2024届高三生物三轮复习导学案核酸

2024届高三生物二轮专题复习导学案 核酸专题 【学习目标】 1.通过对核酸结构层次的分析，从结构和功能的角度理解核酸的功能(生命观念、科学思维） 2.通过遗传信息的传递的试题分析与训练，体会基因通过指导蛋白质的合成进而控制生物的性状，养成回归课本、比较归纳等学习习惯（生命观念、科学思维） 3.关注基因表达的调控机制，提升具体情境下解决问题的能力（科学思维、科学探究） 【学习过程】 考向1 :结合核酸的结构和功能，考查生命观念 母题1.(2020·江苏卷，2)下列关于细胞中生物大分子的叙述，错误的是(　　) A.碳链是各种生物大分子的结构基础 B.糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机物都是生物大分子 C.细胞利用种类较少的小分子脱水合成种类繁多的生物大分子 D.细胞中生物大分子的合成需要酶来催化 子题1.(2023·江苏灌南高级中学阶段检测)如图为 某链状DNA分子部分结构示意图。下列有关叙述正 确的是(　　) A.图中甲、丙是该DNA片段的3′端 B.图中DNA连续复制2次，需胸腺嘧啶脱氧核苷酸 的数量是6个 C.图中虚线框内代表的结构也存在于RNA中 D.DNA中核苷酸的连接方式决定了遗传信息 母题2.在有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。α、β和γ表示ATP或dATP（d表示五碳糖为脱氧核糖）置上三个磷酸基团所处位置（A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ）。下列说法错误的是(　　) A．主动运输所需能量来自ATP“γ”位和“β”位前的特殊化学键断裂释放的能量 B．若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的“α”位上 C．将ATP中“β”和“γ”位磷酸基团去掉，所得物质是RNA的单体之一 D．ATP、dATP和磷脂分子的元素组成都是C、H、O、N、P 子题2.( 2023·江苏扬州期初)科学研究表明，含氮激素和类固醇激素的作用机制是不同的，含氮激素主要与膜受体结合，类固醇激素主要与细胞内的受体结合后，来发挥调节作用。下图是含氮激素(第一信使)的作用机理示意图，据图分析错误的是(　　) A.内分泌腺产生的激素需弥散到体液中，主要随血液运输来传递信息 B.第一信使转化为第二信使需要腺苷酸环化酶和Mg2＋的共同作用 C.若第一信使为TRH，则激发细胞产生的酶与合成甲状腺激素有关 D.性激素的作用机制与图示过程不同的原因可能是性激素能自由扩散进入细胞 考向2 : 结合遗传信息传递和表达的基本过程，考察科学思维 母题1.生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述正确的是( ) A.真核细胞染色体中存在DNA-蛋白质复合物，而染色质中不存在 B.若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶 C.真核细胞的细胞核中有DNA-蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 D.若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物一定存在于核糖体上 子题1.核酸通常与蛋白质结合以“核酸蛋白质”复合体的形式存在。以下叙述错误的是( ) A.T2噬菌体、HIV和烟草花叶病毒都可以看作是“核酸一蛋白质”复合体 B.紫外线、酒精消杀病毒时，分别破坏复合体中的核酸和蛋白质 C.原核细胞中的“核酸一蛋白质”复合体就是“核糖体RNA-蛋白质”复合体 D.真核细胞内遗传信息传递过程中，可出现核酸与相应的酶形成的复合体 母题2.(2022·大连模拟)DNA复制时，必须先 以DNA为模板合成一小段RNA引物，然后DNA聚合酶再接着进行DNA新链的延伸，接着RNA引物被水解再替换上相应的DNA片段，最后把片段完整连接起来。如图表示DNA复制过程，相关分析错误的 (　　) A．DNA复制是多种酶参与的物质合成过程 B．DNA聚合酶与DNA连接酶的底物不同 C．据图可知DNA复制时存在A、U碱基配对现象 D．DNA聚合酶只能从引物的5′端识别并延伸子链 子题2.(2022·张家口三模)如图表示原核细胞和真核 细胞内基因表达的过程，下列叙述错误的(　　) A．多个核糖体在一条mRNA上移动可以保证翻译的快速高效 B．原核细胞的mRNA不需要加工，真核细胞的初级转录产物 不是合成蛋白质的模板 C．原核细胞的转录和翻译可以同时进行，蛋白质的翻译沿着 mRNA 5′→3′的方向进行 真核细胞中长短不同的新生蛋白质是不同种的蛋白质，氨 基酸序列各不相同 考向3 ：结合变异与DNA修复，考查融会贯通能力 母题.(2021·海南高考)终止密码子为UGA、UAA和UAG。图中①为大肠杆菌的一段mRNA序列，②～④为该mRNA序列发生碱基缺失的不同情况(“－”表示一个碱基缺失)。下