4.2平行四边形(同步练习)-2023-2024学年四年级下册数学冀教版

2024-05-20
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 平行四边形
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 269 KB
发布时间 2024-05-20
更新时间 2024-05-20
作者 秀娟12
品牌系列 -
审核时间 2024-05-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45261187.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.2平行四边形 (共19题,满分100分) 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题 1.以下不属于平行四边形的特征的是(    )。 A.对边相等 B.只有一组对边平行 C.对角相等 D.对边平行 2.两个完全相同的三角形一定能拼成一个(    )。 A.圆形 B.平行四边形 C.梯形 D.无法确定 3.当一个四边形的两组对边分别平行,四条边都相等,四个角都相等时,这个四边形是(  )。 A.正方形 B.长方形 C.平行四边形 D.菱形 4.下面的图形中,属于平行四边形的共有(  )个。 A.1 B.2 C.3 D.4 5.从平行四边形的一个顶点出发可以画(    )条这个平行四边形的高。 A.4 B.2 C.1 D.无数 6.如图中有 个平行四边形, 个梯形. A.1 B.2 C.3 D.4. 二、填空题 7.将一个长5分米,宽4分米的长方形框架拉成一个平行四边形,这个平行四边形的周长是( )分米。 8.两组对边( )的四边形叫做平行四边形.平行四边形具有( )性. 9.下面给出了4个点,在每相邻的两个点之间画线段,画出的是( )形。 10.如图,把平行四边形转化成长方形,长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米。 11. 用上图中的四根小棒摆一个平行四边形。它的形状能确定吗?( )它的周长变了吗?( ) 12.平行四边形的两组对边( )。 三、判断题 13.长方形一定是平行四边形,平行四边形也一定是长方形。( ) 14.平行四边形容易变形,在各边长度不变的情况下,可以拉成一个长方形。( ) 15.从平行四边形的一个顶点出发可以画无数条高。( ) 四、解答题 16.在下面的点子图中画出锐角三角形、等腰梯形、平行四边形和等腰直角三角形各一个. 17.一个平行四边形的周长是184米,一条边的长是56米,则与其相邻的一条边的长是多少米? 18.画出下面图形的高. (2)利用如图的这个角画一个直角梯形. 19.小刚用一根长50厘米的铁丝围成了一个平行四边形,其中一条边长是18厘米,另外三条边分别是多少厘米? ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.B 【分析】平行四边形两组对边平行且相等,对角相等。 【详解】根据平行四边形的特点判断,只有B不对。 故答案为:B 【点睛】只有一组对边平行的四边形是梯形,两组对边分别平行的四边形是平行四边形。 2.B 【分析】两个完全相同的三角形,一定能拼成一个平行四边形,因为在拼组平行四边形时,平行四边形的两组对边平行且相等,且有公共边,平行四边形的一条对角线将平行四边形分成两个完全相同的三角形。 【详解】 两个完全相同的三角形一定能拼成一个平行四边形。 故答案为:B 3.A 【详解】当四边形的两组对边平行时,这个四边形是平行四边形。当两组对边平行且四个角相等时,这四个角都是直角,四边形是长方形。当两组对边平行,四个角都相等,四条边都相等时,这个四边形是正方形。 故答案为:A。 4.D 【分析】根据平行四边形的含义:两组对边都平行的四边形是平行四边形,据此判断即可。 【详解】属于平行四边形的共有4个; 故答案为:D 【点睛】熟练掌握这些平行四边形的定义与性质是解答此题的关键。 5.B 【分析】从平行四边形的一个顶点可以分别向两条对边各画一条垂线,也就是高。 【详解】根据分析可知,从平行四边形的一个顶点出发可以画2条这个平行四边形的高。 故答案为:B 【点睛】解答此题的关键是理解高的性质,即点到对边的垂线段。 6.BD 【详解】考点:组合图形的计数. 分析:根据平行四边形和梯形的含义:两组对边平行的四边形,叫

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