2022年山东省菏泽市教师编笔试教育基础知识试题真题

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特供文字版
2024-05-16
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资源信息

学段 高中
学科 综合实践
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 其他
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) 菏泽市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 36 KB
发布时间 2024-05-16
更新时间 2024-11-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-16
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来源 学科网

内容正文:

2022年菏泽教师编笔试教育基础知识 一、单项选择题 1.“学而时习之,不亦说乎”出自( ) A《孟子》B《论语》C《大学》D《学记》 2.新时代公民道德建设实施纲要指出,( )是当代中国精神的集中体现,是凝聚中国力量的思想道德基础。 A中华传统美德 B中国特色社会主义 C共产主义 D社会主义核心价值观 3.2021年11月24日,习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会会议,强调加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保障,在中小学设立( ),把政治标准 和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面. A校长负责制B教职工代表大会负责制C党组织领导的校长负责制D党组织负责制 4.毒教材事件说明,教材编写应该遵循首要原则是( ) A科学性与思想性统一B理论与实践统一 C内容的基础性与适应性统一D知识的内在逻辑与 教学法要求统一 5.在以具备爱国主义观念的基础上,再明确遵守国家防疫政策,也是爱国属于( ) A上位 B并列组合C相关类属D派生类属 6.根据教育部关于进一步加强中小学体质健康管理工作的通知精神,中小学校要开齐开足体育与健康课程,小学1至2年级每周( )课时小学3到6年级和初中每周( )课时 A5 4 B4 3 C3 2 D2 1 6.运用函数,公式等数量化的形式来描述成就动机的心理学家是( ) A莫里B麦克里兰C阿特金森D奥苏 7.主张回到古人,回到柏拉图读百部名著是什么课程理论的观点( ) A要素主义B结构主义C永恒主义D经验主义 8.通过学会如何学习实验,提出学习定势概念的心理学家( ) A陆钦斯B邓科尔C科勒D哈洛 9.任何人都可以在任何地方,任何时刻获得所需要的任何信息的学习方式是( ) A全纳学习B远程学习C泛在学习D慕课 二、多项选择题 1.新时代公民道德建设实施纲要强调,要加强师德师风建设,引导教师( ),做有 理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 A以德立身B以德立学C以德施教D以德育德 2.下列选项,属于学科课程,优点的是( ) A有助于人类文化遗产的系统传承 B便于课程组织心理学化 C便于提高教学效率 D有利于发挥教师的主导作用 3.下列属于托尔曼符号学习理论的关键词有( ) A目的B期望C完型D整体 4.下列选项体现建构主义教学观的有( ) A自上而下B由内到外C翻转课堂D对分课堂 5.弗拉维尔首次提出元认知概念,他认为元认知包括( ) A元认知知识B元认知体验C元认知控制D元认知计划 6. 教师资格证考试属于( ) A绝对性评价B相对性评价C诊断性评价D总结性评价 7.指出或明确以儿童身心发展规律,作为划分学校教育阶段依据的有( ) A柏拉图B亚里士多德C壬子癸丑学制D壬戌学制 8.影响学习动机形成的主观因素有( ) A需要与目标结构B成熟与性格C焦虑程度D家庭环境,社会环境,学校环境 三、判断题 1.维果斯基认为,教学的可能性由学生对近发展区决定,教学的最佳效果产生于最近发展区。( ) 2.总体而言,一般情况下,学习动机与学习效果的关系是一致的( ) 3.高原现象具有普遍性( ) 4.师生关系是主导主体关系。( ) 5.德智体美劳五育之间既有内在联系,又有其相对独立性。五育在全面发展中的地位存在 不平衡性( ) 6.课外、校外教育与课堂教学都是有计划、有组织进行的。他们的目的也是一致的。( ) 7. 科尔伯格的品德发展阶段理论认为,大部分人都能达到后习俗水平,但大部分人不能达到后习俗水平的普通的伦理原则定向阶段( ) 8.教育目的与教育方针,都含有为谁培养人的规定都体现的是国家对教育的基本要求。但 教育目的是现实的教育方针是理想的( ) 9.课程标准与教学大纲的不同。教学大纲是所有学生要达到的基本要求,课程标准是对基础知识和基本技能的最高要求。( ) 10.德育过程是促进学生品德形成、发展的过程。( ) 四、填空题 1.习近平总书记2022年6月8日在四川考察时指出, 是一个家庭最宝贵的财富,是留给子孙后代最好的遗产,激励子孙后代增强家国情怀,

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