押题实验题1——热学（物态变化、内能）-备战2024年中考物理临考题号押题（辽宁专用）

押题实验题1 ——热学（物态变化、内能） 分析辽宁省样题及模拟题，物态变化实验是必考题。省样题物态变化实验以选择题的形式考察。省模拟题以实验探究形式进行考察。物态变化实验可能涉及到与物质比热容相关的问题，进行结合考察。 必备知识 需要学生掌握物态变化实验中的实验探究方法，探究步骤。 知道器材如何选择，选择器材的目的，器材如何组装，这样组装的原因。 知道实验步骤，会正确使用测量工具，能够正确读数并记录数据。 能够根据实验数据或实验数据图像分析得出实验结论。 知道实验的基本方法，能够说出实验的目的。 会进行一定的实验评估，知道如何改进实验，能够找到实验中的错误和误差产生的原因并进行改正和改进。 解题技巧 海波熔化实验 探究固体熔化温度与时间的关系 装置顺序： 由下向上 装海波的容器选择试管还是烧杯？ 烧杯好。 理由：便于搅拌、盛装海波质量更大、延长海波熔化时间、便于观察海波熔化时的现象及温度特点，受热面积大。 试管中固体颗粒大一些好还是小一些好？ 小一点好（或碾成粉末），有利于固体受热均匀，增大固体受热面积，便于搅拌，使固体内各点温度趋于一致。 测量工具 温度计、停表 酒精灯 外焰加热（因为外焰温度高，缩短加热时间）。 石棉网作用 增大受热面积，使烧杯底部受热均匀，防止炸裂。 水浴法 1.好处：增大受热面积；缓慢加热；使试管受热均匀。最终目的：使固体内各点温度趋于一致。 2.缺点：耗能；耗时长 直接加热法 1.好处：缩短实验时间 2.缺点：试管受热不均匀，容易炸裂 烧杯中水缓慢升温的最终目的 使固体内各点温度趋于一致 试管放置要求（在水中深度适当的标准） 试管中装有固体部分完全浸没在水中，且试管不碰烧杯底和壁。 水浴法中的水适量的标准 使试管中装有固体的部分完全浸没水中，浸没后试管底不能碰烧杯底，且水不能溢出。 温度计在试管中适当的标准 温度计的玻璃泡全部浸入被测固体中，不能碰试管底和壁。 搅拌棒 1.使用目的：使固体受热均匀，使固体内各点温度趋于一致。 2. 如何使用：用搅拌棒不断将试管内固体粉末内外搅拌均匀，轻碰试管底和温度计 在探究固体熔化过程温度的变化规律时，如果记录的时间间隔过长，可能会带来什么问题 有可能错过晶体熔化过程中温度保持不变的过程（或熔化过程收集的信息不足，看不出温度变化特点）。 如何确定开始熔化 试管中出现海波液体 如何确定熔化结束 试管中没有海波固体 水沸腾实验 测量工具 温度计、停表 有两个孔的硬纸板 1.硬纸板的作用：减少散热，缩短水的加热时间 2.小孔的作用分别是什么？一孔固定温度计，另一孔使杯内外气压相同，便于测量当时环境下水的沸点（若没有小孔，气压大，沸点高）。 此实验容器选用烧杯还是试管 试管，理由是更易于观察气泡变化情况 实验过程中需要观察的现象 水中气泡体积变化情况。目的：确定水沸腾开始的时间 为了缩短加热时间，还可以采用那些办法 1.提高水的初温 2.减少水的质量（没过温度计的玻璃泡为宜；能观察到气泡的变化情况） 3.加带小孔的纸板 沸点不等于100℃的原因 1.不是一个标准大气压 2.温度计存在问题 3.水中含有杂质 4.纸板没有小孔 将温度计的玻璃泡浸没在水中央偏下的好处是？ 防止水沸腾后，水面剧烈震动，使温度计的玻璃泡露出水面。 撤去酒精灯，烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能得原因 石棉网的温度仍很高，烧杯底部温度仍高于水的沸点，水可以从烧杯底部持续吸热。 烧杯不变，若烧杯中的水稍多一些，带来的好处是 水深增加，有利于观察气泡上升过程中体积的变化。 水沸腾前，温度上升的越来越慢，请分析其原因 相同时间内，水吸收的热量不变，水温越高，与环境温度差越大，散热越快，用于升温的热量越少，所以升温越慢。 水沸腾前气泡上升时体积越来越小，最后消失。试分析影响气泡体积的因素有哪些，这些因素对气泡体积有何影响 1.温度：沸腾前，气泡上升过程中温度降低，由于热胀冷缩，所以气泡体积变小。 3. 液化：气泡中的水蒸气上升时会放热、降温，液化形成小水珠，所以气泡体积变小。 水沸腾时，气泡越来越大，到液面破裂。分析影响因素 1.温度：沸腾后，水温不变。 2.汽化：气泡表面的水不断汽化，所以气泡体积变大。 3.压强：气泡上升过程中，受到的液体压强逐渐减小，气泡体积变大。 1．某同学探究水在沸腾前后温度变化的特点。 （1）组装的实验装置如图（a）所示，其中存在的错误是 　 　，为了改正错误应 　 　； （2）调整好实验器材之后，继续进行实验。从图（b）中读出了某一时刻温度计的示数为 　 　℃；待水温上升至90℃时每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止，将记录的数据填入表格中； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94