风筝飘飘 （课件）-2023-2024学年岭南版美术五年级上册

问题一：同学们玩过风筝吗？ 问题二：大家对风筝又有多少了解呢？ 17.风筝飘飘 由古到今，风筝都有哪些功能呢？ 1、军事功能 2、娱乐功能 风筝，又称为“纸鸢”，是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今已2000多年。 鲁班：用竹子改进材质。 蔡伦：改进造纸术后， 用纸做风筝， 人称：纸鸢。 墨翟制作出最早的风筝：木鸟。 风筝的组成部分： xxxxxxxxx 你发现这只风筝有什么特点吗？ 对称 单击编辑标题 单击此处可编辑内容 蝴蝶、金鱼、章鱼、龙..... 说一说：有哪些造型的风筝? 单击编辑标题 单击此处可编辑内容 甜甜圈、蜘蛛侠、小狗、人物造型..... 【风筝种类】 单击编辑标题 单击此处可编辑内容 硬翅形风筝 软翅形风筝 串形风筝 龙形风筝 立体形风筝 【作品欣赏】 这只风筝整体为蓝色肥燕造型，燕身绘有腾云巨龙向水中小龙传授行云布雨之道，寓意父子相袭，是清代皇室纹饰造型之一。 【苍龙训子】 【作品欣赏】 【福临门】 这只风筝整体色调以红色为主，多种图案“灯笼”、“巨龙”、“公鸡”、“鲤鱼”等图案的对称设计、体现出浓浓的“年”味，寓意福临门，喜庆年年。 【学生作品】 【学生作品】 【学生作品】 【教师示范】 作业要求： 以绘画的形式画出你心中美丽的风筝。 注意要点： 1、结构完整，色彩鲜艳， 纹样丰富。 2、可以以对称的形式创作。 参考元素：中国传统图腾元素、花朵图案。 参考元素：花朵图案 展示评价 飞翔的原理： 靠风的推力升扬在空中，这种力量称为扬力。 【拓展延伸】 有着二千多年历史的风筝，一直融入在中国传统文化之中，受其熏陶，在传统的中国风筝中，随处可见这种吉祥寓意之处：“福寿双全”“连年有鱼”等这些风筝无一不表现着人们对美好生活的向往和憧憬。 国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，风筝制作技艺经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 【总结】 【延伸拓展】 谢谢！ $$