7.2静电现象 -2023-2024学年苏科版物理八年级下学期

2024-05-16
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特供

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 二、静电现象
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.88 MB
发布时间 2024-05-16
更新时间 2024-05-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45191009.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

静电现象 物理 第七章 第2节 电动飞雪 新课导入 神奇魔术 什么是“电”呢? 新课导入 带电物体有哪些特性呢? 现象:请观察以下实验中的纸屑和各种色彩变化 你观察到的现象:         ; 为什么会出现这种的现象?         。 实验探究 得出结论 摩擦过的物体能够吸引轻小物体的现象,叫做摩擦起电现象 总结上述现象:用摩擦的方法使物体带电叫做 _________, 摩擦后的物体具有了吸引__________的性质,我们就说物体带了___,或者说带了______,习惯上把带了电的物体叫做_______。 结论小结 问题1:摩擦的方法使物体带的电都是相同的吗? 问题2:为什么摩擦的方法能使物体带电? 思考: 两种电荷 现象:请观察以下实验中的种色彩变化 两种电荷相互作用会什么现象呢? 存在两电荷 1.两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时,它们之间发生相互 的现象。 排斥 作用规律 2.两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时,它们之间发生相互 的现象。 排斥 3.丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相 互靠近时,它们之间发生相互 的现象。 吸引 1.电荷种类 正电荷: 负电荷: 2.两种电荷的相互作用: 同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引 “+” “-” (丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷) (毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷) 结 论 规律小结 问题2:为什么摩擦的方法能使物体带电? 同性相斥,异性相吸 起电实质   不同物质的原子核束缚电子的本领不同。   失去电子的物体因为缺少电子而带正电;   得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。 摩擦起电的原因:(物质结构) 摩擦起电并不是创造了电荷,而是电荷的转移。 验电器 验电器 总结 7.2 静电现象 思考题:运输油的油罐车底部都拖有一根铁链,为什么要这样做? 课外探究 谢谢观看 $$

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