考前20天强化知识体系 专题01 中国古代史-2024年中考历史临考冲刺高分锦囊（统编版）

专题07： 考前20天强化知识体系 （中国古代史） 2024年中考考前抢分攻略 跨越 使用指导：考前20天也是提升分数的黄金期。“快中考了，要怎么安排学习内容啊？”本专辑打破原来考前20天回扣课标复习方法，对知识点从新的角度整合，复习方便快捷，迅速掌握基本知识，提升专题能力，助力中考！ CONTENTS 目录 强化体系 强化单元体系（掌握主干知识） 强化中外时空（把握时空观念） 强化主题观点（针对观点论述） 奋战中考 强化整体概念（突出时代特征） 强化纵横联系（串讲核心专题） 实用+高效 2 第一部分 COMPANY SLOGAN 强化整体概念 考前20天强化知识体系 3 朝代更替 史前时期 夏朝 春秋 战国 220曹魏 221蜀汉 229孙吴 商朝 西周 东周 秦朝 西汉 三国 西晋 十六国：北方 东晋：南方 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 宋 齐 梁 陈 辽 五代十国 西夏 北宋 辽 西夏 南宋 金 元朝 明朝 清朝 隋朝 北朝 南朝 新朝 东汉 唐朝 民族交融 三皇五帝始，尧舜禹相传；夏商与西周，东周分两段； 春秋与战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，两晋前后延； 南北朝对峙，隋唐五代传；宋元明清后，皇朝至此完。 中国古代史主要特征 史前时期 中国境内早期人类与文明的起源 中国古代史 夏商周时期 秦汉时期 三国两晋南北朝时期 隋唐时期 辽宋夏金元时期 明清时期 统一多民族国家的建立和巩固 早期国家与社会变革 政权分立与民族交融 繁荣与开放的时代 民族关系发展和社会变化 统一多民族国家的巩固与发展 两条基本线索: 1.封建专制主义中央集权制度的确立及强化; 2.统一多民族国家的形成、巩固和发展。 中国古代史综合特征 社会形态：原始社会、奴隶社会和封建社会 两条基本线索： （1）封建专制主义中央集权制度的确立及强化 （2）统一多民族国家的巩固和发展 两段民族大交融时期：三国两晋南北朝时期和五代辽宋夏金元时期 三次大分裂时期：春秋战国时期、魏晋南北朝时期、五代十国时期 四个结束分裂、实现统一的封建王朝： （1）秦朝：结束春秋战国分裂局面实现统一 （2）西晋：结束三国分裂局面实现统一 （3）隋朝：结束南北朝分裂局面实现统一 （4）元朝：结束唐末以来分裂局面实现统一 结论：国家统一始终是历史发展的主流 中国古代史始于中国境内早期人类活动，止于1840年鸦片战争, 重点叙述5000多年中华文明的演进，以及统一多民族国家的起源、建立、巩固和发展的历程。 第二部分 COMPANY SLOGAN 强化单元体系 考前20天强化知识体系 7 中古史单元核心知识 第1课.旧石器时代 元谋人、北京人和山顶洞人，打制石器，渔猎采集，群居用火。 第2课.新石器时代 1.一万年前使用磨制石器，原始农业产生-为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 2.河姆渡人-长江下游/水稻/干栏式建筑。 3.半坡居民-黄河流域/粟/彩陶/半地穴式圆形房屋。 第3课.部落联盟 1.华夏族形成 2.炎黄传说-史料实证 3.原始民主-禅让制 4.良渚古城-早期国家出现，进入文明社会(判断标准王权、城市和国家) 中华文明起源特征：多元一体中原核心 三个小标题：早期人类/北京人/山顶洞人 三小标：原始农业/河姆渡人/半坡居民 三小标：炎黄联盟/传说与实证/禅让制 第4-5课.奴隶社会夏商周 1.夏朝：世袭制“家天下”，国家机器，河南洛阳偃师二里头遗址。 2.商朝：盘庚迁都，牧野之战，文明代表-甲骨文，青铜器（青铜时代）。 3.西周：分封制-贵族政治，影响(巩固/扩大/交流/民族交融/国家认同/独立性、易分裂割据) 第6-8课.春秋战国时期社会转型 1.铁农具和牛耕-封建土地私有制逐步确立 2.周王室衰微，争霸-兼并战争，各国变法 3.变法-逐步建立起君主专制的政治制度 4.百家争鸣，第一次思想解放运动。 唯物史观 生产力-生产关系 经济基础 → 经济基础决定上层建筑 夏商周形成较为完善的政治制度 四：夏“家天下/商/西周/分封制 三小标：青铜器/甲骨文/造字特点 三：经济发展/王室衰微/诸侯争霸 三：战国七雄/商鞅变法/都江堰 三：老子/孔子/百家争鸣 中古史单元核心知识 第9-10课.秦朝-第一个统一封建王朝 1.建立：前221年，定都咸阳。 2.政治：君主专制中央集权制-官僚政治 3.巩固措施：文字/货币/度量衡/车轨 4.秦亡：暴政-陈胜、吴广起义 5.楚汉之争：争夺帝位/巨鹿之战 第11-13课.两汉-统一多民族国家巩固 1.初期：郡国并行/休养生息/和亲匈奴 2.汉武帝：推恩令，刺史制度/收铸币权归中央，盐铁官营专卖/尊崇儒术/北击匈奴/张骞通西域/开辟海上丝路。 3.东汉：刘秀-光武中兴/外戚宦