第1单元 第1课时 走近细胞-【金版教程】2025年高考生物一轮复习解决方案课件PPT（新教材，多选版）

　　　　　　　　　　　　　 必修1 　分子与细胞 　　　　　　　　　　　　　 第一单元　细胞的分子组成与 细胞的结构和功能 1．从结构与功能观等视角，解释细胞由多种多样的分子组成，这些分子是细胞执行各项生命活动的物质基础。 2．从结构与功能观等视角，说出细胞各部分结构通过分工与合作，形成相互协调的有机整体，实现细胞水平的各项生命活动。 3．从结构与功能观、进化与适应观等视角，说出细胞具有多种形态和功能，但是同时具有相似的基本结构，形成细胞形态与功能多样性和结构统一性等生命观念，并能解释细胞学说。 4．通过学习检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质等方法，能够解决实际生活生产中的问题。 随着社会的发展，人们的生活水平提高，糖尿病患者越来越多，对胰岛素的需求越来越大。 1．血糖、尿糖是什么？为什么血糖高？(水、无机盐、糖类) 2．胰岛素是什么？(蛋白质) 3．胰岛素怎么合成与分泌？(细胞器、细胞膜) 4．胰岛素的合成与分泌如何调节？(细胞核、核酸) 5．其他细胞为什么不能合成胰岛素？(细胞的统一性和多样性) 　　　　　　　　　　　　　 第1课时　走近细胞 [内容标准细化]　1.细胞学说的建立过程。2.原核细胞和真核细胞的异同。3.显微镜的使用。 目录 CONTENTS 01 课前5 min检测 KE QIAN WU FEN ZHONG JIAN CE 02 知识自主梳理 ZHI SHI ZI ZHU SHU LI 03 典例精研精练 DIAN LI JING YAN JING LIAN 04 课时作业 KE SHI ZUO YE 01 课前5 min检测 KE QIAN WU FEN ZHONG JIAN CE 目录 课前5min检测 KE QIAN WU FEN ZHONG JIAN CE 课前5min检测 1 2 3 1．下列事实或证据不是支持细胞是基本生命系统这一观点的是(　　) A．离体的线粒体在一定条件下会释放CO2 B．动植物体的生命活动是靠一个个细胞完成的 C．单细胞生物能够独立完成生命活动 D．各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础 答案 * 目录 课前5min检测 KE QIAN WU FEN ZHONG JIAN CE 课前5min检测 1 2 3 解析　细胞的生命活动需要细胞各部分协调配合完成，线粒体是细胞中的细胞器，是细胞有氧呼吸的主要场所，仅能完成细胞部分基本功能，不能充分地说明细胞是基本生命系统，A符合题意；动植物体的生命活动是靠一个个细胞(各种分化的细胞)完成的，说明细胞是基本生命系统，B不符合题意；各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础，说明细胞是基本生命系统，D不符合题意。 解析 * 目录 课前5min检测 KE QIAN WU FEN ZHONG JIAN CE 课前5min检测 1 2 3 2．下列关于细胞学说的叙述，错误的是(　　) A．细胞学说揭示了原核细胞和真核细胞的统一性 B．细胞学说的创立应用了显微观察法和归纳推理法 C．细胞学说的建立标志着生物学研究进入到了细胞水平 D．细胞分裂产生新细胞，为后来进化论的确立奠定了基础 解析　细胞学说没有提及原核细胞，A错误。 答案 解析 * 目录 课前5min检测 KE QIAN WU FEN ZHONG JIAN CE 课前5min检测 1 2 3 3．发菜是一种蓝细菌，因与“发财”同音，故受人们喜爱。下列叙述正确的是(　　) A．发菜的遗传物质为DNA和RNA B．发菜的光合作用场所是叶绿体 C．发菜细胞内有核糖体和中心体 D．发菜在生态系统中属于生产者 解析　发菜为细胞生物，其遗传物质为DNA，A错误；发菜为原核生物，只有核糖体这一种细胞器，没有叶绿体和中心体，B、C错误；发菜具有与光合作用有关的色素和酶，能进行光合作用，属于自养生物，在生态系统中属于生产者，D正确。 答案 解析 * 知识自主梳理 02 ZHI SHI ZI ZHU SHU LI 目录 知识自主梳理 ZHI SHI ZI ZHU SHU LI　 一 二 三 四 施莱登和施旺 一切动植物 细胞 细胞和细胞产物 一个相对独立 分裂 * 一　细胞学说及其建立过程 1．细胞学说主要建立者：德国科学家eq \x(\s\up1(01)) 。 2．细胞学说的要点 (1)细胞是一个有机体，eq \x(\s\up1(02)) 都由eq \x(\s\up1(03)) 发育而来，并由