Unit 6 (知识清单)-2023-2024学年四年级英语下学期期末核心考点集训（译林版三起）

四年级下册 Unit 6 Whose dress is this?期末核心考点集训 · 考点一：字母i的发音 · 字母i发 /ɪ/ 如：English fish him music pig listen · 提优 ① i在重读开音节中读/aɪ/。例如：Friday drive ② i在重读闭音节中i读/ɪ/。例如：big city dish [典例精讲] 判断下列每组单词画线部分的读音是否相同，相同的写“S”，不相同的写“D”。 ( )1. fish music ( )2. like kite ( )3. six rice ( )4. pig ride ( )5. glove so ( )6. pity bike ( )7. five fifty ( )8. climb English ( )9. this his ( )10. sweater season [答案] 1. S 2. S 3. D 4. D 5. D 6. D 7. D 8. D9. S 10. D · 考点二：词汇 单词 四会 dress连衣裙 party聚会,派对 coat外衣,外套 shirt(男式)衬衫 sweater毛衣;绒衣 hand 手 三会 too太,过于 trousers裤子 glove手套 jeans牛仔裤 shorts 短裤 wrong错的,错误的 so如此，这么 move移动 hurt感到疼痛 词组 whose dress谁的连衣裙 too long/short 太长/太短 try this/these 试试这件/这些 go to the party去参加聚会 all right好的 Su Yang's gloves苏洋的手套 my father’s 我爸爸的 so big/beautiful如此大/美丽 be right/wrong 是对的/错的 can move能移动 before eating fish 在吃鱼之前 listen to some English 听一些英语 by the lake 在湖边 some clothes 一些衣服 · 考点三：句型 1.—Whose dress is this? 这是谁的连衣裙? —It's my cousin's.它是我表姐(妹)的。 2.—Whose gloves are these? 这些是谁的手套? —They're my father's. 它们是我爸爸的。 3.—Look at my dress, Su Yang. It's too short.看我的连衣裙,苏洋。它太短了。 —Yes. Try this, Su Hai.是的。试试这条,苏海。 4.—Your trousers are too long, Su Yang. Try these. 你的裤子太长了,苏洋。 试试这条。 —All right.好的。 5. Now, let's go to the party. 现在,让我们去聚会吧。 6.—It's so beautiful.它如此美丽。 —Thank you. 谢谢。 7. I think so. 我想是的。 8.—What’s the matter?怎么了? —My hand hurts.我的手(被刺)疼(了)。 · 考点三：语法 语法1： whose 的用法 1. whose 是特殊疑问词,意为“谁的”,—般对物主代词或名词所有格提问，构成询问事物从属关系的特殊疑问句。 例如：—Whose bedroom is that? 那间卧室是谁的? —It's Tim's. 是蒂姆的。 —Whose toys are these? 这些玩具是谁的? —They're his. 是他的。 2. whose 和 who的辨析： · who也是特殊疑问词，意为“谁”，用来询问人物的姓名或身份。 · 用 who提问时，如果不知道被提问的人是谁，数量多少，谓语动词一般用第三人称单数形式。 例如：Who likes music in our class? 我们班谁喜欢音乐? · 语法提优练1 一、用合适的疑问词填空。 1.—________ jacket is this? —It's my father's. 2.—________ is your head teacher? —Miss Green. 3.—________ are those shorts? —I think they're J