2025届高考生物一轮复习：第4讲（第1课时） 细胞膜和细胞核

1.（2021湖北）在真核细胞中，由细胞膜、核膜以及各种细胞器膜等共同构成生物膜系统。下列叙述错误的是（ ）A．葡萄糖的有氧呼吸过程中，水的生成发生在线粒体外膜B．细胞膜上参与主动运输的ATP酶是一种跨膜蛋白C．溶酶体膜蛋白高度糖基化可保护自身不被酶水解D．叶绿体的类囊体膜上分布着光合色素和蛋白质 【课前诊断】 内膜 √ 真核细胞的细胞膜上参与主动运输的ATP酶是一种跨膜蛋白 √ 溶酶体内有多种水解酶，能溶解衰老、损伤的细胞器，溶酶体膜蛋白高度糖基化可保护自身不被酶水解 Ⅹ √ A 目 录 考点一 考点二 考点三 增：①确定细胞膜中脂质成分实验；②提出细胞膜成分中还含有少量胆固醇；③明确提出磷脂双分子层和蛋白质的作用。 删：①体验制备细胞膜的方法；②癌细胞膜成分变化的验血报告单。 改：细胞膜的结构与功能和流动镶嵌模型内容进行了重新整合。 第4讲 细胞膜与细胞核（第1课时） 2025届高考备考第一轮۰必修1第2单元 细胞的基本结构 CONTENTS 细胞膜的结构与功能 细胞核的结构与功能 植物细胞壁的成分与功能 （必修1P39-46） 【问题探讨】源于必修1P63最后一段的思考：植物细胞最外层是细胞壁，为什么“系统的边界”却是细胞膜呢？ 细胞的边界 细胞壁 细胞膜 植物细胞 答：因为这里指的“系统”是生命系统。细胞壁是全透性的，不能控制物质进出细胞，也不具有生命活性。故细胞壁不是系统的边界，细胞膜才是系统的边界。 1.成分： 纤维素和果胶，与其形成有关的细胞器为高尔基体和线粒体。 2.特点： 全透性、伸缩性小，无生命活性 3.功能： 支持和保护作用。动物细胞在清水中可吸水涨破，但植物细胞不会，主要是细胞壁的作用。 4.形成： 形成于有丝分裂末期，细胞板向四周扩展形成新的细胞壁。P113 植物细胞壁 P48图3-6 问题：在不损害高等植物细胞内部结构的情况下，用什么方法 去除细胞壁？ 酶解法：纤维素酶和果胶酶 去除植物细胞壁后的结构为原生质体。 生物类型 成分 作用的酶或物质 植物 真菌 细菌 纤维素+果胶 几丁质(壳多糖) 肽聚糖 纤维素酶 、果胶酶 几丁质酶 溶菌酶、青霉素等 问1:想要得到真菌的原生质体，可以用纤维素酶吗？ 不能，用溶菌酶 问2：体现酶的什么特点？ 专一性 溶菌酶可水解肽聚糖而不能水解几丁质，所以溶菌酶能杀死细菌，却对真菌基本没作用。 【情境导入】没有受精的鸡蛋中，蛋黄可看作一个卵细胞，卵黄 膜相当于细胞膜，戳破卵黄膜，我们有什么体验？ 由此可知细胞膜的功能之一是什么呢？ 功能之一： 将细胞与外界环境分隔开 保障了细胞内部环境的相对稳定 除此之外，细胞膜还有哪些功能？ 一、细胞膜的功能 精读课本P40 功能1 功能2 功能3 物质跨膜运输方式： 被动运输；主动运输 胞吞、胞吐 鉴定细胞是否死亡方法： ①台盼蓝染色（也称染色排除法） ②植物细胞：是否发生质壁分离及复原 控制方法：膜转运蛋白具有专一性 脂双层具有屏障作用 体现了膜的功能特点：选择透过性 控制能力是有限的 教材P40： “问题探讨” 注意：多细胞生物体内，信息交流让细胞间保持功能的协调，利于生物体生存。 一、细胞膜的功能 功能3：进行细胞间的信息交流 受体 血管 化学本质：糖蛋白 方式一：借助体液传递信息 一、细胞膜的功能 功能3：进行细胞间的信息交流 方式二：相邻细胞的细胞膜接触 精子和卵细胞的识别和结合 强调：只有同种生物的精子和卵细胞能够识别和结合。 靶细胞 毒T 辅T B 细胞因子 一、细胞膜的功能 功能3：进行细胞间的信息交流 方式三：相邻细胞间形成通道 胞间连丝 高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，其中的通道还有信息交流和物质运输的功能 提醒：该方式中没有受体参与 除了以上提到的三种功能外，细胞膜还有细胞识别、保护细胞、参与细胞的运动、分泌等功能。 是谁，隔开了原始海洋的动荡 是谁，奏鸣了生命的交响 是谁，为我日夜守边防 是谁，为我传信报安康。 啊，伟大的细胞膜呀！ 没有你，我会是何等模样！ 与外界环境隔开 控制物质进出 进行细胞间信息交流 【细胞膜之歌】 这些诗句说的是细胞膜的哪些功能？ 细胞膜为什么具有这样的功能？ 结构决定功能 细胞膜的功能是由它的成分和结构决定的 生命现象：生物膜对不同物质的通透性不同。 提出问题：为什么生物膜能够控制物质进出？与膜的结构有何关系？ 科学探究 ①19世纪末，欧文顿进行了上万次的植物细胞通透性实验。 二、对细胞膜结构的探索历程 课本P42 ● 非脂溶性物质 ● 脂溶性物质 相似相溶原理 提出假说： 膜是由脂质组成的 ②20世纪，从 哺乳动物成熟的红