2024年浙江省中考科学二轮复习强化-说理论述实验

一、实验设计 1、（22 温州 二模）为了研究无机盐对植物光合作用的影响，小明进行了如下实验： ①配置培养液X与Y，X含有绿藻所需全部无机盐，Y与X相比仅缺少镁，且无机盐含量、温度等其他条件都相同； ②用培养液X和培养液Y分别培养数量、生长状况相同的绿藻； ③测定相同时间内，不同光照强度下氧气释放量，记录结果如图所示。 （1）请结合上述实验方案，说明小明进行本实验基于的假设是：___________。 （2）通过学习，小明认为上述实验不够严谨，且光合作用的强弱除了可以用氧气释放量表示，还可以用有机物积累量表示。请你利用以下器材，帮助小明设计一个实验，通过测量有机物积累量来反映培养液X和Y中绿藻光合作用的强弱。实验器材：500 毫升烧杯若干只，天平，烘干设备，来源相同、生长状况相似绿藻若干（假设相同质量的绿藻干重相等）。 2、(2023年温州龙湾一模)科学兴趣小组探究植物进行蒸腾作用时，发现温度会影响植物蒸腾作用的强度。于是他们对“植物在哪一温度下蒸腾作用最强”进行实验探究。 实验器材：温度可调节的透明恒温装置、若干带有新鲜叶片的海桐枝条、500毫升带瓶盖的矿泉水瓶、细玻璃管、刻度尺、打孔器、剪刀、凡士林。 （1）实验中选用透明恒温装置的目的是 。 （2）利用上述器材，写出本实验的步骤。 3、(2023年温州瓯海一模)兴趣小组利用如图装置研究影响植物光合作用的因素，不透光的箱内烧杯盛有碳酸氢钠溶液，氧气传感器与二氧化碳传感器可以分别测定箱内氧气、二氧化碳的浓度。查阅资料获知，碳酸氢钠溶液浓度一定，箱内二氧化碳浓度也会保持相对恒定；提高碳酸氢钠溶液浓度，箱内二氧化碳浓度也相应升高。 （1）为使本实验数据可靠，应选择 天竺葵作为实验材料。（写出两点） （2）光照强度与二氧化碳浓度对植物的光合作用都有影响，请你设计一个实验，确定27℃时天竺葵光合作用最佳的光照强度和二氧化碳浓度。 实验室提供3W、5W、9W、12W、21W五种LED灯带，质量分数为5%的碳酸氢钠溶液、蒸馏水、计时器及其它实验所需的仪器。 建议：①实验可设计4-5组；②碳酸氢钠溶液取50ml；③每次实验时间30min。 4、(2023年温州实验中学二模)小吴在学习了密度计的相关知识后，想用家中可用器材（如图所示），测得一枚新鲜鸡蛋的密度。已知水的密度为ρ，塑料棒的长度为L0，横截面积为S，请你帮他设计一个测量鸡蛋密度的实验方案。 要求：（1）写出主要的实验步骤及所需测量的物理量 （2）写出鸡蛋密度的数学表达式ρ鸡蛋= 5、(2023年温州南浦绣山温二外等校二模)学习了浮力相关知识后，小博想在家中利用橡皮泥进行实验。 （1）实验一：如图甲，小博使原本沉底的橡皮泥漂浮在液面上，这个过程中发生变化的物理量有 （写出两个） （2）实验二：小博想测量食盐水的密度，现有橡皮泥（密度大于食盐水），吸管（管壁厚度忽略不计），刻度尺，圆柱形平底玻璃杯2个，记号笔，足量的清水河食盐水。请你帮助小博写出实验步骤（测量的各物理量用字母表示，清水的密度为ρ）。 6、(2023年台州衢州中考)某同学查阅资料得知：溶液的导电能力与溶质的种类、溶质的质脉分数、电极间的距离，电极与溶液接触面积等因紫有关。该同学用如图装置，利用和的氢氧化钠溶液，验证溶液导电能力与溶质质量分数大小的关系。 （1）配制的氢氧化钠溶液200克，取现有的氢氧化钠溶液___________克，再加一定量的水混合均匀。 （2）用笔画线将图中电路连接完整。___________ （3）实验步骤：①连接实验电路。请补充实验的其他步骤。 7、(2022年台州中考)在实验室里可以用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气。 （1）请从下列各图中选择合适的实验装置（部分夹持装置未画出）___________（填序号）。 （2）二氧化锰、氧化铁和氧化铝都可以作为氯酸钾加热分解的催化剂。为了比较这三种金属氧化物对氯酸钾分解快慢的影响，某兴趣小组利用下列器材和药品进行实验。 实验器材：秒表、电子秤、上图中合适的装置。 实验药品：氯酸钾，颗粒大小相同的二氧化锰、氧化铁、氧化铝。 实验步骤：___________ 二、说理论述： 生物类 1、（2023·龙港模拟）白芸豆和玉米是常见的农作物，黑龙江望奎县农民因地制宜，在每年的5月至8月采用“玉米间套种白芸豆”技术，节约了种植成本并提高了总产量。 材料一：玉米套种白芸豆的技术要点是： ①播种：按适当间距种植玉米。待玉米开花，在两行玉米之间播种