内容正文：
八语下《济南的冬天》
【学习目标】1、朗读课文，体会作者对济南冬天的独特感受，从整体上感知济南的冬天之美。
2、赏析比喻、拟人的句子，体会本文情景交融的特点。
3、学习本文的语言风格，在写作时仿效借鉴。
【学习重点】有感情地朗读课文，感知内容，揣摩语言。
【学习难点】学习作者的语言艺术，明白作者对济南的冬天所寄予的感情。
【学习过程】
预习案
课前准备 自主探究
1、请查阅老舍的资料，初步了解老舍及其代表作。
2、请查阅有关济南的资料，深入了解济南的地理位置，及其政治文化背景。
3、朗读课文，把不认识的字和读不准的字勾画出来，并写在下面。
（利用工具书解决，规范书写，高效准确）
济南( ) 伦敦( ) 镶( ) 水藻( ) 贮蓄( )
发髻( ) 澄清( ) 着落( ) 看护( )
探究案
自主合作学习：
1、 朗读课文，整体感知
要求：注意语气、语速、语调及重音的把握。
2、 思考以下问题，小组交流探讨：
（1）找出文中最能体现济南冬天特点的词语。
（2）说说是通过哪些景物描写来具体表现这一特点的。
3、具体说说本文的语言美，下面的语句为例。（从修辞的运用，词语的运用等角度）
（1）小山整个把济南围了个圈儿，只有北边缺了点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。
（2）古老的济南 ，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
训练案
济南的秋天 老舍
济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。设若你幻想不出--许多人是不会幻想的--请到济南来看看吧。
请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是