第二节秘书工作的核心——领导意图(同步练习)《秘书基础》高教版-同步精品课堂
2024-05-19
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 秘书基础 |
| 教材版本 | 秘书基础 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二节 秘书工作的核心——领导意图 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 领导意图 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 110 KB |
| 发布时间 | 2024-05-19 |
| 更新时间 | 2024-05-19 |
| 作者 | xkw_075414534 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2024-05-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/45244190.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第二节 秘书工作的核心—领导意图
同步练习
一、单项选择题
1.秘书必须围绕( )开展一系列的秘书工作,才能真正起到参谋和助手的作用。
A.领导活动 B.领导意图
C.领导工作 D.领导者
2.秘书工作的基本职能是( )。
A.了解领导意图 B.帮助领导工作
C.是领导的参谋助手 D.辅助领导开展领导活动
3.( )历来我党提倡的领导工作方法。
A.实事求是 B.为人民服务
C.艰苦奋斗 D.从群众中来,到群众中去
4..秘书工作的核心是( )。
A.领导环境 B.领导意图
C.领导活动 D.秘书活动
二、判断题
1.只有把上级指示与群众智慧的具体情况结合起来才能形成正确的领导意图。( )
2.领导意图是马克思主义普遍原理与各项具体管理实践相结合的产物。( )
3.领导意图是管理活动规律与社会实践活动相结合的产物。。( )
4.领导意图的表达形式有请示、命令、指示、决定、交办意见、口头要求等。( )
三、多选题
1.上级下达的( ),是领导意图的表达形式。
A.指示 B.决定
C.命令 D.口头要求
2.( )是指导我国各项工作的理论基础。
A.马克思主义 B.毛泽东思想
C.邓小平理论 D.“三个代表”重要思想
四、名词解释
1.领导意图
五、简答题
1.领导意图是怎样形成的?
2.领导意图的实质是什么?
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第二节 秘书工作的核心—领导意图
同步练习解析
一、单项选择题
1.秘书必须围绕( )开展一系列的秘书工作,才能真正起到参谋和助手的作用。
A.领导活动 B.领导意图
C.领导工作 D.领导者
【答案】B
【解析】秘书必须围绕领导意图开展一系列的秘书工作,才能真正起到参谋和助手的作用。
2.秘书工作的基本职能是( )。
A.了解领导意图 B.帮助领导工作
C.是领导的参谋助手 D.辅助领导开展领导活动
【答案】D
【解析】秘书工作的基本职能是辅助领导开展领导活动。
3.( )历来我党提倡的领导工作方法。
A.实事求是 B.为人民服务
C.艰苦奋斗 D.从群众中来,到群众中去
【答案】D
【解析】“从群众中来,到群众中去”历来我党提倡的领导工作方法。
4..秘书工作的核心是( )。
A.领导环境 B.领导意图
C.领导活动 D.秘书活动
【答案】B
【解析】秘书工作的核心是领导意图。
二、判断题
1.只有把上级指示与群众智慧的具体情况结合起来才能形成正确的领导意图。( )
【答案】×
【解析】只有把上级指示与本组织的具体情况结合起来才能形成正确的领导意图。
2.领导意图是马克思主义普遍原理与各项具体管理实践相结合的产物。( )
【答案】√
【解析】领导意图是马克思主义普遍原理与各项具体管理实践相结合的产物。
3.领导意图是管理活动规律与社会实践活动相结合的产物。。( )
【答案】×
【解析】领导意图是管理活动规律与相关业务规律相结合的产物。
4.领导意图的表达形式有请示、命令、指示、决定、交办意见、口头要求等。( )
【答案】×
【解析】领导意图的表达形式有命令、指示、决定、交办意见、口头要求等。
三、多选题
1.上级下达的( ),是领导意图的表达形式。
A.指示
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