4.1爱护水资源&水的净化导学案-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第四章 自然界的水 第一课时 爱护水资源&水的净化 知识点一、爱护水资源 1.节水措施 （1） 工业上：可通过水重复使用、循环使用，降低生产水耗，提高利用率，污水经处理达标后排放等方式节水。 （2） 农业上：可通过改变灌溉方式，放弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术。 （3） 生活中：可通过一水多用，使用节水器具，少使用洗涤剂和清洁剂等措施节水。 2.防治水体污染 知识点二、水的净化 1．纯水、天然水的区别 纯水：无色、无味，属于纯净物。 天然水：含有许多杂质和杂质，常呈浑浊状，属于混合物。 2．自来水的净化： ①常用明矾作絮凝剂，其净水原理是把水中不溶性固体小颗粒凝聚在一起，形成较大颗粒而加快沉降； ②活性炭可除去部分可溶性杂质、色素和异味，起吸附作用; ③过滤可除去不溶性杂质，以上过程均属于物理变化； ④消毒可除去细菌和微生物，常用的消毒剂有氯气、漂白粉等，该过程属于化学变化。 3.常用的净水方法有：吸附、沉淀、过滤、蒸馏等。 （1） 吸附：利用活性炭等具有吸附作用的物质将水中一些不溶性杂质、部分可溶性杂质吸附除去。 例如：活性炭：具有疏松多孔结构，能够吸附色素、异味、不溶性杂质和部分可溶性杂质。 （2） 沉淀：水中悬浮物被吸附后形成密度较大的颗粒，从而使杂质沉降。 （3） 过滤：不溶性固体和液体分离。 （4） 蒸馏：根据液态混合物中各成分的沸点不同进行分离。 这四种净水方法中，蒸馏的净化程度最高，得到的蒸馏水是纯净物。 知识点三、过滤 1.仪器和用品：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸。 2.注意事项： 过滤的操作要点：“一贴、二低、三靠” 简记 过滤的操作要点 注意事项（目的） 一贴 用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁 不能留有气泡，防止过滤速率减慢 二低 ①滤纸的边缘低于漏斗边缘 防止液体溢出漏斗外 ②滤液低于滤纸边缘 防止液体从滤纸和漏斗壁之间流下 三靠 ①烧杯紧靠玻璃棒 玻璃棒的作用：引流 ②玻璃棒紧靠三层滤纸 防止玻璃棒捅破滤纸 ③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 防止滤液飞溅 易错点拨 1、滤液仍浑浊的原因：①液面高于滤纸边缘；②仪器不干净；③滤纸破损。 2、过滤只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质。过滤不能降低水的硬度，所得的水不能看作纯水。 知识点四、硬水、软水、蒸馏 二、硬水和软水 1. 定义 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 2. 区别方法 分别在两种水中加入肥皂水，产生的泡沫较多的是软水，泡沫较少且易起浮渣的是硬水。（此方法只能分辨，不可以把硬水转化为软水） 3. 硬水危害 硬水除对生活（如洗涤）和生产（如锅炉）有危害外，长期饮用硬度很高的水，对人体的健康也有不利的影响。 4. 硬水的软化 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度。 5. 蒸馏 （1）原理：根据液体混合物中各成分的沸点不同进行分离。 （2）作用：除去不溶性和可溶性杂质，软化硬水。净化水程度最高，蒸馏水可视作为纯净物。 （3）仪器及装置图：如图所示 （4）实验注意事项 A.实验前要先检查装置的气密性； B.在烧瓶底部要加几粒沸石（或碎瓷片）以防加热时出现暴沸； C.冷却水应从下往上进，形成逆流以便冷却水蒸气，提高冷凝效果。 思维导图 水的净化 净水方法 吸附 沉淀 过滤 蒸馏 活性炭 一贴二低三靠 硬水和软水 净水程度最高 区别方法 肥皂水 硬水软化 泡沫多为软水 泡沫少为硬水 生活 煮沸 实验室 蒸馏 【典型例题】 1. 命题考查内容：水的净化 例1、城市的生活用水是经自来水厂净化处理的，下面操作不属于这一过程的是（ ） A. 加入絮凝剂后在反应沉淀池自然沉淀 B. 通过过滤池沙层进行过滤 C. 通过吸附池用活性炭进行吸附 D. 蒸馏装置进行蒸馏 练习1-1、生命吸管是一种获取饮用水的吸管装置，重量60g的吸管能够过滤1500升水，足够一个人一年饮用。下列说法不合理的是（ ） A. 吸水时，水通过两层纺织过滤器，能够去掉大的杂质 B. “生命吸管”可以过滤所有的粒子 C. 吸管中的一个隔间充满了活性炭，以吸附颜色和气味 D. 水进入装有碘的隔间，杀死其中的细菌、病毒和寄生虫，这是化学变化 练习1-2、如图是过滤器的制作和过滤装置图，则下列有关说法错误的是（ ） A. 图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁 B. 过滤时，待滤液不能高于滤纸的边缘 C. 玻璃棒应轻靠在三层滤纸一边 D. 过滤时，为了加快过滤速度，可用玻璃棒在漏斗内搅拌 练习1-3、如图是简易净水器，其中同时具有过滤与吸附作用的是（ ）