6.5 国家司法机关（课件）-【备课帮】2023-2024学年八年级道德与法治下册高效课堂示范课件（统编版）

八年级下册 坚持 宪法至上 理解 权利义务 人民 当家做主 崇尚 法治精神 宪法精神 公民意识 国家意识 法治意识 本册总览 制度层面，国家机构层面 1 第六课 我国国家机构 国家机构是国家为实现其职能，按照一定原则建立起来的一整套国家机关的总称。 我国根据宪法建立起来的一整套国家机关体系，既是人民意志的执行者，又是人民利益的捍卫者。 课时总览 人民当家作主不仅需要完善的国家制度予以保证，而且需要通过国家机构行使国家权力来实现。那么什么是国家机构呢？（学生分享，提示这在我们1.2治国安邦总章程里讲到过） 2 最高人民检察院检察长应勇 最高人民法院院长张军 新课导入 2024年3月8日，十四届全国人大二次会议听 取和审议了最高人民法院院长张军所作的最高人民法院 工作报告，最高人民检察院检察长应勇所作的最高人民 检察院工作报告。 思考：这体现了全国人大的什么职权？最高人民法院和最高人民检察院都属于什么国家机关? 监督权 都属于国家司法机关 第六课：我国国家机构 第5框：国家司法机关 —2023-2024道德与法治部编版八年级下册— 第三单元 : 人民当家作主 核心素养目标 政治认同：知道人民法院和人民检察院的性质、组织体系、职权和行使职权的要求。 道德修养：通过了解人民法院和人民检察院的职权，提高对司法机关的认识能力，进一步学会依靠司法机关维护自己的合法权益。 法治观念：正确认识人民法院和人民检察院独立行使审判权和检察权的重要意义；自觉在社会生活中学会如何依法办事，提高自己的法治意识和法治观念，敬畏法律，信仰法律。 自学导航 1、人民法院的性质和组成。 2、人民法院的职权有哪些? 3、人民法院应如何行使职权？ 4、人民检察院的性质和组成。 5、人民检察院的职权有哪些？ 6、人民检察院应如何行使职权？ 请大家仔细阅读课本P94—96页，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 人民法院 01 02 人民检察院 目录 第5框：国家司法机关 7 第 目 01 人民法院 第5框：国家司法机关 一、人民法院 1、人民法院的性质和组成 第一百二十八条　中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。 第一百二十九条　中华人民共和国设立最高人民法院、地方各级人民法院和军事法院等专门人民法院。 第一百三十二条 最高人民法院是最高审判机关。 思考：结合宪法相关规定，人民法院的性质和组成分别是什么？ （1）性质：我国宪法规定：中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。 （2）组成：中华人民共和国设立最高人民法院、地方各级人民法院和军事法院等专门人民法院。 人民法院 专门人民法院 地方各级人民法院 最高人民法院 高级人民法院（省） 中级人民法院（市） 基层人民法院（县） 军事法院 海事法院 最高审判机关 天平：代表公平公正 华表：代表中华民族，也是提醒法官为人民服务的标志； 麦穗：代表农民 齿轮：代表工人 法徽既是人民法院的标志，也是法官的身份标志，体现着法官应代表国家依法行使审判权，保障在全社会实现公平和正义的深刻喻义。 一、人民法院 【知识拓展】 【知识拓展】 ●基层人民法院管辖的案件是：一般的民事案件，都由基层人民法院受理，法律另有规定的除外。 ●中级人民法院管辖的民事案件是：重大涉外案件，在本辖区内有重大影响的案件和最高人民法院确定由中级人民法院管辖的案件。 ●高级人民法院管辖的案件是：在本辖区内有重大影响的案件。 ●最高人民法院管辖的案件是：在全国有重大影响的案件和认为应当由自己审判的案件。 ● 军事法院管辖的案件是：审判现役军人、军队在编职工的刑事案件和依照法律、法令规定由它管辖的案件。  ●海事法院管辖的案件是：主管与海相通的可航水域发生的海事、海商案件。如船舶碰撞、共同海损、海难救助、船舶污染、船舶扣押和拍卖案件，以及涉外海事、海商案件。 一、人民法院 情景一：蒋某为泄愤，从14楼往楼下扔刀和电脑，造成三辆轿车不同程度的损坏。上海市闵行区人民法院对该案公开开庭审理并宣判。被告人蒋某因构成以危险方法危害公共安全罪，一审被判处有期徒刑一年。 情景二：陈XX在直播平台上与他人连麦时，故意对某明星进行侮辱、诽谤，王XX在微博账号中发布文章，公然散播对某明星进行侮辱、诽谤的内容。2020年6月10日，北京海淀法院一审判决陈XX和王XX刊登致歉声明，并合计赔偿精神损害抚慰金及维权合理开支共计10万元。 情景三：青年小李路过某银行时遭拦路抢劫。歹徒逃跑后，小李立即打110报警。但警察一直未到现场。小李认为公安机关没有出警是不作为，于是以公安机关为被告到当地人民法院起诉。法院经审理后认为，该公安机关未及时依法履行其职责，故确认公安机关不出警行为违法。 小