《心理健康与职业生涯》第五单元 学以致用

心理健康与 职业生涯 第五单元 学以致用 落实行动 实现梦想 学以致用 目录 CONTENTS 活动目标 活动任务及建议 活动评价 1 活动目标 活 动 标 1.了解所学专业的社会价值,理解提升职业素养的重要性,明确职业生涯规划的评价标准。 2,树立正确的劳动观,坚定敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的信心。 3、自觉把远大抱负落实到实际行动中,增强职业适应性,提高职业生涯规划执行力,把握职业生涯规划调整的时机,学会评价、调整和持续完善职业生涯规划。 目 ◎任务一: 以“我的专业对社会有什么作用”为议题,了解所学专业的社会价值 2 活动任务与建议 1.可分组访谈所学专业已毕业的校友或相关行业从业者,讨论本专业的现状、发展趋势及社会价值,形成访谈报告。 2.可在实习实训过程中,以写日记的形式记录自己的工作体验,探讨该岗位对劳动者素养的要求,以及提升自身职业素养的重要性。 3.可举办“我是新时代劳动者”征文比赛、演讲比赛或专业技能比赛,探讨如何树立正确的劳动观,为未来的职业生涯发展做准备。 ◎任务二: 以“'水滴石穿’给我们怎样的启示”为议题,探讨职业生涯规划贵在坚持、难在坚持、成在坚持的意义 2 活动任务与建议 1.可进行社会调査,了解学校与职场的区别,有针对性地调整准入职心理状态和职业期待,并以表格形式呈现结果。 2.可邀请优秀毕业生进行专题讲座,谈谈如何应对职场中出现的各种困难和挑战,交流如何主动适应职业需要,发挥才能,作出贡献,并记录心得体会。 3.可开展讨论活动,交流与分享各自职业生涯规划的制订、执行及完善情况。 ◎任务三: 以“怎样通过评价促进职业生涯发展”为议题,探讨科学评价职业生涯规划的重要性 2 活动任务与建议 1.可请企业人力资源专业人员作报告,了解职业生涯规划评价的途径和形式,学会科学评价自己的职业生涯规划,形成自评报告。 2.可选取典型案例,分析优秀毕业生的职业生涯规划,总结职业生涯规划评价对自身成长的促进作用,并记录下来。 ◎任务四: 以“职业生涯规划要'与时俱进’”为议题,探讨把握机遇、调整职业生涯规划的策略 2 活动任务与建议 1.可采用“头脑风暴”等方法,自制表格,列举职业生涯发展过程中可能遇到的突发情况和应对措施,探讨如何调整职业生涯规划方案,实现预期目标。 2.可通过选取典型案例、邀请劳动模范进校园等活动,分析先进人物在职业生涯发展过程中是如何把握机遇、乘势而上的,学习其兢兢业业、恪尽职守的精神,增强实现梦想、人生出彩的信心,并撰写心得体会! 评价 内容 评价 人员 评价 方式 评价维度 总结 反思 语言 表达 问题 分析 事件 处理 成果 呈现 个人 状态 团队 合作 3 活动评价 【说明】： ●评价人员:本人、同学、家长、教师等。 ●评价方式:采用赋分评价、评语结论评价等。 ●评价维度:语言表达是否清晰准确，问题分析是否全面准确，事件处理是否恰当，成果呈现是否完整，个人状态是否积极，团队合作是否有效。 ●总结反思:从成效、改进措施等方面进行。 开学季 梦想起航 谢谢观看 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$