5.4.1-Access数据库查询的设计视图（教案）-《Access数据库应用基础》同步教学（科学出版社）

教案 编号：PTzZ-300 流水号：19 （首页）共 4页 课程 《Access数据库应用基础》 一体化 理论 章节（课题）及内容 Access数据库查询的设计视图 班级日期 中职 2024.05 授课方式 讲授与任务驱动相结合 课时 1 作业题数 1 拟用时间 40分钟 教学目标 使学生理解以下理论知识： · 让学生了解Access数据库查询的设计视图的基本概念和作用。 · 学会使用查询的设计视图创建和修改查询。 · 能够根据实际需求在设计视图中构建复杂的查询条件 教学资源准备 多媒体设备 课本教材 学生练习素材 教学重点 · 查询设计视图的基本概念和作用。 · 使用查询设计视图创建和修改查询的步骤。 教学难点 · 如何根据实际需求选择合适的查询条件和字段。 · 在设计视图中构建涉及多个条件的复杂查询条件 教学方法 讲授法、任务驱动法、演示法、体验探究法等。 1. 讲授法：介绍查询设计视图的基本概念、作用和操作步骤。 2. 演示法：通过实例演示如何使用查询设计视图创建和修改查询。 3. 练习法：让学生通过习题练习巩固所学知识。 授课教师： 审阅签名： 教学过程 教学活动内容 时间分配教学方法 课前导入 1. 回顾上节课内容，强调查询在数据库管理中的重要性。 2. 引出本节课的主题：Access数据库查询的设计视图。 2分钟 讲授新课 练习指导 在Microsoft Access数据库中，查询的设计视图是一个强大的工具，它允许用户以图形化的方式创建、编辑和管理查询。设计视图提供了一个表格式的界面，用户可以在其中指定查询的各种属性，如要查询的字段、查询条件、排序顺序等。以下是查询设计视图的基本概念和作用： **基本概念：** - **查询设计视图**：这是Access中用于创建和修改查询的用户界面。在这个视图中，用户可以通过拖放字段、输入条件等方式来构建查询。 - **字段**：在查询设计视图中，字段列表显示了可以从相关表或查询中选择的字段。用户可以选择需要的字段来构建查询结果。 - **条件**：在条件行中，用户可以输入用于筛选记录的条件。只有满足条件的记录才会出现在查询结果中。 - **排序**：用户可以在排序行中指定字段的排序顺序，以控制查询结果的显示顺序。 **作用：** - **创建查询**：设计视图提供了一个直观的环境，用户可以轻松地创建新查询，无需编写SQL代码。 - **修改查询**：如果已经存在查询，用户可以直接在设计视图中对其进行修改，如添加或删除字段，更改条件等。 - **测试查询**：在设计视图中，用户可以随时运行查询以查看结果，这有助于在最终确定查询之前进行测试和调整。 - **管理查询**：设计视图还允许用户保存、复制和删除查询，便于查询的管理和维护。 了解Access数据库查询的设计视图的基本概念和作用，可以帮助用户更有效地进行数据库查询，满足各种数据需求。在实际应用中，用户可以利用设计视图的强大功能来构建复杂的查询，从而提高数据处理和分析的效率。 学会使用查询的设计视图创建和修改查询是Access数据库中的一项重要技能。以下是使用查询设计视图创建和修改查询的方法： 1. 打开Access数据库，点击"创建"选项卡，选择"查询设计"。 2. 在"显示表"窗格中，选择要查询的表或查询，将其添加到设计视图。例如，要查询学生表中的学生信息，可以将"学生"表添加到设计视图。 3. 在设计视图的"字段"行中，选择要包含在查询结果中的字段。例如，要查询学生的姓名和年龄，可以选择"学生"表的"姓名"和"年龄"字段。 4. 在"条件"行中，设置查询条件，以筛选满足特定需求的数据。例如，要查询年龄大于等于18岁的学生信息，可以在"条件"行中输入"年龄 >= 18"。 5. 在"排序"行中，选择查询结果的排序方式。例如，要按照年龄降序排列查询结果，可以在"排序"行中选择"年龄"字段，并将其设置为"降序"。 6. 完成查询设计后，点击"运行"按钮预览查询结果，或点击"保存"按钮保存查询。 7. 如果需要修改已有查询，可以在"查询"窗格中选择要修改的查询，然后在设计视图中进行修改。例如，要修改查询条件，可以在"条件"行中更改条件表达式。 8. 修改完成后，点击"运行"按钮预览修改后的查询结果，或点击"保存"按钮保存修改后的查询。 学会使用查询的设计视图创建和修改查询的方法，可以帮助学生更加高效地进行数据库查询，满足各种查询需求。在实际应用中，可以根据需求选择合适的表、字段和条件，并通过查询设计视图快速创建和修改查询。 10分钟 7分钟