第五单元 国防建设与外交成就(背记清单)-2023-2024学年八年级历史下册期中期末复习备考讲+背+练(统编版)

2024-05-16
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第五单元 国防建设与外交成就 本单元主要讲述了我因在国防和军队建设、外交事业方面的政策和成就。 国防和军队建设的发展情况是反映国家综合国力的重要方面。中华人民共和国成立以来,我国军队实现了由单兵种到诸军兵种合成的转变,在革命化、现代化、正规化建设方面取得了巨大成就,国防实力大为增强。近年来,我国坚持走中国特色强军之路,致力于构建中国特色现代作战体系,推进国防和军队建设持续发展。国防和军队建设的发展和成就反映了我国综合国力不断提高的过程,也为社会主义现化化建设提供了坚强保障。中华人民共和国自成立以来就奉行独立自主的和平外交政策,积极开展外交活动,外交事业不断发展。改革开放以来,我国开展全方位外交,形成了全方位、多层次。立体化的外交布局,为维护世界和平和共同发展作出了重要贡献。我国坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体,在国际事务中将发挥越来越大的作用。 第15课 钢铁长城 知识点一:陆、海、空军的建设 1.陆军:诞生与1927年南昌起义,新中国成立时,人民解放军主要是陆军,后来发展多兵种的现代化部队。陆军兵种:步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵 2.海军 (1)新中国成立前夕,第一支海军部队—华东军区海军建立。 (2)新中国成立后,建立了东海、南海和北海舰队。 (3)海军军舰装备上成就: ①1971年,导弹驱逐舰完成了多次科学试验和对外出访任务 ②1974年,第一艘核潜艇装备海军 ③2012年,我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列 ④2019年,我国第一艘国产航空母舰“山东舰”正式服役 (4)20世纪90年代以后海军兵种:水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等 3.空军: (1)空军建立:是在陆军基础上建立。 (2)战绩:诞生之初参与抗美援朝战争,取得辉煌战绩---蒋道平 (3)空军装备发展历程:进口--仿制—自主研制 ※1956年,我国仿制成功歼-5型歼击机(一五计划期间),改革开放后,空军现代化有了新飞跃 知识点二:导弹部队的发展 1.组建: 1966年,中国组建第二炮兵部队。2015年,更名为火箭军。 2.地位:它是中国战略威慑的核心力量。 3.任务:主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务。 4.组成:核导弹部队、常规导弹部队、作战保障部队 5.装备:东风系列弹道导弹和长剑巡航导弹。 知识点三、新时代强军之路 1.政治保障:2014年,古田会议召开,提供坚强政治保证。 2.强军改革: (1)五大军种:陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队。(依序排列) (2)五大战区:东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区。 (3)军队改革新格局:形成军委管总、战区主战、军种主建的新格局, 【知识拓展】: ※1、举例说明为什么旧中国有海无防,而新中国的海军能够保卫祖国的海疆? 答:旧中国国力衰弱,统治者腐朽。事例:甲午中日战争,威海卫战役北洋舰队全军覆没,失败。 新中国成立后,国防军队成就巨大,综合国力不断提升,海军战斗力强,成为保卫祖国的钢铁长城 ※2.我国国防和军队建设取得巨大成就的原因: ①党和国家的高度重视 ②我国经济实力的发展 ③科技水平提高,科技强军战略 【易错易混】: 1.1949年4月23日,建国前夕,中国人民海军成立;第一支海军部队是华东军区海军。 2.1949年11月11日,建国后,中国人民空军成立。 3.1966年,第二炮兵部队成立;2015年,更名为火箭军。 4.中共十一届三中全会后,科技强军战略确立。科技强军是国防现代化的必由之路。 第16课 独立自主的和平外交 知识点一、和平共处五项原则的提出 1.新中国的外交政策:奉行独立自主的和平外交政策 成就:建国第一年就与苏联等十几个国家建立了外交关系 2.和平共处五项原则 ①提出:1953年,周恩来在接见印度代表团时,首次提出和平共处五项原则。 ②内容: 互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处。 ③确认:1954年周恩来访问印度缅甸时 ④影响:在国际上产生深远影响,成为处理国与国之间关系的基本准则 知识点二、加强与亚非国家的团结合作---万隆会议(又名“亚非会议”) 1.时间:1955年。2.地点:印度尼西亚万隆。3.人物:周恩来。 4.性质:第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议。 5.内容:周恩来提出“求同存异”的方针, 作用:促进了会议的圆满成功。加强了同亚非各国的团结与合作。 6.“求同存异”的含义:  (1)“同”:①都遭殖民侵略。②都面临着发展经济,维护民族独立的任务。 (2)“异”:社会制度、意识形态不同。 7.“万隆精神”内涵:团结、友谊、合作、共同发展。 【例1】万隆会议期间,菲律宾外长罗慕洛高度评价周恩来总理的讲话:“这个演说是出色的、

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