内容正文:
射洪中学高2023级高一下期半期考试历史试题
(时间:75分钟 满分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答非选择题时,将答案写在答题卡对应题号的位置上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将答题卡交回。
第I卷(选择题)
一、单选题(每小题3分,共 48分)
1. 阅读下表,这种变化的出现主要得益于
1980年和2000年农民各项支出占比表
年份
吃、穿、住(生存型消费)
发展享受型消费
食品
衣着
居住
交通通信
家庭设备
文教娱乐
医疗保健
其他
1980年
87,98%
12.02%
2000年
70,35%
29.65%
A. 经济体制改革不断深化 B. 对外开放迈出重大步伐
C 全面小康社会已经建成 D. 现代企业制度逐步建立
2. 如图为腓尼基字母向西传播的示意图。腓尼基字母的传播主要得益于( )
A. 商业贸易 B. 对外战争 C. 人口迁徙 D. 民族交融
3. 《汉谟拉比法典》规定:如果有人“打了居高位的人嘴巴”,那么执法者只能给与犯罪人“鞭笞六十”的处罚,而不能按照“居高位的人”的意愿或执法者自己的意愿去随心所欲地处罚。这表明该法典( )
A. 维护了奴隶主贵族的利益 B. 意图规范各阶层的义务
C. 一定程度上体现公正精神 D. 重在保障社会秩序稳定
4. 古丝绸之路见证了陆上“使者相望于道,商旅不绝于途”的盛况,也见证了海上“船交海中,不知其数”的繁华。在这条大动脉上,资金、技术、人员等生产要素自由流动,商品、资源、成果等实现共享……罗马、安息等古国欣欣向荣,中国汉唐迎来盛世。这说明( )
A. 亚非拉文明具有共同特征 B. 交通是文明传播的必然前提
C. 文明交融能促进社会发展 D. 商品贸易促进了社会的转型
5. 古代世界的许多国家各具特色。下列选项中,史实与结论不相符的是( )
选项
史实
结论
A
国王是整个政权核心和最高主宰,他的权力被认为来自神。
波斯帝国继承了西亚地区传统的君主专制制度
B
阿拉伯帝国的最高统治者是哈里发,下设各部大臣,辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务。
阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁
C
14世纪中期,奥斯曼人逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。到16世纪后期,奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部分地区。
奥斯曼帝国建立起地跨亚非欧三洲的大帝国
D
高丽在中央设三省六部,将地方划分为十道,推行土地国有,引入科举考试选拔官员。
高丽王朝仿效中国唐朝制度
A. A B. B C. C D. D
6. 下表为班图人大迁徙概况表。表中信息反映出班图人大迁徙( )
路线
概况
东线
9—10世纪抵达东非沿海地区,一部分人同移居阿拉伯人、印度人、波斯人混合,形成斯瓦希里人
西线
最早的迁徙路线,进入西赤道非洲,西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人等
南线
向南迁徙的数量最多,直至抵达南非,最终建立了祖鲁部落联盟
A. 破坏了南非地区的生产方式 B. 促进了非洲文明的多样性演进
C. 促使南非地区形成统一国家 D. 颠覆了桑海在西非的霸主地位
7. 16世纪初,英国知识分子在身份上仍属于教会体系,大学手中仍掌握着教会所授予的特权。1545年,议会通过法令规定大学中的学院都必须宣誓对国王效忠,否则将被解散和改组。1571年,议会又通过了大学一切行为都必须遵守议会的法令。议会的这些法令( )
A. 适应了世俗政治体系的发展 B. 标志着近代民族国家的形成
C. 促成了英国宗教改革运动兴起 D. 推动英国进入议会君主制时期
8. 下表是某著作的目录(节选)及内容摘要。据此可知,该著作的研究主题是( )
目录
内容摘要
第一章从代尔夫特看世界
荷属东印度公司兴盛的跨洋贸易
第二章 维米尔的帽子
欧洲寻找通往中国之路的热情
第四章 地理课
讨论欧洲人和中国人看待外部世界的不同态度
第五章 吸烟学校
烟草风靡世界各地
第六章 秤量白银
白银在全球范围内的流通
A. 全球化世界的黎明 B. 商品的世界性流动
C. 海上马车夫的繁荣 D. 东西方文化的交融
9. 16世纪前的葡萄牙,原产印度的胡椒售价昂贵,用胡椒入菜只是少数人的特权。而17世纪后,胡椒价格却逐步走低,开始大量进入寻常百姓家的餐桌。这种变化是因为( )
A. 民众消费观念发生显著变化 B. 商业革命冲击西欧传统市场
C. 威尼斯香料垄断地