精品解析：广东省惠州市惠城区惠州市华罗庚中学2023-2024学年高二下学期5月期中生物试题

惠州市华罗庚中学2023—2024学年度第二学期期中考 高 二 生 物 试 题 试卷分数: 100分 考试时间：75分钟 第 Ⅰ 卷 一、单项选择题20题(1-15题每题2分, 16-20每题4分, 共50分) 1. 《齐民要术》记载了古人在生产中运用发酵技术加工食品积累的许多宝贵经验。其中关于桃醋的做法有如下记载：“桃烂自零者，收取，内之于瓮中，以物盖口。七日之后，既烂，漉去皮核，密封闭之。三七日酢成，香美可食。”下列相关叙述错误的是（ ） A. 与未成熟的桃子相比，“桃烂”时可溶性糖含量更高，更利于微生物发酵 B. “漉去皮核”可增加微生物与营养物质的接触面积，提高发酵效率 C. “以物盖口”和“密封闭之”都是为了防止杂菌污染、创设无氧环境 D. “七日之后”发酵液中的pH会降低，其表面可能形成一层菌膜 2. 下列有关微生物培养的叙述中，不正确的是（ ） A. 获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染 B. 单菌落的分离是消除污染杂菌的通用方法 C. 培养基都必须使用高压蒸汽灭菌法灭菌 D. 倒置平板防止培养皿盖上的冷凝水滴落 3. 为了调查西枝江的水质状况，生物小组测定了水样中的细菌含量、进行细菌的分离等工作。所得结果如图A、B所示，下列叙述错误的是（ ） A. A平板是通过接种环在琼脂固体培养基的表面连续划线操作培养获得的 B. B平板是梯度稀释后使用涂布器在培养基表面涂布操作后培养获得的 C. A 操作时划完某条线后没有菌落出现可能是接种环灼烧后没有冷却直接划线导致 D. A 和B平板都是将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面，都能用来计数 4. 微生物蛋白又称单细胞蛋白，它是利用工农业废料及石油废料等人工发酵培养的微生物菌体，科学家们一直尝试利用发酵工程技术生产的微生物蛋白来替代传统肉类，以期开发一条环保、健康、可持续的肉类生产途径。下列相关叙述正确的是（ ） A. 单细胞蛋白是从微生物细胞中提取的蛋白质，一般不含其他成分 B. 利用发酵工程技术生产微生物蛋白所用的菌种可以是一种或多种菌种 C. 在青贮饲料中添加乳酸菌可提高饲料的品质，可以使饲料保鲜 D. 发酵工程的中心环节是菌种的选育，在发酵之前还需进行扩大培养 5. 如图所示为学校生物社成员使用植物细胞工程技术培养多倍体。下列叙述错误的是（ ） A. 用PEG代替秋水仙素处理幼苗甲，也可获得四倍体幼苗乙 B. 植物组织培养常用植物的顶端分生区组织培养获得脱毒作物 C. 从幼苗乙到幼苗丙的培育过程中涉及基因的选择性表达 D. 植物组织培养时，生长素和细胞分裂素的比例会影响愈伤组织的分化方向 6. 下列有关“DNA粗提取与鉴定”、“PCR扩增”、“琼脂糖凝胶电泳”实验的叙述中，正确的是（ ） A. DNA的粗提取与鉴定实验中可利用DNA在酒精中溶解度较大的特点来提取DNA B. 将提取到的丝状物与二苯胺溶液充分混匀后，溶液即可变为蓝色 C. PCR反应体系中需加入耐高温的DNA 连接酶，该酶在延伸过程中起作用 D. 电泳时分子的迁移速率与凝胶浓度、分子大小及构象有关，为便于观察，可在凝胶中添加核酸染料 7. 实验小鼠皮肤细胞培养的基本过程如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 所需培养基是按细胞所需的营养物质种类和量严格配制的 B. 培养细胞1是原代培养，往往会因为细胞密度过大、有害物质积累而分裂受阻 C. 传代培养时，悬浮培养的细胞直接用离心法收集，无须再用酶处理 D. 体外培养的细胞既能贴壁生长又能悬浮生长，都会发生接触抑制现象 8. 如图为杂交瘤细胞制备示意图。骨髓瘤细胞由于缺乏次黄嘌呤－鸟嘌呤磷酸核糖转移酶（HGPRT－），在HAT筛选培养液中不能正常合成DNA，无法生长。下列叙述错误的是（ ） A. 可用灭活的仙台病毒诱导细胞融合 B. 两两融合的细胞都能在HAT培养液中生长 C. 杂交瘤细胞需进一步筛选才能用于生产 D. 细胞膜的流动性是细胞融合的基础 9. 将蝌蚪肠细胞的细胞核移植到去核的蛙卵中，形成重建的“合子”，进而发育成正常的蝌蚪，而单独培养肠细胞却不能发育成蝌蚪。下列叙述错误的是 （ ） A. 与胚胎细胞相比，肠细胞分化程度高，表现全能性困难 B. “合子”卵裂产生的子细胞不具有全能性 C. “合子”发育成正常蝌蚪的过程中伴随着细胞分化 D. 细胞核具有全能性是由于其含有该物种的全套基因 10. 我国科学家在世界上首次将人类多能干细胞(PSC)转化为8细胞阶段的全能性胚胎样细胞(8CLC，相当于受精卵发育3天状态的全能干细胞)，8CLC在体内还能分化成胎盘细胞。下列说法不正确的是（ ） A. 人体的胎盘是由囊胚期内细胞团发育而来的 B. 8CLC 可以分化为人体的任何一种细