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第6课 古代人类的迁徙与区域文化的形成
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一、单选题
1.下图是语言学家绘制的某一语系中心示意图,不同图例表示该语系的不同类别。与该语系中心分布形成密切相关的历史事件是( )
A.印欧人的迁徙 B.阿拉伯帝国的扩张
C.英国的殖民扩张 D.经济全球化和劳动力的全球流动
2.到了公元前500年,欧亚范围内大规模的印欧人各部落的迁徙浪潮终于渐渐平息,而此时的欧亚大平原已经被印欧人的迁徙完全改变了面貌,从印度河流域直到不列颠,印欧人唤醒了横跨东西上万千米的土地,将那里带入青铜时代和铁器时代,印欧人的民族大迁徙过程形成了哪些区域文化( )
①古代西亚文化 ②古代印度文化 ③古代希腊罗马文化 ④古代埃及文明
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
3.如图所示,公元前2千纪,以印欧人为主体的游牧部落凭借战马和马拉战车等武力上的优势开始大规模的迁徙。这次大迁徙引发了( )
A.罗马帝国统治受到冲击 B.欧洲文化优势地位确立
C.亚欧文化的碰撞与发展 D.基督教文化发展和传播
4.公元3-5世纪,日耳曼人向罗马帝国腹地的持续迁移彻底终结了西罗马帝国的统治。但这一时期,也是高卢的巴高达运动、北非的阿哥尼斯特运动及奴隶起义连续地、反复地上演的时期。这说明日耳曼人的迁徙( )
A.是罗马灭亡决定性因素 B.揭开了西欧封建化序幕
C.催化了西欧政局的变动 D.以吸收罗马文化为目的
5.中国古代北方农牧分界线自战国时期大致形成,后不断变化,秦汉时期农牧分界线呈北移趋势,秦将农耕区北界推至阴山以南,至汉武帝时农耕区已达乌兰布和沙区、贺兰山、河西走廊和湟水流域,北抵河套以北的阴山山脉,东面扔沿长城一线,出现这一变化的原因是汉代( )
A.移民实边政策的推行 B.地方治理体系的完善
C.民族交融的日益增强 D.北方边患危机的解决
6.游牧或渔猎民族在条件具备时,以暴力为开路手段,冲入农耕世界,而后以定居或建立新王朝统治的方式,融入文明体系中。公元前后数百年间,这种情形在东西方都曾多次出现。以下史实属于上述模式的是( )
A.罗马帝国征服希腊 B.亚历山大东征推进希腊化
C.西葡美洲殖民扩张 D.蛮族日耳曼人灭亡西罗马
7.从公元前2千纪初起,以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区,整个迁徙过程延续百年甚至上千年。下列与印欧人迁徙相关的有( )
①西亚和北非文明首次被统一 ②雅利安人把马和铁等带到印度
③日耳曼人不断南迁 ④推动了希腊文化中心的逐渐东移
A.①② B.①②③ C.②④ D.③④
8.在古代印欧人的迁徙过程中,古代印度、西亚和希腊、罗马几个文化区域开始形成,对古代西亚文化形成起到重要作用的是( )
A.雅利安人 B.赫梯人和波斯人 C.凯尔特人 D.希腊人
9.有学者认为,在世界上古时期,游牧世界向农耕世界发动了两次大的冲击,其结果是游牧世界入袭一次,其范围便缩小一些,农耕世界随之扩大,最终使得亚欧大陆上的游牧世界大大缩小。这反映出( )
A.战争造成不同文化的碰撞交锋 B.游牧民族促进了区域文化转型
C.农耕文明具有更强大的向心力 D.人口迁徙冲击了多元文明格局
10.研究发现,距今3000年前后,欧亚草原和中亚游牧人群的快速兴起促使欧亚大陆东西方文化交流的空间和强度达到空前水平,绿洲之路逐渐成为欧亚大陆东西交流的重要通道,农牧业扩散和发展的进程明显加速。这一时期的东西方交流( )
A.反映了丝绸之路的繁荣 B.促进了区域经济的发展
C.助推了希腊化世界形成 D.密切了中欧之间的联系
11.北魏时期,曾有一大批具有较高文化素养的南士流亡北方,如柳远“时有文咏,为肃宗挽郎”,其堂弟柳谐亦“颇有文学”。这些南士的创作逐步被北魏王公贵族所欣赏、学习,如南士袁跃“言辞甚美”,清河王“(元)怿之文表多出于跃”。据此可知,南北朝时期( )
A.南方地区文化水平普遍较高 B.少数民族政权封建化进程加快
C.北方社会经济秩序得到恢复 D.人口迁徙促进了文化交往认同
12.清朝初年,政府鼓励其他地区的人民迁移至四川。移民们不仅可以五年不用缴纳土地税,而且还可以得到三十亩水田作为定居的产业。于是,湖南、湖北、广西等地的穷苦百姓纷纷涌入四川,史称“湖广填四川”。清政府此举( )
A.促使四川成为南方经济中心 B.致力于实现民族关系的和谐
C.推动了四川经济的恢复发展 D.解决了湖广地区的人地矛盾
13.有同学在开展研究性学习时,制作了以下表格。该同学从表中所得出的历史认识最恰当的是( )
历史时期
古代罗马的历史发展
古代中国的历