第十三课幻灯片编辑-艺术字的插入 　教案　　2023—2024学年滇人版（2016）初中信息技术七年级下册

信息技术课堂教学设计表 章节名称 七年级第十册（第2版）第十三课幻灯片编辑-----艺术字的插入 学科 信息技术 授课对象 初一学生 授课时间 40分钟 设计者 徐诗音 所属班级 依据标准 课程标准： 1.通过第三单元的学习，观察和体验多媒体作品，学习规划，集成，发布多媒体作品，并能对作品进行评价。 2.掌握如何在幻灯片中插入文本并进行相应的设置； 本节（课）教学内容分析 （1）本课主要是学习幻灯片的基本操作，在幻灯片中插入艺术字并进行相应设置，它是新纲要云南省实验教材信息技术七年级第十册（第2版）第十三课幻灯片编辑的内容。 （2）课程主要由视频导入，操作讲解，学生动手练习，交流评价以及小结五部分组成。通过教师课堂情境引入，激发学生的学习兴趣，同时引导学生进行相应的幻灯片操作，学习完本节课后学生能对大量的数据进行更加有效的管理和分析。 本节（课）教学目标 知识和技能： 能说出幻灯片中艺术字插入的基本步骤； 过程和方法： 1.通过对背景设置，艺术字插入讲解，掌握幻灯片的基本操作的思想； 2.通过课堂练习使学生能熟练操作幻灯片的文本编辑，艺术字插入。 情感态度和价值观： 通过操作过程，能引导和培养学生运用信息技术解决实际问题的意识和能力，并在学习过程中获得价值体验，培养良好的审美。 学习者特征分析 年龄：本节课面向的对象是初一的学生，他们求知欲望比较强，对新鲜事物比较感兴趣，但观察事物还不够仔细精确，逻辑思维能力还未完全形成，归纳理解能力较差，因此老师不仅要给学生归纳重难点，还要在教学中逐渐培养学生归纳重难点的能力；除此之外，初中学生的自制力还相对较弱，所以作为教师应该以一种恰当的方式把学生的注意力引到课堂中。 知识点学习目标描述 编号 知识点 学习目 标层次 具体描述语句 1 创建一个PowerPoint文件 应用 掌握创建一个PowerPoint文件的基本方法，在桌面新建一个ppt，单击【新建空白文档】，新建一个PPT演示文档。 2 插入艺术字 应用 掌握插入艺术字的基本方法。我们切换到【插入】页面，选择插入【艺术字】；我们选择想要的字体样式；在文本框中输入贺卡内容，字体设为喜欢的字体，字体大小设为合适的大小；在编辑栏中找到【文本效果】选项，设置文字【倒影】样式。 3 保存幻灯片 应用 掌握保存幻灯片的基本方法。点击【文件】，右击保存或者另存为，另存为需要选择合适的位置。 教学重点和难点 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 1.设置文本的样式，轮廓等效果； 教师带领学生一起进行操作，并让学生完成课堂练习 教学难点 插入艺术字的基本操作 教师详细讲解，布置作业让学生练习 课前对学生的要求 对PowerPoint软件有一定的了解 板书设计 知识迁移：创建一个PowerPoint文件 桌面新建ppt→【新建空白文档】 任务：插入艺术字 【插入】→【艺术字】 编辑栏→【文本效果】 知识迁移：保存幻灯片 【文件】→右击保存或者另存为 关于教学策略选择的阐述和教学环境设计 本节课开始时创设了一个给奶奶做生日贺卡的情境，引起学生的学习的兴趣。在教学方法上主要采用了情境教学法、讲授法、演示法，任务驱动法等，学生则是通过完成课堂练习的方式来对本堂课所讲的内容进行学习和巩固。课堂练习题要解决的是在生活中会遇到的问题，题目的设计是根据本节课所讲的知识点由易到难，这样不仅可以引导学生逐步掌握今天学习的知识点，还能给学生一种课堂上学习的知识是可以用来解决生活中的实际问题的意识。 □普通教室 R实验室 £多媒体教室 □网络教室 □其他： 课堂教学过程结构设计 教学 环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 导入 新课 1.提问：1.视频中的吉姆忘记了什么？2.吉姆最后决定做什么？ 2.播放视频《螺丝钉》片段 提出问题 播放视频《螺丝钉》片段 在观看视频中，思考问题