七年级历史下册期末复习课件-2023-2024学年七年级历史下学期期末知识点复习（全国通用）

七年级下册期末复习课件 1 第一单元 隋唐时期繁荣与开放的时代 知识点一 隋朝的建立与统一（七下P2） 隋 朝 的 建 立 与 统 一 建立 581年，杨坚(隋文帝)建立隋朝，定都长安 统一 589年，隋文帝灭陈，统一全国。 措施 经济：编订户籍，统一南北币制和度量衡制度政治：加强中央集权，提高行政效率。 意义 ①促进了社会经济的恢复和发展； ②人口数量和垦田数量大幅增长； ③隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。（出现了“开皇之治”的局面。） 隋文帝像 开皇之治：隋文帝统治时期，社会经济迅速发展，国力强盛，人口数量和垦田面积大幅度增长，史称“开皇之治”。 知识点二 大运河（七下P3） 大 运 河 目的 隋炀帝为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 概况 ①三点：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭 ②四段：由北到南分为永济渠、通济渠、 、江南河 ③五河：由北到南沟通海河、黄河、淮河、 长江和钱塘江五大水系 影响 ①加强了南北地区政治、经济和文化交流 ②有利于巩固国家的统一 ③体现了我国古代劳动人民的智慧和创造力 开凿大运河加重了人民的赋税和徭役负担，激化了阶级矛盾，加速了隋朝的灭亡 邗沟 科举取士制度 背景 隋朝之前，选官看重门第，不太注重才能，官吏的选拔权由上层权贵垄断，不利于人才的选拔 创立 ①隋文帝时，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度 ②隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立 特点 注重考察人才学识；分科取士，以才选官 地位 科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年 影响 政治：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选管和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动 教育文化：推动了教育的发展和文学艺术的繁荣与进步 知识点三 科举取士（七下P3） 知识点四 隋朝的灭亡（七下P4） 隋 朝 的 灭 亡 时 间 618年 原 因 直接原因 隋末农民起义 根本原因 隋炀帝的残暴统治 比较 秦朝 隋朝 分裂后又统一 制度创新 灭亡原因 大工程 为后世提供教训 结束春秋战国分裂实现统一 结束魏晋南北朝以来的分裂实现统一 专制主义中央集权制度 科举制 暴政、农民起义 秦长城 大运河 西汉吸取秦朝灭亡教训，采取休养生息的政策 唐朝吸取隋朝灭亡的教训，采取以民为本的治国思想 知识拓展——对比记忆法 得民心者得天下，失民心者失天下 知识点五 贞观之治、武则天、开元盛世（七下P6-10） 唐朝建立 618年，李渊（唐高祖）建立唐朝，定都长安 唐太宗与 “贞观之治” 原因 唐太宗吸取隋朝速亡的教训，轻徭薄赋，勤于政事，虚心纳谏，知人善任 措施 政治 进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 民族关系 ①先后击败东、西突厥，加强对西域的统治 ② 文成公主入藏 ③实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为“天可汗” 用人 ①唐太宗虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任 ②增加科举考试科目 ③严格考察各级官吏的政绩 表现 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，民族和睦，历史上称之为“ 贞观之治 ” 中书省：起草诏令 门下省：审议诏令 尚书省：执行诏令 武则天 “政启开元，治宏贞观” 措施 政治 打击敌对的官僚贵族 经济 减轻人民负担，重视发展生产 用人 大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才 表现 社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”局面的出现奠定基础 唐玄宗与 “开元盛世” 措施 政治 整顿吏治，裁减冗员 经济 发展经济，改革税制 文化 注重文教，编修经籍 用人 重用贤能，重视官吏考核 表现 唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“ 开元盛世 ” 知识点五 贞观之治、武则天、开元盛世（七下P6-10） 古代选官制度的演变 古代选官制度的演变趋势：由以门第为选拔的主要标准逐步演变为以才能为选拔标准；由地方评议推荐的方式逐渐演变为以考试作为选拔的主要依据。 知识点五 贞观之治、武则天、开元盛世（七下P6-10） 隋朝灭亡和唐朝兴盛的原因 1、隋朝速亡的原因：隋炀帝的残暴统治（如征发大批劳动力营建定都洛阳、修筑长城等重大工程。多次巡游耗费大量人力物力，屡次发动战争等），导致大规模的农民起义暴动。 2、唐朝兴盛的原因： 政治：国家统一，社会稳定，实行改革和革新措施加强吏治，善于用人；实行科举制，选拔大批优秀人才治理国家 经