精品解析：福建省宁德市霞浦县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

霞浦县2023-2024学年度第二学期八年级阶段性训练 语 文 试 题 （满分：100分；考试时间：120分钟） 友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效 一、积累与运用（17 分） 1. 根据语境，补写出古诗文名句 读诗，我们读懂了“景语”。读《蒹葭》“①________ ，白露未晞”感受萧瑟冷落的秋景；读《望洞庭湖赠张丞相》“气蒸云梦泽，②________”驰目于洞庭湖的汹涌澎湃；读《小石潭记》“青树翠蔓，③_______，④________ ”沉醉于大自然的幽静美丽；读《桃花源记》“阡陌交通，⑤_______”感慨于世外桃源的安宁祥和。 读诗，我们读懂了“情语”。“青青子衿，悠悠我心。⑥________，⑦_______ ”（《子衿》）我们读出了恋人未赴约的惆怅与幽怨；读“求之不得，⑧________”（《关雎》）我们看到了爱而不得，日思夜想的执著与深情。 2. 阅读下面文字，按照要求作答 一路学来，我们诵读了许多古诗文。曾在某个时刻，我们蓦（ ）然想起一篇名作，感叹自然之绚丽、生命之美妙；在当下的某天，我们心中浮现一句诗，电光火石间拨开了心上的雾霭，理解了作者的心绪，懂得了人情世故；在未来，对前途不知所（cuò） 时，我们也因读到了某一名篇佳作而倍感震撼，在诗文中找到心灵的慰藉……吟诵诗文，让我们的生活与诗文有机会联系在一起。 读书月，校吟诵社准备开展主题为“山水草木寓深情”。本次活动由主题诗文选录与解读、古诗文吟诵两部分组成。请同学们积极参加本次活动，展现你青春风（cǎi） 。 （1）请给加点字注音，根据拼音写出正确汉字 ①蓦然（ ） ②不知所（cuò）______ ③青春风（cǎi）_____ （2）划线句有一处语病，请加以修改。 名著阅读 3. 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末40年代初为中学生撰写的一部介绍我国___经典的著作。其中_______被称作“诗三百”，现存305篇。 4. 《经典常谈》入选教材名著导读后，语文老师在班级里组织了阅读。同学们在阅读了之后纷纷表示收获很大，请把你收获写出来。 二、阅读（43分） （一）（5分） 阅读下面两首诗，完成各小题。 【甲】 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 【乙】 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 5. 下面对两首诗的理解和赏析有误的一项是（ ） A. 甲诗“与君离别意，同是宦游人”一联是诗人劝慰朋友的话，意思是说诗人即将“宦游”远行，离别是常事，不必感伤。 B. 甲诗“无为在歧路，儿女共沾巾”一联中，“无为”的意思是“不必、无须”，诗人不想像热恋中的男女一样离别时泪眼涔涔，表达了对友人的真挚情谊。 C. 乙诗开篇点题，交代地点和事由，用语简洁，以叙事为主。 D. 乙诗是作者青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境变化。 6. 甲、乙两首诗中划线处都是作者情感的体现，请任选一处进行赏析。 （二）（11分） 阅读下面的文言文，完成小题。 元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井①有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥②，问龙井所遣篮舆③，则曰：“以不时至，去矣。”是夕，天宇开霁④，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖⑤并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径⑥上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声，道旁庐舍灯火隐显草木深郁流水激激悲鸣，殆非人间之境。 （节选自秦观《淮海集》，有删改） 注：①龙井：指龙井山。②参寥：即僧人道潜。③篮舆：竹轿。④开霁：放晴。⑤策杖：拄手杖。⑥支径：小路。 7. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 以不时至，去矣 关联教材：停数日，辞去（《桃花源记》） （1）去：_________ 比出郭，日已夕 查阅词典选择义项： 比：①接近，亲近；②等到；③比较。 （2）比：_________ 以书邀余入山 联系学过的古诗词：家书抵万金 （3）书：_________ 8. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 道旁庐舍灯火/隐显草木/深郁流水/激激悲鸣 B. 道旁庐舍/灯火隐显草木/深郁流水/激激悲鸣 C. 道旁庐舍/灯火隐显/草木深郁/流水激激悲鸣 D. 道旁庐舍灯火/隐显草木深郁/流水激激悲鸣 9. 把文中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。 （2）得支径上风岭，