8.3 撒哈拉以南非洲 第二课时 导学案-2023-2024学年七年级地理下学期人教版

2024-05-16
| 1页
| 215人阅读
| 5人下载
特供

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第三节 撒哈拉以南非洲
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 68 KB
发布时间 2024-05-16
更新时间 2024-05-16
作者 娜娜
品牌系列 -
审核时间 2024-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45188170.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

安顺阳光未来学校—初中部 2023-2024学年度第二学期七年级地理导学案 教师: 课题:7.3.2 撒哈拉以南非洲(第2课时)课时:2课 时 班级: 小组: 姓名: 一、核心素养 1.了解撒哈拉以南非洲的经济发展现状和未来。 2.了解撒哈拉以南非洲的人口、粮食与环境等方面的现状。 二、重点难点 撒哈拉以南非洲的经济发展现状和未来 三、学法指导 1.导学预习部分学生自主根据课本内容完成问题的勾画标注,必须认真仔细阅读课本内容。 2.自主学习与合作探究部分学生首先自主思考完成,然后再小组或是同桌合作完成;切记不懂的一定做上标记,然后认真听讲记笔记。 3.因材达标部分要保证完全正确,若有错误一定要及时解决 4.菜单作业部分需要合理安排时间完成,一定要自主有效完成,杜绝抄袭 四、导学预习【时间设置:5分钟】 1.发展经济的条件 2.经济特点 3.这种经济模式带来的后果 4.解决经济落后的措施 5.经济发展的成就 6.非洲的人口问题 7.非洲的粮食问题 8.非洲的环境问题 五、自主学习与合作探究【时间设置:10分钟】 1.什么原因形成了这种过分依赖初级农矿产品生产的经济(“单一商品经济”)? 2.如何协调人口、粮食与环境问题关系? 六、因材达标:【时间设置:5分钟】 1.撒哈拉以南的非洲人种主要是( ) A.白色人种 B.黄色人种 C.黑色人种 D.混血人种 2.导致撒哈拉以南的非洲生态环境逐步恶化的根本原因是( ) A.长期的殖民统治 B.本区快速发展的经济 C.气候炎热,旱灾频发 D.人口增长过快,滥垦乱伐、过度放牧 3.在撒哈拉以南的非洲,各国普遍遇到的问题是(  ) A.能源供应不足 B.粮食供应不足 C.油料供应不足 D.肉类供应不足 4.关于非洲的人口、粮食与环境问题,你认为首先要解决的是(  ) A.控制人口增长过快的问题 B.粮食供应不足的问题 C.肉类缺乏的问题 D.土地沙漠化的问题 5.黄金的储量和产量均居世界首位的国家是(  ) A.尼日利亚 B.埃塞俄比亚 C.南非 D.科特迪瓦 6.撒哈拉以南非洲经济发展特点描述正确的是( ) A.进口原料、半成品,出口工业制成品 B.进口工业制成品,出口原料和半成品 C.出口、进口均为工业原料、半成品 D.出口、进口均为工业制成品 七、菜单作业【时间设置:15分钟】 百练百胜P44-P46 八、学而思(用思维导图总结本节课重点内容) 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

8.3 撒哈拉以南非洲 第二课时 导学案-2023-2024学年七年级地理下学期人教版
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。