长安，那菊花大概傍在这战场零星的开放了。 答案： 九日：指九月九日重阳节。 强：勉强。 登高：农历九月九日为重阳节，历来有登高的习俗。 怜：可怜。 傍：靠近、接近。 22．《夜上受降城闻笛》从体载来看，是一首　七言绝句　，它最大的特点是蕴藉含蓄，将所要抒发的感情蕴涵在对景物和情态的描写之中。 【答案】七言绝句 【分析】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代，作品名、体裁，书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。文体常识要注意各种文体的特点。 【解答】《夜上受降城闻笛》从体载来看，是一首七言绝句，它最大的特点是蕴藉含蓄，将所要抒发的感情蕴涵在对景物和情态的描写之中。 答案： 七言绝句 23．《夜上受降城闻笛》作者　李益　，唐朝诗人，被冠于“大历十才子”之首。 【答案】李益 【分析】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代，作品名、体裁，书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。文体常识要注意各种文体的特点。 【解答】《夜上受降城闻笛》作者是李益，唐朝诗人，被冠于“大历十才子”之首。 答案： 李益 24．词语解释。 （1）峨眉山：　在今四川峨眉山市西南　 （2）半轮秋：　圆的秋月，即上弦月或下弦月　 （3）影：　月光　 （4）平羌：　平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山东北　 （5）夜：　今夜　 （6）发：　出发　 【答案】（1）在今四川峨眉山市西南； （2）半圆的秋月，即上弦月或下弦月； （3）月光； （4）江名，即今青衣江，在峨眉山东北； （5）今夜； （6）出发。 【分析】本题主要考查学生对文言实词的理解能力。在平时的学习中一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。 【解答】（1）句意：峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头。峨眉山：在今四川峨眉山市西南。 （2）句意：峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头。半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。 （3）句意：月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。影：月光。 （4）句意：月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山东北。 （5）句意：夜里我从清溪出发奔向三峡。夜：今夜。 （6）句意：夜里我从清溪出发奔向三峡。发：出发。 答案： （1）在今四川峨眉山市西南； （2）半圆的秋月，即上弦月或下弦月； （3）月光； （4）江名，即今青衣江，在峨眉山东北； （5）今夜； （6）出发。 25．李白（701年﹣762年），字 　太白　，号 　青莲居士　，又号“　谪仙人　”，　唐　代伟大的 　浪漫主义　诗人，被后人誉为“　诗圣　”，与杜甫并称为“　李杜　”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白深受黄老列庄思想影响，有《　李太白集　》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《　望庐山瀑布　》《　行路难　》《　蜀道难　》《　将进酒　》《　梁甫吟　》《　早发白帝城　》。 【答案】太白；青莲居士；谪仙人；唐；浪漫主义；诗圣；李杜；李太白集；行路难；蜀道难；将进酒；梁甫吟；早发白帝城 【分析】本题考查文学常识的把握。我们要在平时的学习中做好积累，对于重点的作家可以从作品、朝代、字号等方面掌握。 【解答】李白（701年﹣762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗圣”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白深受道家思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等多首。 答案： 太白；青莲居士；谪仙人；唐；浪漫主义；诗圣；李杜；李太白集；行路难；蜀道难；将进酒；梁甫吟；早发白帝城 26．李益（约750﹣约830），　唐　代诗人，字　君虞　，祖籍凉州姑臧（今甘肃武威市凉州区），后迁河南郑州。大历四年（769）进士，初任郑县尉，久不得升迁，建中四年（783）登书判拔萃科。因仕途失意，后弃官在燕赵一带漫游。以　边塞　诗作名世，擅长　绝句　，尤其工于七绝。 【答案】见解答 【分析】本题考查文学常识。解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌。 【解答】唐 君虞 边塞 绝句 27．《江南逢李龟年》诗人通过　追忆昔日与李龟年的接触　，抒发了　眷恋、感伤之情　。 【答案】追忆昔日与李龟年的接触 眷恋、感伤之情 【分析】《江南逢李龟年》是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一篇。开首二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀；后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。诗中抚今思昔，世境离乱，年华盛衰，人情聚散，时代沧桑，人生巨变，都浓缩在这短短的二十八字中。全诗语言极平易，而含意极深远，包含着非常丰富的社会生活内容，表达了出时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感。 【解答】本题考查理解诗歌的情感的能力。结合诗歌内容可知，这两句诗的意思是：现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了您；“落花时节”比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再；用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。 答案： 追忆昔日与李龟年的接触 眷恋、感伤之情 译文： 当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。 28．理解词语。 ①受降城：　唐时为防御突厥而筑的边地要塞　 ②回乐烽：　指回乐县境内的烽火台，在受降城附近。　 ③芦管：　乐器名，军中多用之。　 【答案】①唐时为防御突厥而筑的边地要塞。 ②指回乐县境内的烽火台，在受降城附近。 ③乐器名，军中多用之。 【分析】本题考查诗句中词语的解释。解答时根据所学所记，回顾课文注释内容，直接解释即可，关键字词要解释清楚。 【解答】《夜上受降城闻笛》译文： 回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城外的月色有如深秋白霜。 不知何处吹起凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。 答案： ①唐时为防御突厥而筑的边地要塞。 ②指回乐县境内的烽火台，在受降城附近。 ③乐器名，军中多用之。 29．请根据诗文内容填空。 《夜上受降城闻笛》通过写征人的 　眼前之景　，表现了征人的 　心中哀愁之情　，情景交融，感人肺腑。《诫子书》中，作者概括了自己 　做人　和 　治学　的经验，劝勉儿子勤学立志，表达了对后代寄予的志存高远的厚望。 【答案】眼前之景（或“所见”） 心中之情（或“所感”） 做人 治学 【分析】本题考查文本内容的理解与分析。解答此题要了解文章主要内容，分清层次，抓住关键语句来分析作答。 【解答】《夜上受降城闻笛》是唐代诗人李益创作的一首七言绝句。它是一首抒写戍边将士乡情的诗作，语言优美，节奏平缓，寓情于景，以景写情，写出了征人眼前之景，从多角度描绘了戍边将士浓烈的乡思和满心的哀愁之情。 《诫子书》是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。 答案： 眼前之景（或“所见”） 心中哀愁之情（或“所感”） 做人 治学 30．《江南逢李龟年》作者　杜甫　，字　子美　，自号　少陵野老　，世称　杜工部　、　杜少陵　等。　唐　（朝代）　现实　主义诗人，被世人尊为“　诗圣　”，其诗被称为“　诗史　”。 【答案】见解答。 【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。 【解答】答案： 杜甫 子美 少陵野老 杜工部 杜少陵 唐 现实 诗圣 诗史 31．杜甫（712﹣770），字　子美　，自号　田园　，世称“　杜工部　”、“　杜少陵　”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的　现实主义　诗人，杜甫被世人尊为“　诗圣　”，其诗被称为“　诗史　”。杜甫与李白合称“　李杜　”，或“　大李杜　”。他忧国忧民，人格高尚，今存诗1400多首，有《　杜工部集　》。 【答案】见解答 【分析】本题考查文学常识。解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择。 【解答】答案： 子美；田园；杜工部；杜少陵；现实主义；诗圣；诗史；李杜；大李杜；杜工部集 32．诗歌《夜上受降城闻笛》前两句写景的角度不同，上句是　仰视　，下句是　俯视　，上下交映，突出了大漠和月色的白光一片，寒气侵人，描绘了边地的　苦寒　。 【答案】仰视；俯视；苦寒 【分析】《夜上受降城闻笛》是唐代诗人李益创作的一首七言绝句。这首诗最大的特点是蕴藉含蓄，将所要抒发的感情蕴涵在对景物和情态的描写之中。诗的开头两句，写登城时所见的月下景色。如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是触发征人乡思的典型环境。环境的描写之中现出人物的感受。在这万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之情。“一夜征人尽望乡”，不说思乡，不说盼归，而是以人物的情态行为展现其心理，写出了人物不尽的乡愁。 【解答】本题考查诗歌关键句子的理解。“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”句意：回乐烽前的沙地好似白雪，受降城外的月色犹如秋霜。前两空根据提示“写景的角度”来判断填答，后一空根据诗句所写的内容即作者所写边地生活的特点来概括填答。“回乐烽前沙”是俯视，“受降城外月”是仰视。上下交映，突出了大漠和月色的白光一片，寒气侵人，描绘了边地的苦寒。 答案： 仰视；俯视；苦寒 译文： 回乐烽前的沙地好似白雪，受降城外的月色犹如秋霜。不知何处吹起幽怨的笛声，出征的战士通宵远望家乡。 四．综合读写（共1小题） 33．比较阅读是学习古诗文的好方法，请将下面的表格补充完整。 选文 夜上受降城闻笛 穿井得一人 关键词选取 闻 ①　无闻　 内容概括 ②　从多角度（视觉听觉结合）描绘戍边将士浓烈的思乡和满心的哀愁之情。　 对于听到的传言，万勿轻信，必须认真地加以思索、分析、甄别。 【答案】①无闻 ②从多角度（视觉听觉结合）描绘戍边将士浓烈的思乡和满心的哀愁之情。 【分析】本题考查文本内容的理解与分析。解答此题要了解文章主要内容，分清层次，抓住关键语句来分析作答。 【解答】《夜上受降城闻笛》是唐代诗人李益创作的一首七言绝句。它是一首抒写戍边将士乡情的诗作，语言优美，节奏平缓，寓情于景，以景写情，写出了征人眼前之景，从多角度描绘了戍边将士浓烈的乡思和满心的哀愁之情。 《穿井得一人》出于《吕氏春秋》，意思是打出一口水井后，可以得到一个人的人力，不用再派人去外面的井里打水；外人却理解错了意思，以为是“穿井得到一个活人”，到处传谣言。关键词“无闻”就是“不听”，对于听到的传言，万勿轻信，必须认真地加以思索、分析、甄别。 答案： ①无闻 ②从多角度（视觉听觉结合）描绘戍边将士浓烈的思乡和满心的哀愁之情。 五．默写（共12小题） 34．《行军九日思长安故园》中化用陶渊明典故的句子：　强欲登高去　，　无人送酒来　。 【答案】见解答 【分析】本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。 【解答】强欲登高去 无人送酒来 35．《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日平定安史之乱等渴望的诗句是：　遥怜故园菊　，　应傍战场开　。 【答案】见解答 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】遥怜故园菊，应傍战场开（重点字：傍） 36．李白《峨眉山月歌》一诗中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是：　峨眉山月半轮秋　，　影入平羌江水流　。 【答案】见解答 【分析】本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。 【解答】峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流（重点字：峨） 37．“遥怜故园菊，应傍战场开。”以想像的手法描绘了长安纷飞的战火和故园盛放的菊花，形象地表达了思乡之情。《九月九日忆山东兄弟》中“　遥知兄弟登高处　，　遍插茱萸少一人　。”两句在表现手法上和这句诗有异曲同工之妙。 【答案】遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 【分析】本题考查学生默写和理解诗句的能力。本题属于理解性默写，要熟记默写的内容，还要对原诗文内容透彻理解，在把握诗句含义的基础上，进行信息的比较、筛选，选出符合题意的句子即可。 【解答】答案： 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人（易错字：茱、萸） 38．《江南逢李龟年》中暗写现实之衰的两句诗是：　正是江南好风景　，　落花时节又逢君　。 【答案】见解答 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】正是江南好风景 落花时节又逢君（重点字：逢） 39．由听觉形象地把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波的句子是：　不知何处吹芦管　，　一夜征人尽望乡　。 【答案】见解答 【分析】本题考查默写古诗文的能力。解答此题，平时要熟背所学的古诗文，理解含义，把握意蕴，还要学会正确书写，牢记一些同音字、形近字和易错字的写法。 【解答】答案： 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡（要注意“芦”“乡”的写法） 40．杜甫《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”写出了国破家亡之际的深切感慨。《江南逢李龟年》中与此相类似的诗句是：　正是江南好风景　，　落花时节又逢君　。 【答案】见解答 【分析】本题考查默写古诗文的能力。解答此题，平时要熟背所学的古诗文，理解含义，把握意蕴，还要学会正确书写，牢记一些同音字、形近字和易错字的写法。 【解答】正是江南好风景 落花时节又逢君（要注意“逢”的写法） 41．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是：　峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流　；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是：　夜发清溪向三峡，思君不见下渝州　。 【答案】见解答 【分析】本题考查默写古诗文的能力。解答此题，平时要熟背所学的古诗文，理解含义，把握意蕴，还要学会正确书写，牢记一些同音字、形近字和易错字的写法。 【解答】答案： 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流（要注意“峨”“羌”的写法） 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州（要注意“溪”“渝”的写法） 42．李白《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：　峨眉山月半轮秋　，　影入平羌江水流　。 【答案】见解答 【分析】本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。 【解答】峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流（重点字：峨） 43．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是：　夜发清溪向三峡　，　思君不见下渝州　。 【答案】见解答 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州（易错字：州） 44．古诗文默写。 （1）《峨眉山月歌》中最能体现意境清朗秀美，风致自然天成的两句诗是：　峨眉山月半轮秋　，　影入平羌江水流　。 （2）《江南逢李龟年》中流露出诗人对盛世生活怀念的两句诗是：　岐王宅里寻常见　，　崔九堂前几度闻　。 （3）《行军九日思长安故园》中借在战场边开放的故园菊花，表达对故乡亲人的思念的诗句是：　遥怜故园菊　，　应傍战场开　。 （4）李益《夜上受降城闻笛》中的笛声寄托了将士思乡之情的两句诗是：　不知何处吹芦管　，　一夜征人尽望乡　。 【答案】见解答。 【分析】本题考查名篇名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 【解答】（1）峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流（重点字：） （2）岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 （3）遥怜故园菊 应傍战场开 （4）不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 45．背诵古诗，默写填空。 （1）李白《峨眉山月歌》中不仅写出月照清江的美景，同时暗点秋夜行船之事的诗句是：　影入平羌江水流　。 （2）李白《峨眉山月歌》中表达诗人依依惜别的无限情思的诗句是：　思君不见下渝州　。 （3）杜甫《江南逢李龟年》中表达诗人对开元盛世的无限眷恋之情的诗句是：　岐王宅里寻常见　，　崔九堂前几度闻　。 （4）杜甫《江南逢李龟年》中通过写现在之衰败，来抒发时事凋敝与人生飘零的感慨的诗句是：　正是江南好风景　，　落花时节又逢君　。 【答案】见解答 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】（1）影入平羌江水流（重点字：羌） （2）思君不见下渝州（重点字：渝） （3）岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻（重点字：岐） （4）正是江南好风景 落花时节又逢君。 六．古诗词赏析（共8小题） 46．阅读下面这首诗，完成下列问题。 题大庾岭北驿① 【唐】宋之问 阳月②南飞雁，传闻至此回。 我行殊③未已，何日复归来？ 江静潮初落，林昏瘴④不开。 明朝望乡处，应见陇⑤头梅。 【注】①驿：驿站。②阳月：农历十月。③殊：实。④瘴：南方湿热蒸郁之气。⑤陇：此处指大庾岭，岭上多梅，故又称梅岭。 （1）这首诗是宋之问被流放岭南途经大庾岭时所作。请分析尾联所表达的思想感情。 （2）诗歌的前两联运用了什么表达技巧？请做简要赏析。 【答案】见试题解答内容 【分析】此诗通过描写诗人在流放途中所见的景物及所想象的意象，借景抒情，引用一则“雁过梅岭”的奇妙传说，再结合自己当前的处境，抒发了诗人对官场坎坷的慨叹和思念家乡的感情。全诗情调低回婉转，感情真挚动人，诗旨在写“愁”，全篇却未着“愁”字，情致凄婉，愁绪满怀，以情布景，又以景衬情，使情景融合，传情达意，因而情真意切，动人心弦。 【解答】（1）此题考查了句意理解及作者的情感，作答时要结合全诗加以理解。尾联从写景转为抒情。“明朝望乡处，应见陇头梅“，五岭是那里最高的地方，站在山岭上还能最后一次回望北方家乡，待到翻过山岭，遍是丛林浓密，就看不到家乡了，不过应该能看到岭上的梅花，这对诗人也是一种慰藉。《荆州记》载，南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。“诗人暗用了这一典故。虽然家不可归，但他十分希望也能寄一枝梅，安慰家乡的亲人。这时诗人内心的苦辣酸甜是一言难尽，无限凄凉油然而生。情致凄婉，绵长不断，诗人怀乡之情已经升发到最高点，然而却收得含吐不露。诗人没有接续上文去写实景，而是拓开一笔，写了想象，虚拟一段情景来关合全诗。这样不但深化了主题，而且情韵醇厚，含悠然不尽之意。 （2）此题考查的是诗歌写作特色的理解判断，解答时要结合具体诗句加以理解分析。“阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来”意思是阴历十月的时候，大雁就开始南飞，据说飞到大庾岭，它们就全部折回。鸟儿不进，我却行程未止远涉岭南，真不知何日何时，我才能遇赦归来？描写诗人在流放途中所见之景，联想“雁过梅岭”的传说，结合自己当前的处境，采用对比的手法将人与飞雁进行对比抒发人如飞雁的感慨。 答案： （1）作者想象明日度岭南行，回望故乡时，看到的将不再是家乡的风物，而是大庾岭高处的梅花了。表达了作者对枚乡的深深眷恋之情 （2）对比手法。大雁南飞，飞到此处就不再飞了；诗人行到此处却要继续南行。开头四句通过人与雁的对比，写出了诗人远度荒蛮之地的悲苦凄凉心情。 译文： 阴历十月的时候，大雁就开始南飞，据说飞到大庾岭，它们就全部折回。鸟儿不进，我却行程未止远涉岭南，真不知何日何时，我才能遇赦归来？潮水退落了，江面静静地泛着涟漪，深山老林昏暗暗，瘴气浓重散不开。来日我登上高山顶，向北遥望故乡，抑或能看到：那山头上初放的红梅。 47．阅读下面诗歌，完成答题。 行军九日思长安故园 （唐）岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 （1）应傍战场开中“傍”的意思 　靠近、接近　。 （2）这首诗写的是中国哪个传统节日？你从诗中哪些词看出来的？ （3）“遇怜故园菊，应傍战场开“两句表达了诗人怎样的思想感情？ 【答案】见试题解答内容 【分析】岑参的这首五绝，表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。表面看来写得平直朴素，实际构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。 【解答】（1）此题是对学生词语积累和推断概括能力的考查。道词意的根据记忆作答，知道词意可根据文意来推断。“应傍战场开”的意思是这时应正寂寞地在战场旁边盛开。由此可见“傍”这里是靠近、接近的意思。 （2）此题考查的知识点是诗词内容的理解。古人在九月九日重阳节有登高饮菊花酒的习俗，首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清景况。化用陶渊明的典故，据《南史•隐逸传》记载：陶渊明有一次过重阳节，没有酒喝，就在宅边的菊花丛中独自闷坐了很久。后来正好王弘送酒来了，才醉饮而归。 （3）此题考查的知识点是诗歌情感的理解。根据诗中内容，体会情感。诗文中一幅鲜明的战乱图：长安城中战火纷飞，血染天街，断墙残壁间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。残垣断壁，战血涂地，黄花开在被乱军糟蹋得不成样子的帝都长安可悲可叹。此处的想象之辞已经突破了单纯的惜花和思乡，而寄托着诗人对千万饱经战争忧患的人民的同情，对国事的忧虑，对早日平定安史之乱、取得和平的渴望。 答案： （1）靠近、接近 （2）重阳节；“九日”、“登高”、“饮酒”、“菊” （3）表达了诗人的思乡之情，以及对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。 译文： 九月九日重阳佳节，我勉强登上高处远眺，然而在这战乱的行军途中，没有谁能送酒来。我心情沉重地遥望我的故乡长安，怜惜故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。 48．阅读下面两首诗，完成下列小题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 下列对诗句的理解，不正确的一项是　C　 A．“与君离别意，同是宦游人”意为“今天我与你分别，内心忧伤，无论是在京城的我，还是即将远赴蜀州的你，都是远离故土、在异乡为官的人”。 B．“海内存知己，天涯若比邻”意为“我们是心心相连的朋友，即使远在天涯海角，也如同比邻而居”。 C．“无为在歧路，儿女共沾巾”意为“在分别的路口，我虽想挽留你，却无能为力，只能默默无语，泪下沾巾”。 D．“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”意为“船行平羌江上，半轮秋月高悬在峨眉山头，明月倒映在江水中，伴诗人远行”。 【答案】C 【分析】《送杜少府之任蜀州》是送别的名作。诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，三、四句以散调承之，以实转虚，文情跌宕。第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，伟词自铸，传之千古，有口皆碑。尾联点出“送”的主题。全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树碑石。 《峨眉山月歌》诗人在诗中写了“峨眉山﹣﹣平羌江﹣﹣清溪﹣﹣三峡﹣﹣渝州”，诗境渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。诗中咏月的地方，都在抒发江行思友之情，令诗人感到很陶醉。 【解答】【答案】C 本题考查诗歌的理解。 ABD.正确。 C.有误，“无为在歧路，儿女共沾巾”意思是在这即将分手的岔路口，不要同那小儿女一般挥泪告别啊！表达乐观旷达之情。 勉励朋友不要在离别的时候伤心，要乐观对待。 故选：C。 答案：C 译文： 送杜少府之任蜀州 古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。 风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。 与你握手作别时，彼此间心心相印； 你我都是远离故乡，出外做官之人。 四海之内只要有了你，知己啊知己， 不管远隔在天涯海角，都象在一起。 请别在分手的岐路上，伤心地痛哭； 象多情的少年男女，彼此泪落沾衣。 峨眉山月歌 峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡，到了渝州就能看到你（峨眉山上的月亮）了，多么思念你啊！ 49．阅读下面这两首诗，完成下面小题。 （甲）夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 （乙）春夜闻笛 李益 寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。 洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。 （1）下列对两首诗的内容理解不正确的一项是 　C　 A．甲诗前两句写登城时所见的月下景色：如霜的月光和月下雪一般的沙漠，让人望而生寒。 B．甲诗第三句是写万籁俱寂中戍边将士听到凄凉幽怨的笛声，思乡情绪被陡然唤醒。 C．乙诗前两句写军中有人吹羌笛呼唤春归大地，让士卒不禁悲伤流泪，渴望回乡。 D．乙诗后两句写洞庭群雁一到春天便急切地向北飞回，暗含诗人欲归不得的怨望。 （2）下列对两首诗的赏析不正确的一项是 　B　 A．两首诗都因听到凄凉幽怨的笛声而触发思归之情，笛声在扩散，愁思在蔓延。 B．甲诗将视觉、听觉、触觉融合为一体，意境浑成，简洁空灵，而又含蕴不尽。 C．乙诗后二句借大雁春来北飞，比托迁客欲归不得，手法委婉，颇有新意。 D．乙诗从眼前景物到想象传说，从寒山笛声到迁客再到群雁夜飞，动人地表现出复杂的情感。 【答案】（1）C （2）B 【分析】《夜上受降城闻笛》是唐代诗人李益创作的一首七言绝句。这首诗的开头两句，写登城时所见的月下景色。如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是触发征人乡思的典型环境。环境的描写之中现出人物的感受。在这万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之情。“一夜征人尽望乡”，不说思乡，不说盼归，而是以人物的情态行为展现其心理，写出了人物不尽的乡愁。 《春夜闻笛》是唐代诗人李益的作品。此诗写淮北初春之夜在军中闻笛所引起的思归之情。作者通过从眼前景物到想象传说，从寒山笛声到迁客，到洞庭群雁夜飞，在一系列具体形象的叠现之中，表现出诗人复杂的思想感情。诗以人唤春归始，而以雁尽北飞结，人留雁归，春到大地而不暖人间，显得哀婉伤感，寄意深远。 【解答】（1）本题考查诗文内容的理解。 ABD.正确。 C.有误，这首诗前二句写闻笛。此时，春方至，山未青，夜犹寒，而军中有人吹笛，仿佛是那羌笛凄厉地呼唤春归大地，风光恰似塞外。这笛声，这情景，激动士卒的乡愁，更摧折着迁客，不禁悲伤流泪，渴望立即飞回北方中原的家乡。依据“迁客相看泪满衣”可知，前两句不是士卒悲伤落泪，而是迁客悲伤落泪。 故选：C。 （2）本题考查诗歌的赏析。 ACD.正确。 B.有误，甲诗前两句写的是色（视觉），第三句写的是声（听觉），末句抒心中所感，写的是情；没有运用触觉描写。 故选：B。 答案： （1）C （2）B 译文： 夜上受降城闻笛 回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城外的月色有如深秋白霜。不知何处吹起凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。 春夜闻笛 在寒山吹着笛子呼唤春回大地，被谪迁的人彼此对望不禁泪湿衣。晚上洞庭湖畔停宿的无数大雁，还没等到天亮就都急切地往北飞。 50．阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 （甲） 峨眉山月歌 （唐）李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 （乙） 夜雨寄北 （唐）李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 两首诗歌抒发的情感有何异同？请结合诗歌进行分析。 【答案】两首诗歌都抒发了一种思念之情，不同在于甲诗还包含着离乡时内心的憧憬与喜悦，乙诗还表现了羁旅的孤独及对团聚的渴盼。 【分析】《峨眉山月歌》这首诗除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。诗中咏月的地方，都在抒发江行思友之情，令诗人感到很陶醉。 《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居异乡巴蜀，写给远在长安的妻子（或友人）的一首抒情七言绝句，是诗人给对方的复信。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的思念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。这首诗即兴写来，写出了诗人刹那间情感的曲折变化。语言朴实，在遣词、造句上看不出修饰的痕迹。与李商隐的大部分诗词表现出来的的辞藻华美，用典精巧，长于象征、暗示的风格不同，这首诗却质朴、自然，同样也具有“寄托深而措辞婉”的艺术特色。 【解答】本题考查诗人情感的理解。这类题型，先读懂诗歌，再从诗歌的写作背景、作者所处的时代和关键的字词等方面来理解即可。如结合诗句“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”可知，两首诗歌都抒发了一种思念之情，不同在于甲诗还包含着离乡时内心的憧憬与喜悦，乙诗还表现了羁旅的孤独及对团聚的渴盼。 答案： 两首诗歌都抒发了一种思念之情，不同在于甲诗还包含着离乡时内心的憧憬与喜悦，乙诗还表现了羁旅的孤独及对团聚的渴盼。 译文： 峨眉山月歌 峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡，到了渝州就能看到你（峨眉山上的月亮）了，多么思念你啊！ 夜雨寄北 你问我何时回家，我回家的日期定不下来啊！我此时唯一能告诉你的，就是这正在盛满秋池的绵绵不尽的巴山夜雨了。 如果有那么一天，我们一起坐在家里的西窗下，共剪烛花，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情，那该多好！ 51．阅读下面的诗歌，回答问题。 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 （1）“遥怜”二字别有韵味，请从艺术表现手法以及表达思想情感方面加以简析。 （2）下列对《行军九日思长安故园》的赏析，有误的一项是 　C　 A.首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清景况。 B.第2句化用陶渊明的典故。这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。 C.第3句开头一个“遥”字，是渲染自己和故园长安相隔之远，可见诗人报效祖国的忠心。 D.整首诗寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定“安史之乱”的渴望。 【答案】（1）想象（联想），描绘了在战场中开放的菊花，表达了对故园菊花的喜爱和故乡亲人的思念，以及对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 （2）C 【分析】《行军九日思长安故园》是唐代诗人岑参创作的一首五绝。唐玄宗天宝十四载，安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载二月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。这首诗原有小注说：“时未收长安”。九月唐军收复长安，此诗是当年重阳节在凤翔写的。此诗以重阳登高为题，表达的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。全诗语言朴实，构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。 【解答】（1）本题考查对诗歌写作手法和情感的把握。这首诗以想象的手法描绘了长安故园纷飞的战火，断垣残壁间丛丛寂寞开放的菊花，以写故园菊来写故园长安，让读者仿佛看到一幅鲜明的战乱图，从而形象地表达诗人对故园的思念和对国事的忧虑。 （2）本题考查对诗歌的理解与分析。 ABD.正确。 C.有误，渲染了自己和故园长安相隔之远，而更见思乡之切。 故选：C。 答案： （1）想象（联想），描绘了在战场中开放的菊花，表达了对故园菊花的喜爱和故乡亲人的思念，以及对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 （2）C 译文： 勉强地想要按照习俗去登高饮酒，却没有像王弘那样的人把酒送来。我在远方想念长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。 52．阅读下面古诗，完成以下问题。 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 （1）人们在重阳节大多喜欢登高，诗人登高为何却是“强欲”？ （2）结合下面这首诗，说说“遥怜故园菊，应傍战场开”与“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”在写法上有什么异曲同工之处？ 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 【答案】（1）诗人处于军旅之中，又逢战乱，故园长安被敌人占领，诗人又很难有心思去过重阳节，“强欲”表现了诗人在战乱中的凄凉、无奈、感伤，对亲人的惦念、担忧。 （2）都借助联想和想象，《九月九日忆山东兄弟》通过联想兄弟们在重阳节登高的情景，寄托了诗人的思乡之情；《行军九日思长安故园》通过联想故园之菊开在断墙残壁之间，寄托诗人对故乡亲人的思念，对饱经战争的忧患的人们的同行和对和平的渴望。都采用从对方设想的方式，从对方那里生发出自己的感情，《行军九日思长安故园》联想到故园之菊绽放在沦陷的都城，抒发对故乡亲人的思念；《九月九日忆山东兄弟》联想亲人登高插茱萸时发现少一人，委婉的抒发诗人对家乡亲人的思念之情。 【分析】《行军九日思长安故园》是唐代诗人岑参创作的一首五绝。此诗以重阳登高为题，表达的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。全诗语言朴实，构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。 《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的名篇之一。写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。 【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解。首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”，点明了诗文写作的时间。劈头一个“强”字，是不愿为之而又不得不为之的心态体现，表现了诗人在战乱中的凄清景况。“登高去”，还见出逢场作戏的味道，而前面冠以“强欲”二字，其含意便深刻得多了，表现出强烈的无可奈何的情绪。重阳节大家都喜欢登高，而诗人却说勉强想去登高，透着些凄凉之意，不知这是为何。结合题目“思长安故园”来看，诗人是流露出浓郁的思乡情绪。 （2）本题考查诗歌写作方法的理解。“遥怜故园菊，应傍战场开”是一种想象之辞。本来，对故园菊花，可以有各种各样的想象，诗人别的不写，只是设想它“应傍战场开”，这样的想象扣住诗题中的“行军”二字，结合安史之乱和长安被陷的时代特点，写得新巧自然，真实形象，使读者仿佛看到了一幅鲜明的战乱图：长安城中战火纷飞，血染天街，断墙残壁间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。此处的想象之辞已经突破了单纯的惜花和思乡，而寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望。《九月九日忆山东兄弟》通过联想兄弟们在重阳节登高的情景，寄托了诗人的思乡之情。 答案： （1）诗人处于军旅之中，又逢战乱，故园长安被敌人占领，诗人又很难有心思去过重阳节，“强欲”表现了诗人在战乱中的凄凉、无奈、感伤，对亲人的惦念、担忧。 （2）都借助联想和想象，《九月九日忆山东兄弟》通过联想兄弟们在重阳节登高的情景，寄托了诗人的思乡之情；《行军九日思长安故园》通过联想故园之菊开在断墙残壁之间，寄托诗人对故乡亲人的思念，对饱经战争的忧患的人们的同行和对和平的渴望。都采用从对方设想的方式，从对方那里生发出自己的感情，《行军九日思长安故园》联想到故园之菊绽放在沦陷的都城，抒发对故乡亲人的思念；《九月九日忆山东兄弟》联想亲人登高插茱萸时发现少一人，委婉的抒发诗人对家乡亲人的思念之情。 译文： 《行军九日思长安故园》：勉强地想要按照习俗去登高饮酒，却没有像王弘那样的人把酒送来。我在远方想念长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。 《九月九日忆山东兄弟》：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。 53．阅读下面的诗歌，完成题目。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 春夜闻笛 李益 寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。 洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。 （1）对以上两首诗理解不正确的一项是 　B　 A．《夜上受降城闻笛》“沙似雪”、“月如霜”，采用比喻的修辞手法，无垠的沙漠如同积雪的荒原，月光皎洁如同深秋的寒霜，写出了沙的洁白、月的寒冷。 B．《夜上受降城闻笛》开头两句近镜头描写了登城时所见的景象，借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。 C．《春夜闻笛》全篇扣紧一个“闻”字，抒写了自己初春之夜在军中闻笛所引发的感触。 D．《春夜闻笛》第一句写山未青，夜犹寒，而军中有人吹笛，仿佛是那羌笛凄厉地呼唤春归大地。 （2）两诗均写到“闻笛”，表达的情感是否相同？试结合诗句分析。 【答案】见试题解答内容 【分析】《夜上受降城闻笛》这是一首抒写戍边将士乡情的诗作，这首诗最大的特点是蕴藉含蓄，将所要抒发的感情蕴涵在对景物和情态的描写之中。诗的开头两句，写登城时所见的月下景色。如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是触发征人乡思的典型环境。环境的描写之中现出人物的感受。在这万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之情。“一夜征人尽望乡”，不说思乡，不说盼归，而是以人物的情态行为展现其心理，写出了人物不尽的乡愁。 《春夜闻笛》这首诗前二句写闻笛。后二句即用传说。在前、后二句之间，从眼前景物到想象传说，从现实到希望，从寒山笛声到迁客，到洞庭群雁夜飞，在这一系列具体形象的叠现之中，动人地表现出诗人复杂的思想感情。它以人唤春归始，而以雁尽北飞结，人留雁归，春到大地而不暖人间，有不尽的怨望，含难言的惆怅。 【解答】（1）本题考查对诗歌的赏析。 ACD．正确； B．有误，“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。”描写了一幅边塞月夜的独特景色。举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜，是由远到近。 故选：B。 （2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。《夜上受降城闻笛》“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”则正面写情。在万籁俱寂中，夜风送来呜呜咽咽的芦笛声。这笛声使诗人想到：是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那无尽的边愁？那幽怨的笛声又触动了多少征人的思乡愁？“一夜”和“尽望”又道出征人望乡之情的深重和急切。《春夜闻笛》写淮北初春之夜在军中闻笛所引起的思归之情。这首诗前二句写闻笛。此时，春方至，山未青，夜犹寒，而军中有人吹笛，仿佛是那羌笛凄厉地呼唤春归大地，风光恰似塞外。这笛声，这情景，激动士卒的乡愁，更摧折着迁客，不禁悲伤流泪，渴望立即飞回北方中原的家乡。 答案： （1）B （2）相同。抒发的是由笛声引起的思乡之情。 译文： 《夜上受降城闻笛》 回乐峰前的沙地白得像雪，受降城外的月色有如秋霜。不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。 《春夜闻笛》 在寒山吹着笛子呼唤春回大地，被谪迁的人彼此对望不禁泪湿衣。晚上洞庭湖畔停宿的无数大雁，还没等到天亮就都急切地往北飞。 七．文言文阅读（共3小题） 54．请阅读下面的古诗文，完成下面小题。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 （1）读准字音，是学好古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。 受降城外月如霜（ 　xiáng　） 家无井而出溉汲（ 　jí　） （2）一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是 　D　 A．及其家穿井 望尘莫及走千上 B．国人道之 任重道远 C．闻之于宋君 闻鸡起舞 D．丁氏对曰 对答如流三 （3）完成下列语句的翻译。 ①得一人之使，非得一人于井中也。 翻译：　得到一个空闲的人力　，并不是在井内挖到了一个人。 ②求闻之若此，不若无闻也。 翻译：　听到这样的传闻，还不如不听　。 【答案】（1）xiáng jí （2）D （3）①得到一个空闲的人力。 ②听到这样的传闻，还不如不听。 【分析】译文： 夜上受降城闻笛 回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城外的月色有如深秋白霜。 不知何处吹起凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。 穿井得一人 宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水，经常派一人在外专管打水。等到他家打了水井的时候，他告诉别人说：“我家打水井得到一个空闲的人力。”有人听了就去传播：“丁家挖井挖到了一个人。”全国人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着，一直传到宋国国君的耳朵里。宋国国君派人向姓丁的问明情况，姓丁的答道，“得到一个空闲的人力，并非在井内挖到了一个活人。”像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到的好。 【解答】（1）本题考查字词的读音。 ①受降（xiáng）城：公元646年（贞观二十年），唐太宗亲临灵州接受突厥一部的投降，“受降城”之名即由此而来。 ②汲：音jí，从井里打水。 （2）本题考查文言词语的意义辨析。 A.不同。待，等到/赶上； B.不同。讲述/路途； C.不同。知道，听说，这里是“使知道”/听、听到； D.相同。对，应答，回答。 故选：D。 （3）本题考查文言句子翻译。 ①重点词语：之，助词，的。于，介词，在。句意：得到一个人的劳力，并非在井内挖到了一个人。 ②重点词语：闻，传闻。若，像。此，这样。句意：听到这样的传闻，还不如不听。 答案： （1）xiáng jí （2）D （3）①得到一个空闲的人力。 ②听到这样的传闻，还不如不听。 55．阅读《峨眉山月歌》，完成下列各题。 峨眉山月歌 李白 蛾眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 （1）请用生动的语言描述“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流“的画面。 （2）这首诗构思巧妙，情感丰富，从中你读出了诗人哪些情感？ 【答案】见试题解答内容 【分析】这是李白初次出四川时写的一首依恋家乡山水的诗。诗人是乘船从水路走的，在船上看到峨眉山间吐出的半轮秋月，山月的影子映在平羌江水中，月影总是随江流。夜里船从清溪驿出发，要向三峡驶去，船转入渝州以后，月亮被高山遮住看不见了。全诗用了五个地名，通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图，构思精巧，意境清朗秀美。 【解答】（1）本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。根据注释，可以知道“平羌”是“青衣江”的意思。再围绕“影、江水、流”等词用生动形象的语言描述即可，完成时，可运用恰当的修辞手法。 （2）本题考查思想感情的掌握。本诗最大的特点在于地名的巧妙嵌入，连用了五个地名，分别是峨眉、平羌、清溪、三峡和渝州，通篇形成一种美丽意境。本诗中山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。所以说本诗主要表现了作者对友人的思念之情。 答案： （1）高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月，倒映在平羌江水之中，随着江流，伴我到远方。 （2）表达了诗人对家乡的依恋思念之情。 参考译文： 高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上，倒映着精亮月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。 56．征人“一夜尽望乡”的期盼，诸葛亮诫子的殷切期待，再一次让我们体会到亲人和亲情的重量。请阅读下面的诗文，完成下面小题。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （1）多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。 受降城外月如霜（ 　xiáng　） 夫君子之行（ 　fú　） （2）下列句中加点词意思相同的一项是 　A　 A．回乐烽前沙似雪 白雪纷纷何所似 B．一夜征人尽望乡 骨已尽矣 C．年与时驰 学而时习之 D．意与日去 意暇甚 （3）完成下列语句的翻译。 ①静以修身，俭以养德。 翻译：以宁静心绪来涵养德行，　以节俭生活来培养品德　。 ②非学无以广才，非志无以成学。 翻译：　不刻苦学习就无法增长才干，没有坚定不移的志向就无法使学业有所成就　。 【答案】（1）xiáng fú （2）A （3）①以节俭生活来培养品德。 ②不刻苦学习就无法增长才干，没有坚定不移的志向就无法使学业有所成就。 【分析】参考译文： 夜上受降城闻笛 回乐峰前的沙地洁白似雪，受降城外的月色有如深秋白霜。 不知何处吹起凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。 诫子书 有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？ 【解答】（1）本题考查对字音的把握。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。 “受降城外月如霜”意思是受降城外的月色有如深秋白霜，据此语境可判断“降”读音“xiáng”；“夫君子之行”意思是有道德修养的人，据此语境可判断“夫”读音“fú”。 （2）本题考查学生对文言文一词多义的掌握情况。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。 A.似：像； B.尽：全/完； C.时：时光/按一定时间； D.意：意志/神情。 故选：A。 （3）文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 ①重点词语：俭，节俭。以，用来。句意为：以节俭生活来培养品德。 ②重点词语：广，增长。才，才干。志，志向。句意为：不刻苦学习就无法增长才干，没有坚定不移的志向就无法使学业有所成就。 答案： （1）xiáng fú （2）A （3）①以节俭生活来培养品德。 ②不刻苦学习就无法增长才干，没有坚定不移的志向就无法使学业有所成就。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$