精品解析：陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年八年级下学期第二次月考生物试题

咸阳市实验中学2023～2024学年度第二学期阶段性检测（二） 八年级生物学 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共10页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共25分） 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出四个选项，只有一项是符合题目要求的） 1. 兰花螳螂是一种昆虫，其形态、颜色都与兰花相似，可完美地与环境融为一体。下列生物与环境的关系，与兰花螳螂相似的是（ ） A. 地衣加速岩石风化 B. 大树底下好乘凉 C. 企鹅的皮下脂肪厚 D. 雨露滋润禾苗壮 2. 研究人员发现人的视网膜上存在干细胞，对该干细胞培养的过程如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 利用干细胞，可治疗骨组织损伤类的疾病 B. 视网膜上的细胞，其形态、结构和功能都相同 C. 图示过程中的细胞，遗传物质一定发生了改变 D. 细胞分化与细胞的分裂和生长过程没有联系 3. 下图一是小明制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，图二是显微镜结构图，图三是观察到的不同视野，下列叙述正确的是（ ） A. 图一中制片的正确顺序是c→a→b→d，步骤c在载玻片中央滴的是生理盐水 B. 观察细胞时，调节图二中的③，选择平面镜能使视野变亮，微调②能使物像变清晰 C. 要将图三甲变为乙，先将玻片向左上方移动，使物像位于视野中央，再换用高倍物镜 D. 人的口腔上皮细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体 4. 为了解梧桐木虱对梧桐的危害，某学习小组走访了不同街道的园林工作人员，了解到梧桐木虱靠吸食梧桐叶片汁液为食，发育过程为不完全变态，可通过释放适量的周氏啮小蜂、七星瓢虫等天敌进行防治。下列叙述正确的是（ ） A. 该研究过程采用了实验法 B. 梧桐木虱与梧桐之间的生物关系是合作 C. 梧桐木虱的发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫 D. 利用天敌防治害虫，体现了动物能维持生态平衡 5. 下图一是朱雀国家森林公园部分成分示意图（①～④表示某种生理活动，a、b、c表示丙中的三种生物），图二是生态系统组成图解，下列分析正确的是（ ） A. 朱雀国家森林公园的能量最终来自图一中乙合成的有机物 B. 图一中甲对应图二中的③，图一中c积累的有毒物质量比a多 C. 图一中的④过程，对于生物圈中碳—氧平衡的维持起重要作用 D. 一般情况下，森林公园的自我（动）调节能力比农田的弱一些 6. 富平尖柿种植历史悠久，全国农产品地理标志。下列有关柿树的生长，叙述正确的是（ ） A. 植株的枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的 B. 根尖伸长区生有根毛，是吸收营养的主要部位 C. 需要量最多的无机盐是含氮、磷、钙的无机盐 D. 茎逐年加粗与形成层有关，形成层属于保护组织 7. 下图一是小明观察到的菠菜叶片横切面，图二为菠菜叶下表皮气孔张开和闭合的示意图，下列叙述正确的是（ ） A. ①和③为表皮，表皮细胞无色透明，含有大量叶绿体 B. 植物吸收的水分是通过图一④中的筛管运输至叶片的 C. 叶片中能进行光合作用的细胞有②和保卫细胞 D. ⑤由张开状态转为闭合状态，植物吸水的动力增强 8. 苹果果实发育到一定程度时，果实内的淀粉会加速分解成糖类，致使呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这种现象称为呼吸跃变（呼吸跃变的出现标志着果实成熟达到可食程度）。下列说法正确的是（ ） A. 苹果果实成熟后，细胞中不进行呼吸作用 B. 果实内淀粉来源是植物从土壤中吸收来的 C. 适当提高氧气的浓度，可延迟呼吸跃变的出现 D. 适当提高苹果的贮藏温度，可加速果实的成熟 9. 下图是玉米植株置于一定条件下，测定其叶肉细胞内二氧化碳（用CO2表示）利用情况的示意图（①、②表示细胞内两种能量转换器）。下列说法正确的是（ ） A. 图中①、②表示的细胞结构分别是线粒体、叶绿体 B. 甲图表示细胞只进行呼吸作用，丙图表示细胞只进行光合作用 C. 乙图表示细胞的呼吸作用强度小于光合作用强度 D. 丁图表示细胞的呼吸作用强度大于光合作用强度 10. 据报道，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。下图表示不同学生群体每天摄入的食物比例，有关分析正确的是（ ） A. 肉类中的脂肪是人体生命活动的主要能量来源 B. 肥胖症患者应该减少粮谷类及肉类的摄入量 C. 果蔬中的无机盐，需经过消化才能被人体吸收 D. 营养不良的原因是果蔬类食物摄入量较粮谷类