7.3探索更小的微粒 -2023-2024学年苏科版物理八年级下学期

2024-05-16
| 14页
| 181人阅读
| 3人下载
特供

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 三、探索更小的微粒
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 17.71 MB
发布时间 2024-05-16
更新时间 2024-05-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45191017.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

7.3探索更小的微粒 学习目标 2.知道摩擦起电的本质 1.了解原子的核式结构模型、各种微粒的构成关系 3.了解从古至今对宇宙的认知过程 4.了解宇宙是个有层次的天体结构系统,它是有起源的、膨胀的和演化的 分子、原子、电子 经科学家研究发现,分子是由原子组成的 物理学界一度认为原子不可再分,直至英国物理学家汤姆生发现了阴极射线,证明了原子也可再分,发现了比原子小得多的带负电荷的电子 水分子模型H2O 原子的核式结构模型 在汤姆生发现阴极射线的十多年后,物理学家卢瑟福通过α粒子散射实验提出了原子的核式结构模型:带正电荷的原子核位于原子核的中心,带负电荷的电子受原子核吸引,绕核做高速圆周运动;原子核和电子的电荷数量相等;原子内十分空旷,原子核的直径只有约原子直径的万分之一 摩擦起电的本质 自学教材P31读一读,回答下列问题 1.原子由带 电荷的 和带 电荷的 构成. 2.原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷数量 . 3.原子呈 ,由原子组成的物质也呈 . 4.两个不同物质的物体相互摩擦,得到电子的物体带 电荷,失去电子的物质带 电荷. 5.摩擦起电的本质是电子发生了 ,并非产生了电荷. 微观粒子的构成关系 自学教材P32科学家探索微观粒子的进展 古人对宇宙的认知 盖天说 天圆如张盖 地方如棋局 浑天说 天之包地 如壳之裹黄 古人对宇宙的认知 敦煌星图 十二星座 地心说、日心说、万有引力理论 自学教材P34从“地心说”到“日心说” 地心说:公元2世纪,古希腊天文学家托勒玫提出了以地球为宇宙中心的“地心说”。他认为天上的日月星辰都绕着人类所居住的地球旋转。 日心说:16世纪初期,以波兰天文学家哥白尼为代表的许多科学家对“地心说”提出了质疑。哥白尼的传世之作《天体运行论》向人们描绘了一个全新的宇宙,创立了“日心说”。 1687年牛顿创立了万有引力理论,使人们第一次用统一的理论来认识天体运动。 星空世界——太阳系 1.星空中大部分星的相对位置似乎是不变的,人们称这些星为恒星。事实上,他们并不是绝对不动的,用精密的天文仪器就可以观测它们的运动。 2.光年(l.y.):光在真空中传播一年所经过的距离。 3.太阳系是以太阳为中心,和所有受到太阳引力约束天体的几集合体。太阳系的直径大约是1光年,约等于6757714个太阳并列在一起的长度。 星空世界——银河系 银河系的直径大约是8万光年,太阳是银河系中数千亿恒星中的一颗。银河系是由群星和弥漫物质集合而成的一个庞大的天体系统。 星空世界——可观测宇宙 人们观测到的宇宙中的星系约为1000亿个,宇宙之大超乎想象。 宇宙是个有层次的天体结构系统,它是有起源的、膨胀的和演化的。 课堂小结 说说你从本节课中得到了什么? 布置作业 2.阅读教材P37读一读、生活·物理·社会 1.阅读教材P33生活·物理·社会 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$

资源预览图

7.3探索更小的微粒     -2023-2024学年苏科版物理八年级下学期
1
7.3探索更小的微粒     -2023-2024学年苏科版物理八年级下学期
2
7.3探索更小的微粒     -2023-2024学年苏科版物理八年级下学期
3
7.3探索更小的微粒     -2023-2024学年苏科版物理八年级下学期
4
7.3探索更小的微粒     -2023-2024学年苏科版物理八年级下学期
5
7.3探索更小的微粒     -2023-2024学年苏科版物理八年级下学期
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。