精品解析：福建省厦门市思明区第六中学2023-2024学年高一下学期5月期中生物试题

厦门六中2023-2024学年第二学期高一年期中考试生物试卷 考试范围：必修二第1—4章 考试时间：75分钟 满分：100分 一、选择题（本题共16小题；第1-8小题，每小题2分；第9-16小题，每小题，3分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 下列关于生命科学史实验中蕴含的科学思维和科学方法的叙述，错误的是（　　） A. 艾弗里利用物质的分离提纯和微生物培养技术，证明了肺炎链球菌的遗传物质是DNA B. 赫尔希、蔡斯利用32P、35S同位素同时标记噬菌体的DNA和蛋白质，证明了T2噬菌体的遗传物质是DNA C. 沃森和克里克根据碱基比例和衍射图谱等资料构建出DNA的双螺旋结构模型 D. 科学家利用15N同位素标记和密度梯度离心技术，验证了DNA半保留复制假说 2. 某同学在两对相对性状模拟杂交实验中进行了如图所示的操作。下列叙述错误的是（　　） A. 操作①可模拟等位基因分离 B. 操作②模拟的现象发生在减数分裂1后期 C. 图中雌、雄卡片数有差异不影响实验结果 D. 操作③模拟的是非等位基因自由组合过程 3. 以下细胞图像是在显微镜下观察某植物的减数分裂固定装片，下列叙述正确的是（　　） A. D→B的过程中发生同源染色体的分离及非同源染色体的自由组合 B. 在显微镜下可观察到A细胞进行减数分裂的全过程 C. 上述图像按减数分裂的顺序依次为A→C→D→E→B→F D. 可依据细胞中染色体的形态、位置和数目来判断细胞所处的时期 4. “牝鸡司晨”是我国古代人民早就发现的性反转现象，已知鸡的性别决定方式是ZW型（WW胚胎不能存活）。以下说法正确的是（　　） A. Z、W染色体上的基因都与性别决定有关 B. Z、W染色体上的基因控制的性状，都属于伴性遗传 C. 性反转的“公鸡”细胞中不可能存在两条W染色体 D. 一只母鸡性反转成的“公鸡”与正常的母鸡交配，后代雌雄比例是雌：雄1：2 5. 人的X染色体和Y染色体是一对同源染色体，但其形态、大小却不完全相同。如图为某人X和Y染色体同源和非同源区段的比较图解，其中B与C为同源区段。下列有关叙述正确的是（ ） A. B段和C段上的等位基因遵循基因的分离定律 B. 控制红绿色盲和白化病的基因位于B和C段上 C. 若某病只能由男性传给其儿子，则致病基因位于A段 D. 若女性患者数低于男性，则致病基因最可能位于D段 6. 下列关于孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验的叙述，正确的是（　　） A. 杂交实验过程中需要将亲本和子一代豌豆的母本进行人工去雄和套袋处理 B. F1植株所结种子中绿色圆粒：黄色皱粒=1：1 C. 减数分裂时同源染色体分离，非同源染色体自由组合属于假说内容之一 D. “F1与绿色皱粒个体进行杂交，预期后代有四种表型，比例为1：1：1：1”属于实验验证 7. 果蝇的眼色有红眼和白眼（由A、a控制），体色有灰身和黑身（由B、b控制）。某科研小组用一对表型均为红眼灰身的雌、雄果蝇进行杂交实验，在特定的实验环境下培养子代，某种基因型的合子完全致死，结果如下表所示。下列说法不正确的是（　　） F1 红眼灰身 红眼黑身 白眼灰身 白眼黑身 雄性 301 99 298 103 雌性 501 203 0 0 A. 控制眼色和体色的基因分别位于X染色体和常染色体上 B. 在特定的实验环境下培养，F1雌性中的红眼灰身存在致死现象 C. 在特定的实验环境下培养，F1红眼灰身雌性均为杂合子 D. 选择F1中的红眼黑身雌性与白眼灰身雄性杂交，子代白眼黑身雄性所占比例为1/24 8. 黄色小鼠（AA）与黑色小鼠（aa）杂交，产生的F1（Aa）不同个体体色不同。研究表明，不同体色的小鼠A基因的碱基序列相同，但A基因上有不同程度的甲基化（如下图）现象出现，甲基化不影响基因DNA复制。下列有关分析错误的是（ ） A. F1个体体色的差异与A基因甲基化程度有关 B. 甲基化可能阻止RNA聚合酶与A基因的结合 C. 碱基甲基化不影响碱基互补配对过程 D. 发生甲基化后遗传信息无法传递给子代细胞 9. 下图表示真核细胞染色体上基因的表达过程。下列有关叙述错误的是（ ） A. 成熟mRNA的碱基数少于基因碱基数的一半 B. “拼接”时，两个核糖核苷酸之间通过氢键相连 C. 在真核细胞中，tRNA、rRNA和mRNA都由DNA转录而来 D. tRNA分子中的部分碱基两两配对，碱基之间形成了氢键 10. 如图表示某同学在制作DNA双螺旋结构模型时，制作的一条脱氧核苷酸链部分结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 该链上的碱基T与互补链上的碱基A通过氢键连接 B. 磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA的基本骨架 C. DNA单链中相邻脱氧核苷酸之间通