[中学联盟]上海市宜川中学沪教版九年级化学全册5-3金属的防护和回收 课件(共27张PPT)

2015-08-27
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特供

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(全国)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第3节 金属防护和废金属回收
类型 课件
知识点 金属资源的利用和保护
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.34 MB
发布时间 2015-08-27
更新时间 2015-08-27
作者 20090209sy
品牌系列 -
审核时间 2015-08-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4518608.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课题:5-3 金属的防护和回收 提出问题: 钢铁为什么会生锈呢? 猜想与假设: 链条、钢圈的生锈是因为下雨,车棚、大门的生锈是因为长期露置于空气中,工厂里车床、机器的生锈是因为接触了化学物质 一、金属资源保护 1、金属的腐蚀和防护 (1)铁制品锈蚀条件的探究 现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实验以证明铁制品锈蚀的条件。 铁生锈条件的探究 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 铁生锈条件的探究 生锈 不生锈 不生锈 铁既与水接触,又与氧气接触 铁只与水接触 铁只与氧气接触 在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈 现象 分析 结论 试管Ⅰ 试管Ⅱ   试管Ⅲ 铁生锈的条件 水 氧气 酸 水 氧气 盐 水 氧气 水 氧气 实验 现象 接触的物质? 盐酸 食盐水 干燥空气 水 干燥剂和棉花 第一天 三 天后 七天后 盐酸 食盐水 水 空气 干燥剂 一、金属资源保护 1、金属的腐蚀和防护 (1)铁制品锈蚀条件的探究 在水、氧气同时存在的环境中铁能锈蚀 有酸、盐存在的环境下铁更容易生锈 铁锈的主要成分是Fe2O3 (红棕色) 想一想 阅读教材P126页,回答下列问题: 1、试管④中为什么要用煮沸过的蒸馏水? 2、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢? 3、你能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品生锈的原理吗? 是为了防止蒸馏水中溶有氧气。 不能,因为铁锈是疏松的。 (2)铁制品的防护措施 防止铁生锈的原理--就是破坏铁生锈的条件 ①隔绝空气 ②隔绝水 讨论 1、在实际生活和生产中我们应该采取哪些具体方法来防止铁制品生锈呢? 防止铁制品生锈的具体方法为: 保持铁制品表面干燥和洁净 在铁制品表面涂一层保护膜如:刷油漆、涂油、烧搪瓷、镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属铬、高温灼烧金属,进行“烤蓝”处理等  制成合金钢,如不锈钢 金属自我保护(氧化膜) 讨论 2、自行车的构件如支架、链条、钢圈等,分别采取了什么防锈措施? 答:刷漆、涂油、镀铬等   据有关资料报道,现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% ~ 40%  矿物的储量有限,而且不能再生。 讨论 3、对于金属资源除了采取防止金属腐蚀的措施外,还可以通过什么途径来使金属资源得到保护呢? 废品收

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