第二单元 (知识清单)-2023-2024三年级道德与法治下学期期末核心考点集训 (统编版)

2024-05-17
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统编版《道德与法治》三年级下册 单元复习 第二单元 我在这里长大 (知识点归纳) 单元知识概要图: 单元知识点归纳: 第二单元 我在这里长大 第5课  我的家在这里 1、我们生活在这里,这里有我们成长的(足迹) ,这里有我们的(欢声笑语) 。 2、我们不仅(喜欢) 这里,还(熟悉) 这里的(人和事) 。 3、因为我很熟悉这里,所以对它有待改进的地方(了如指掌) 。 4、我热爱这里,当然希望这里变得更(美好) 。 5、小区的垃圾没人管,我会找(小区物业) 沟通。 水渠遭到破坏,我会向(村主任或者村长) 报告。           生活区道路被占,我会向(小区物业或者村委会) 反映。 小区绿地被占,我会找(小区物业) 反映。 6、说一说你生活的地方是什么样子的? 答:我生活的地方在农村,鸟语花香,空气清新。村子前面有条小河,村后是片片庄稼和小树林,还有很多可爱的小动物。 7、你对你生活周围的公共场所有什么不满意的吗?说出你的建议。 答:小区的公共场所总是有人乱扔垃圾。建议:在显眼的地方张贴宣传标语并实施举报措施,以捡垃圾为惩罚。 8、你们那里有哪些地方需要改进?你能做点什么呢? 答:①小区的垃圾不能及时处理,我会和小区物业的保洁人员反映情况,提出我的看法和建议。②小区垃圾桶的位置摆放错了,我会和小伙伴把垃圾桶摆放在正确的位置。 9、在你生活的地方有哪些服务者? 答:交通警察,医生,售货员,理发师,电工,公交车司机等。 10、 在你生活的地方你最喜欢哪里? 为什么。(答案不滩一) 答:我喜欢杜区广场,因为这里有很多健身器材,我每天都在这里锻炼身体。 11、我们的社区里有哪些机构和设施?这些机构和设施与我们的生活有什么关系?答:我们社区有商店、邮局、派出所、学校、医院、书店、街道办事处等机构,有站牌,消防器材、阅报栏、公用健身器材、垃级桶、路灯等公用设施,社区里的这些机构和设施,为我们提供方便安全的服务。 第6课  我家的好邻居 1、常言道:远亲不如(近邻) 。 2、在我们需要帮助的时候,邻居们常常伸出(援(yuán )助之手) 。 3、邻里互助,生活才会(和睦(mù)) 。 4、邻里之间相处也会遇到(矛盾) 。 5、如果平时能多为邻居想一想,就可以(减少) 很多麻烦。 6、与邻居相处,我们应该(相互理解、相互包容) 。但是如果自家受到了伤害,也应该寻找方法去(沟通) 。 7、楼下有人,动作(要轻) 。 8、楼道是(公共空间) ,不能堆放杂物。 9、你可以帮助邻居做些什么呢? 答:扶邻居家奶奶上下楼梯,帮邻居家扔垃圾,帮张爷爷取报纸。 10、你是如何解决邻里矛盾的? 答:主动找邻居沟通或者请求居委会的帮助,尽量调解(tiáo jiě)。如果无法解决就向法院申诉。 11、要想处理好邻里关系,应当注意些什么? 答:①要多为邻居考虑,站在邻居的角度思考问题;②见到邻居主动打招呼,尽量不给邻居添麻烦;③与邻居相处时,相互理解,相互包容,有问题及时沟通,消除误会,避免造成双方的伤害。 第7课 请到我的家乡来 1、每个人的家乡都有独特的(自然风光) 。 2、我们的家乡不仅景色优美,还有很多远近闻名的(特产) 。 3、特产就是指一个地方(特有的、著名的) 产品。 4、家乡的景美、(物美) ,家乡的人更美。 5、由于(环境) 和(历史) 的原因,不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同,甚至在(体型外貌) 、(性格特征) 上也会有所差异。 6、每个地方都有各自的(特色) ,都有值得(骄傲) 的文化。 7、我们应该(相互尊重) 、(相互理解) 、(相互包容) 。 8、江苏省的简称是:(苏)。            北京的电话区号是 (010)。 漓(lí)江属于(桂林)           (紫荆( jīng)花)是香港的市花。 山西的特色是(刀削(xiāo)面。     吐鲁番的气候适合种植(葡萄)。 侗族(dòng zú)的特色是(侗绣。    无锡惠(huì)山的特色是(泥人。 陕(shǎn )北人的(腰鼓)极有特色,动作豪迈粗犷(háo mài cū guǎng)。 9、简单说一说你的家乡有哪些特产? 答:我的家乡在江苏徐州丰县。特产有蛙鱼、牛蒡( bàng)酱、地锅鸡等。 10、作为一名小学生,你可以为家乡作出哪些贡献? 答:爱护家乡的环境,守护家乡的特色,宣传家乡的风土人情。绿色环保,从现在做起。 11、为你的家乡设计一段宣传标语。 答:千古龙飞地,一代帝王乡。 梨花香雪海,凤城迎宾客。 我在这里长大 请到我的 家乡来 我的家乡 在哪里 我是家乡 小导游 了解与自己家乡相关的信息 在地图上找到自己的家乡 了解家乡的独特风光,并会简单介绍 了解关于家乡风景名胜的传说或故事 我的家乡人 说说自己佩服的家乡人 了解并尊重家乡的特点

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