江西省上饶市世龙中学2023-2024学年高一下学期5月检测生物试卷

江西省上饶市世龙中学2023-2024学年下学期高一年级5月生物检测卷 （范围：人教版（2019）必修2遗传与进化第1-3章） 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学分别从下图①②桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别从下图①③桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。每次将抓取的小球分别放回原桶，重复此过程100次。相关叙述正确的是（    ） A．模拟实验中三个小桶中的小球总数必须相等 B．从桶中抓取一个小球模拟产生配子的过程 C．桶中小球字母的大小写分别代表雌、雄配子 D．甲同学和乙同学的实验都可以模拟基因的自由组合 2．孟德尔利用豌豆作为实验材料进行杂交实验，发现了遗传的基本规律。下列关于孟德尔杂交实验的叙述正确的是（    ） A．豌豆能产生数量相等的雌雄配子属于假说的内容 B．F2中高茎与矮茎的分离比接近3：1是否偶然属于提出问题的阶段 C．F1中高茎植株与矮茎植株杂交后子代接近1：1的分离比属于演绎推理过程 D．孟德尔杂交实验中，需在豌豆开花时去除母本的雄蕊，防止自交 3．受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。下列叙述正确的是（　　） A．染色体数目只有体细胞的一半的细胞均是精细胞和卵细胞 B．同种生物前后代的染色体数目相同是由有丝分裂和受精作用决定的 C．受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子 D．受精作用时卵细胞和精子结合的随机性，使后代呈现多样性 4．下列科学发现与研究方法相一致的是（    ） ①孟德尔进行豌豆杂交试验，提出遗传定律 ②萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” ③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 ④科学家分离不同形态的细胞器 ⑤研究分泌蛋白的形成过程 A．①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 ④差速离心法 ⑤对比实验法 B．①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法 ④差速离心法 ⑤同位素示踪法 C．①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理法 ④对比实验法 ⑤差速离心法 D．①类比推理法 ②假说—演绎法 ③类比推理法 ④差速离心法 ⑤同位素示踪法 5．下列有关科学家研究的描述，正确的是（　　） A．科学家用同位素标记小鼠和人细胞膜证明了细胞膜具有流动性 B．鲁宾、卡门运用荧光标记追踪二氧化碳中的碳转移途径 C．孟德尔和摩尔根都运用假说-演绎法发现了遗传规律 D．恩格尔曼用建构模型法证明叶绿体是光合作用的场所 6．人的X染色体和Y染色体大小，形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（I、Ⅲ），如图所示。下列叙述错误的是（    ）    A．I片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性 B．Ⅱ片段上的基因在X、Y染色体上可以有等位基因 C．Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性 D．由于存在I、Ⅲ片段，X、Y染色体互为非同源染色体 7．果蝇的两对相对性状分别由基因A/a、B/b控制，且A/a、B/b均不位于Y染色体上。一只具有两显性性状的果蝇与一只具有两隐性性状的果蝇杂交，遗传过程中无突变、互换及致死。下列说法错误的是（    ） A．若F1果蝇具有4种表型且比例相等，则A/a、B/b可能位于两对常染色体上 B．若F1果蝇具有4种表型且比例相等，则A/a（或B/b）不可能位于X染色体上 C．若F1果蝇具有2种表型且比例相等，则A/a、B/b可位于一对同源染色体上 D．若F1果蝇具有2种表型且一种表型全为雌蝇，则A/a、B/b可均位于X染色体上 8．遗传转化是指同源或异源的游离DNA分子（质粒或染色体DNA）被细菌细胞摄取，通过置换的方式整合进入细菌的基因组中，并得以表达的基因转移过程。科学家已经发现多种细菌具有遗传转化能力，如肺炎链球菌中的R型细菌。下列分析错误的是（　　） A．遗传转化过程中可能发生磷酸二酯键的断裂与形成 B．经遗传转化形成的S型细菌具有原R型细菌全套遗传物质 C．R型细菌的转化率与加热致死的S型细菌DNA分子的纯度有关 D．转化培养基中加入适量氯化钙可能会提高细菌的遗传转化能力 9．下列关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述，正确的是（　　） A．噬菌体增殖过程中的原料和能量均由细菌提供 B．用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌的结果说明DNA是大肠杆菌的遗传物质 C．用35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，搅拌不充分不影响实验结果 D．用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，子代噬菌体的DNA中都能找到32P 10．某生物兴趣小组在构建DNA平面结构模型时，所提供的卡片名称和数量如表所示，下列说法正确的是（    ） 卡片名称 磷酸 脱氧核糖 碱基种类 A G T C