8.2.3 倍角公式导学案-2023-2024学年高一下学期数学人教B版(2019)必修第三册

2024-05-16
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特供

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第三册
年级 高一
章节 8.2.3 倍角公式
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.80 MB
发布时间 2024-05-16
更新时间 2024-05-16
作者 better24-JH
品牌系列 -
审核时间 2024-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45183382.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

深刻理解公式,熟练记忆公式,练习使用公式,灵活应用公式 8.2.3 倍角公式导学提纲 一、学习目标: 1、通过和角公式自主尝试推导出倍角公式. 2、通过例题1,例题5,学会由单角求倍角的三角函数值. 3、通过例题2,体验利用倍角公式及其变式证明简单的三角恒等式. 4、通过例题3,例题4,学会利用倍角公式的变式降幂,化简,并能 结合辅助角公式求正弦型函数的各种性质 二、重点: 倍角公式的推导及变形. 难点:倍角公式的逆用,变形的应用. 三、教学过程 (一)温故知新 1、 写出两角和的正弦、余弦、正切公式 (二)新知初探 2、公式推导 思考1:如何利用和角公式得到 ,tan 2α呢 还可以怎样得到tan 2α? 问题2、二倍角公式 S2α:sin 2α= . C2α:cos 2α= = = . T2α:tan 2α= . 深化理解: 1、公式成立条件: sin 2α 、 cos 2α 在任何条件下均成立, 而 tan 2α 成立,则需 2.思考:你是怎样理解倍角公式中的“倍角”二字的? (三)巩固提升 问题1﹑由,你可以得到哪些变形式? 如= , = = , = . 问题2﹑由,你可以得到哪些变形式? 如= , = . (四)应用举例 题型一 求值问题 变式练习 方法小结: 方法小结: 方法小结: 四、当堂检测: 5、 课堂小结 2 学科网(北京)股份有限公司 基本知能小试 判断正误 (1)对于任意角α,总有sin 2α=2sin α. (  ) (2)对于任意角α,总有cos 2α=1-2cos2α. (  ) (3)对于任意角α,总有cos 2α=2sin2α-1. (  ) (4)对于任意角α,总有tan 2α=eq \f(2tan α,1-tan2α). (  ) (5)对于任意角α,总有eq \r(1+sin 2α)=sin α+cos α. (  ) [对点练清] 求函数y=sin4x+2eq \r(3)sin xcos x-cos4 x的最小正周期和最小值,并写出该函数在[0,π]上的单调递减区间. 基础经典题 1.函数y=1-2cos2x的最小正周期是 (  ) A.eq \f(π,4)   B.eq \f(π,2) C.π D.2π 2.(2018·全国卷Ⅲ)若sin α=eq \f(1,3),则cos 2α= (  ) A.eq \f(8,9)         B.eq \f(7,9) C.-eq \f(7,9) D.-eq \f(8,9) 3.若sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(θ+\f(π,2)))=eq \f(3,5),则cos 2θ=________. 4.化简: eq \r(\a\vs4\al(1+sin 10°))-eq \r(\a\vs4\al(1-sin 10°))=________. 二倍角公式的灵活运用 (1)公式的逆用:逆用公式,这种在原有基础上的变通是创新意识的体现.主要形式有: 2sin αcos α= ,sin αcos α= , cos2α-sin2α= ,eq \f(2tan α,1-tan2α)= (2)公式的变形用:公式间有着密切的联系,这就要求思考时融会贯通,有目的的活用公式.主要形式有: 1±sin 2α= 1+cos 2α= ,1-cos 2α= cos2α= ,sin2α= $$

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