内容正文:
Unit 4 Buying New Clothes Part B
教学目标:
1.能听懂会说,会认,会写单词:trousers,clothes,boring,her,shopping等。
2.学习运用句型:Girls are lucky.They can wear...boys.
Boys can't wear...like girls.
3. 能运用介词like描述相似的事物 …like….
4.能够用所学的新句型描述他人和自己的服装。
教学重点:掌握本节课的新单词和句型
教学难点:1.运用介词like来描述相似的事物
2. 能够运用所学的新句型描述他人和自己的服装。
教学过程:
1、 导入并明标
1.师生互致问候。
2.师生齐唱歌曲:What Is It?
3. 游戏复习上节课学习的单词。
4. 揭示并板书课题:Unit 4 Buying New Clothes Part B。
二.自学
1. 自学课文,划出本节课的新单词和重点句型。
2. 课件出示所学单词的图片并进行单词的教学。
3. 不同的形式读单词
三.共学
1. 教师播放课文录音,同伴讨论并回答问题。
2.教师逐一讲解课文,学生跟录音读课文
着重讲解:Girls can wear shorts,trousers,and T-shirts like boys.
Boys can't wear skirts or dresses like girls.
请学生说一说以前学过的like的用法,并指出like在这个句子中表示“像……一样”,请学生读一读句子,并模仿说句子,如:
Boys can't have long hair like girls.(男孩不能像女孩一样留长头发。)
Ducks can't fly like birds.(鸭子不能像鸟一样飞。)
I can run fast like you. (我能像你一样跑得快。)
3.小组朗读课文
4.小组选择喜欢的方式展示课文(小组齐读,分解色朗读等。)
5.展一展(小组内就P26Ask and answer部分进行对话。)
4. 达标检测:
(一)、补全单词
1. tr us rs 裤子 2.cl th s 衣服
2. go sh p 购物 4.b r 单调乏味的
(二)、单项选择
1.Girl can wear trousers and T-shirts like boys.
A. shorts B. short C.dress
2.Boys wear skirts or dresses like girls.
A. can B.can’t C.do
3.You look beautiful your dress.
A .to B.on C. in
4.These clothes are very .
A. boring B.bore C. bored
五、课堂小结
What we have learned today?
New words:trousers,clothes,boring,go shopping
like 像...一样
New sentences:
Girl can wear shorts trousers and T-shirts like boys.
Boys can't wear skirts or dresses like girls.
六、家庭作业
1.书写本节课的单词,一个5遍。
2朗读课文五遍。
3.完成课本第29页的自我评价。
七、板书设计:
Unit 4 Buying New Clothes
Part B
trousers Girls can wear shorts,trousers and T-shirts like boys.
Boys can't wear dresses,skirts like girls.
clothes
boring
go shopping
like 像...一样
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