江西省上饶艺术学校2023-2024学年高一下学期5月月考生物试卷

江西省上饶艺术学校2023-2024学年高一下学期生物5月测试卷 （满分：100分；范围：必修2遗传与进化第1-4章；时间：75分钟） 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：高考范围。 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（    ） A．甲同学模拟等位基因的分离和雌雄配子的随机结合，发生在过程②中 B．利用Ⅲ、Ⅳ模拟的过程发生在过程③中 C．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ小桶中不同类型小球的数量一定相同，但总数不一定相同 D．每次抓取的小球及时放回原来的小桶可提高实验的随机性 2．致死基因的存在可影响后代性状分离比。现有基因型为AaBb的个体，两对等位基因独立遗传，但具有某种基因型的配子或个体致死。不考虑环境因素对表型的影响，若该个体自交，下列说法正确的是（    ） A．若后代分离比为4：2：2：1，则原因可能是某对基因显性纯合致死 B．若后代分离比为4：1：1，则原因可能是基因型为ab的雄配子或雌配子致死 C．若后代分离比为9：3：4，则可能不存在致死基因，该个体测交后代的表型比例对应为2：1：1 D．若基因型为AaBb的个体自交产生的配子基因型比例为AB：Ab：aB：ab=3：3：3：1，则与正常配子比较可知基因型为ab的配子有1/3致死 3．某兴趣小组在“建立雄性果蝇减数分裂染色体变化的模型”探究实践中，为模拟出各时期染色体行为，采用橡皮泥为主体材料捏出每条染色体，并在每条染色体适宜位置嵌上1粒小纽扣来模拟着丝粒。下列有关叙述正确的是（    ） A．减数分裂Ⅰ和Ⅱ后期，用于模拟染色体着丝粒的小纽扣总数不相同 B．减数分裂Ⅰ后期，制作每对分离的染色体所用橡皮泥量均须完全相同 C．减数分裂Ⅰ前期，用于模拟每个四分体着丝粒的小纽扣数为4粒 D．若要模拟3对同源染色体，只需要使用2种颜色的橡皮泥 4．基因和染色体的行为存在着明显的平行关系。下列哪项不是这一判断的依据（    ） A．在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的 B．成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方 C．基因有完整性和独立性，但染色体的结构会发生变化 D．在减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合 阅读下列材料，回答以下两个小题 腓骨肌萎缩症（CMT）是一种神经系统遗传性疾病，其遗传方式有多种类型，病情严重者可见小腿和大腿下1/3肌萎缩，并伴有不同程度的感觉障碍。下图为CMT单基因遗传病家庭遗传系谱图（相关基因用A、a表示）。 5．若1号携带CMT致病基因，则致病基因位于（    ） A．常染色体 B．X染色体 C．Y染色体 D．常染色体或X染色体 6．若1号基因型为Aa，则3号与4号基因型相同的概率是（    ） A．0 B．25% C．50% D．100% 7．生物科学发展史既包括科学家对生命现象的研究过程，又包括科学家研究生命现象时所持有的不同观点和态度。下列有关生物科学发展史的叙述错误的是（    ） A．摩尔根通过实验证明DNA在染色体上呈线性排列 B．艾弗里和赫尔希等人在探究遗传物质的过程中设计思路有共同之处 C．孟德尔和摩尔根都用到了假说—演绎法进行相关实验探究 D．萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出基因和染色体的行为存在平行关系 8．下列关于DNA分子结构的相关描述错误的是（    ） A．若某病毒的遗传物质中的碱基比例为，则该病毒的遗传物质可能为单链DNA B．大肠杆菌的拟核中每个DNA分子有2个游离的磷酸基团 C．若一个双链DNA分子中，A+T之和占全部碱基的比例为44%，其中一条链中C占该链碱基总数的21%，则另一条互补链中C占DNA分子碱基总数的比例是17.5% D．如果一条DNA单链的序列是5'-GATACC-3'，那么它的互补链的序列是5'-GGTATC-3' 9．如图，甲所示核糖核苷酸（NMP）的结构，乙所示脱氧核苷酸（dNMP）的结构。若图乙中3'-OH也脱氧变成-H，就变成双脱氧核苷酸（ddNMP）。下列有关叙述错误的是（    ） A．细胞内构成NMP和dNMP的碱