第4课中古时期的亚洲同步练习--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第4课 中古时期的亚洲 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．“阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”由此可知（   ） A．阿拉伯帝国信奉宗教 B．阿拉伯人依靠基督教扩张 C．阿拉伯帝国政教合一 D．苏丹是国家和军队的主宰 2．公元670年，日本天智天皇在全国范围内制定户籍，名“庚午年籍”。692年，持统女帝设立了“班田大夫”一职，并首先在大和、河内、摄津、山背“四畿内”实施班田。奈良时代（710～784年），国学每年都要进行严格的考试，成绩优秀者即可参加国家的任官考试。这些可用于说明（   ） A．政治制度是中日交往的主要内容 B．中华制度文明对日本的辐射 C．古代日本未形成稳定的本土文化 D．中日两国间商贸往来较频繁 3．世界历史上先后出现过几个横跨欧亚非的大帝国，如图所示是其中一个帝国鼎盛时期的疆域图。根据地图你能得到的历史信息是（   ） A．地中海成为罗马人的内海 B．亚历山大帝国推广希腊文化 C．阿拉伯商人成为东西方文化交流的桥梁 D．奥斯曼人对欧亚商路上的过往商品征收重税 4．日本镰仓幕府时期（1185～1333年），武士作为将军的家臣，被尊称为“御家人”，其平时须为将军修筑御所，战时则自备武器出战。将军对御家人则会赐予一定的官职和土地，并保护他们的既得利益。由此可知，当时的将军和武士之间（   ） A．带有强烈的互利互惠色彩 B．注重政治分封和军事义务相结合 C．形成相对平等的契约关系 D．形成依附性和独立性的有机统一 5．古巴比伦天文学是西方天文学的渊源，其中的太阳运动理论、行星运动理论以及天球坐标、月球运动等内容的踪迹均出现在隋唐的历法中。阿拉伯文学巨著《天方夜谭》以阿拔斯王朝的繁华作为背景，故事多次提及中国，一些故事把中国作为主人公活动的中心舞台。据此可知（   ） A．丝绸之路是东西方文化交流的桥梁 B．不同区域文明之间存在交流与互动 C．中国古代科技水平曾长期领先世界 D．世界各地逐渐开始连成了一个整体 6．12世纪，日本庄园领主阶层和武士的商品交换，主要依赖京都、奈良、镰仓等都市市场，而领主、名主以下的农民阶层和手工业者等非农民阶层的商品交换，则主要依赖庄园内的商人举行的定期集市。这表明当时日本（   ） A．中央集权体制开始瓦解 B．商品经济水平低下 C．庄园领主实力得到增强 D．武士阶层迅速崛起 7．10世纪末，日本一些封建领主纷纷要求朝廷免除中央征税官吏进入庄园的特权。例如东大寺茜部庄规定了该庄园的不入特权：“四至为界，检田使、收纳使、四度使永不得入部。”这一现象表明当时日本（   ） A．幕府政权威胁了天皇统治 B．封建依附关系日趋强化 C．封建土地私有制开始确立 D．中央集权体制受到冲击 8．“苏丹”即奥斯曼帝国最高的世俗统治者，也是最高的宗教领袖，拥有“哈里发”（安拉使者的继承者）的称号。据此可知，奥斯曼帝国（   ） ①赋予人民无限权利  ②建立了政教合一国家政权 ③实施君主专制统治  ④拥有完善的国家治理体系 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 9．“阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”由此可知（   ） A．阿拉伯帝国是世界中心 B．阿拉伯人依靠基督教扩张 C．阿拉伯帝国政教合一 D．苏丹是国家和军队的主宰 10．12世纪末日本进入以将军为首的幕府政治时期。这一体制下，将军成为武士的主君，赐予武士官职和俸禄；武士则对将军宣誓效忠并承担军事和经济义务。这一体制（   ） A．模仿了西欧的封建制度 B．植根于日本的历史传统 C．加强了天皇的领导权威 D．导致日本社会形态剧变 11．14世纪以后，日本幕府将军和武士之间互相冲突导致了持续的动乱，一直到16世纪，日本长期处于内战状态。这根源于日本（   ） A．封建经济的日益衰退 B．武士集团重要性增强 C．中央集权体制的瓦解 D．幕府政治体系的建立 12．德川幕府将朱子学奉为官学，注重以君臣关系和家族关系维持社会秩序。德川家康曾亲自邀请“日本朱子学之祖”藤原惺窝为诸侯公卿讲授“四书”。这反映德川幕府（   ） A．强化统治的思想基础 B．推崇中国儒家思想 C．重视忠义和孝行品性 D．善于学习外来文化 13．12世纪，阿拉伯帝国的伊本·鲁世德在《关于宗教和哲学之间的一致性》中提出，哲学与宗教并非一对不可调和的矛盾，人追求现实幸福靠的是现实的哲学科学知识和靠人本身的完善化，而不是靠宗教冥想或摈弃欲望。他的这一思想（   ） A．标志