第十三课幻灯片编辑-艺术字的插入 课件　2023—2024学年滇人版（2016）初中信息技术七年级下册 -

说课： 幻灯片编辑 汇报人： 授课对象：七年级 CONTENTS 1 PART ONE 说教材 2 PART TWO 说学生 3 PART THREE 说教法，学法 4 PART FOUR 说教学目标，重难点 5 PART FIVE 说教学过程 2 1 part 说教材 1 PART ONE 说教材 对教材的细致分析对于一个任课老师是所必须的，对教材内容的分析有利于教师把握教学的结构和进度，而对教材的地位的分析则有利于教师能够区分章节的重要程度，从而把握教学的节奏，既有细致教学也有蜻蜓点水，而不影响教学进度。 本课是新纲要云南省实验教材信息技术七年级第十册（第2版）第十三课幻灯片编辑。 本课在整个课程的学习中十分重要，之前学生对幻灯片的编辑没有涉及，所以在讲授时，需要细致的讲授。 在之前学过文本的操作，所以在讲授时可以注重知识的迁移。 2 part 说学生 2 PART TWO 说学生 本节课面向的对象是初一的学生，他们求知欲望比较强，对新鲜事物比较感兴趣，但观察事物还不够仔细精确，逻辑思维能力还未完全形成，归纳理解能力较差，因此老师不仅要给学生归纳重难点，还要在教学中逐渐培养学生归纳重难点的能力；除此之外，初中学生的自制力还相对较弱，所以作为教师应该以一种恰当的方式把学生的注意力引到课堂中。 3 part 说教法，学法 3 PART THREE 说教法，学法 一，教法 1.讲授法 2..演示法 3..练习法 二，学法 1.自主学习法 2.探究学习法 3.合作学习法 三，教学法 任务驱动法 4 part 说教学目标，重难点 4 PART FOUR 说教学目标 知识和技能： 1.能说出幻灯片中生日贺卡制作的基本步骤； 2.能熟练做出一张美观的电子贺卡； 过程和方法： 1.通过对背景设置，文本编辑，艺术字插入，图片插入，声音插入的讲解，掌握幻灯片的基本操作的思想； 2.通过课堂练习使学生能熟练操作幻灯片的文本编辑，艺术字插入，图片插入，声音插入。 情感态度和价值观： 通过操作过程，能引导和培养学生运用信息技术解决实际问题的意识和能力，并在学习过程中获得价值体验，培养良好的审美。 4 PART FOUR 说重难点 教学重点： 1.设置文本的样式，轮廓等效果； 2.图片的裁剪； 3.背景音乐的持续播放； 教学难点： 1.背景音乐的持续播放； 2.视频样式设置； 3.裁剪视频。 5 part 说教学过程 5 PART FIVE 说教学过程 使用任务驱动法 一，导入新课 播放视频《螺丝钉》片段，在观看视频中，思考问题 设计意图：创设情景，提出问题，让学生在视频中思考，引起学生注意，让学生带着问题看视频，激发他们的学习兴趣和求知欲 。 5 PART FIVE 说教学过程 二，将教学任务拆分为4个小任务，进行演示并讲解 任务一：替换背景 任务二：插入艺术字 任务三：插入音频 任务四：插入图片 设计意图：明确任务，进行演示，让同学们知道操作的步骤，及知识迁移的过程。将问题化小，使学生更易接受。 5 PART FIVE 说教学过程 三，课堂练习 练习：同学们在学习之后，请大家利用学习的知识，及运用网络搜索自己想要的素材，为吉姆的奶奶做一个生日贺卡，并和同学交流分享。 设计意图：可以练习和巩固本节课所学的知识点，教师在学生练习过程中进行巡堂，以便了解学生知识的掌握情况。 5 PART FIVE 说教学过程 四，课堂小结 通过实例，我们在这个生日贺卡的制作中其实学到了很多关于powerpoint的使用，学习了艺术字的插入，图片的插入，音频的插入。希望大家回去之后也可以为家人朋友制作电子贺卡，将所学运用到生活中！ 设计意图：复习巩固本节课所学的知识点 说课： 幻灯片编辑 汇报人：徐诗音 授课对象：七年级 $$