精品解析:浙江金兰教育合作组织2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题

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2024-05-15
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.76 MB
发布时间 2024-05-15
更新时间 2024-06-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-15
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来源 学科网

内容正文:

2023~2024学年第二学期浙江金兰教育合作组织高一年级期中考试 生物 考生须知: 1.本卷满分100分,考试时间90分钟; 2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息; 3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效,考试结束后,只需上交答题卷; 4.参加联批学校的学生可关注“启望教育”公众号查询个人成绩分析。选择题部分 一、选择题(本大题共25题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1. 粳稻(WW)与糯稻(ww)杂交,F1都是粳稻.纯种粳稻的花粉经碘染色后呈蓝黑色,纯种糯稻的花粉经碘染色后呈红褐色.F1的花粉粒经碘染色后(  ) A. 3/4呈蓝色,1/4呈红褐色 B. 1/2呈蓝黑色,1/2呈红褐色 C. 都呈蓝黑色 D. 都呈红褐色 2. 下列属于纯合子的是( ) A. bbXAXa B. Aa C. AaBb D. AAXbY 3. 下列关于DNA复制的叙述,错误的是( ) A. DNA复制时只以DNA的一条链作为模板 B. DNA复制时以4种游离的脱氧核苷酸为原料 C. DNA复制过程需要消耗能量 D. DNA分子的复制方式是半保留复制 4. 人体中有200多种不同类型的细胞,产生不同类型细胞的主要原因是( ) A 细胞癌变 B. 细胞分化 C. 细胞衰老 D. 细胞凋亡 5. 果蝇的精原细胞(2n=8)在减数分裂Ⅰ前期,每个细胞内同源染色体、四分体和姐妹染色单体的数目依次为( ) A. 4对、8个、16条 B. 8对、4个、8条 C. 4对、4个、16条 D. 4对、8个、16条 6. 同源四倍体水稻是二倍体水稻经染色体加倍获得的新品种,观察该种水稻减数分裂过程中染色体的变化,如下图所示。下列叙述正确的是(  ) A. 图中细胞分裂顺序为③→①→②→④→⑤ B. 图①可能发生基因的自由组合,且重组性状可遗传 C. 正常情况下,图④中每条染色体上有1个DNA分子 D. 该水稻经减数分裂形成的花粉细胞中不含同源染色体 7. 下图为核酸的基本组成单位的模式图,下列说法正确的是( ) A. 若③是胸腺嘧啶,则该核苷酸一定是胸腺嘧啶核糖核苷酸 B. 蓝细菌细胞内的②只有一种 C. 人体遗传物质中的③有8种,②有2种 D. DNA与RNA在核苷酸上不同点表现在②③方面 8. 在动物细胞增殖过程中,可发生在同一时期的是( ) A. 中心粒倍增和纺锤体形成 B. DNA复制和姐妹染色单体形成 C. 核DNA数目加倍和染色体数目加倍 D. 姐妹染色单体消失和细胞板形成 9. 豌豆人工杂交实验中对母本处理方法正确的是( ) A. 不除去雄蕊只授粉 B. 只除去雄蕊不授粉 C. 除去未成熟的全部雌蕊再授粉 D. 除去未成熟的全部雄蕊再授粉 10. 豌豆的一对相对性状杂交实验中,F1测交后代的表型及比例为1∶1反映的是( ) A. F1的基因型的数量比为1∶1 B. F1表型的数量比为1∶1 C. F1产生的两种基因型配子的数量比1∶1 D. F1产生的雌配子和雄配子的数量比为1∶1 阅读下列材料,回答以下两个小题 腓骨肌萎缩症(CMT)是一种神经系统遗传性疾病,其遗传方式有多种类型,病情严重者可见小腿和大腿下1/3肌萎缩,并伴有不同程度的感觉障碍。下图为CMT单基因遗传病家庭遗传系谱图(相关基因用A、a表示)。 11. 若1号携带CMT致病基因,则致病基因位于( ) A 常染色体 B. X染色体 C. Y染色体 D. 常染色体或X染色体 12. 若1号基因型为Aa,则3号与4号基因型相同的概率是( ) A. 0 B. 25% C. 50% D. 100% 13. 甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是( ) A. 甲同学模拟等位基因的分离和雌雄配子的随机结合,发生在过程②中 B. 利用Ⅲ、Ⅳ模拟的过程发生在过程③中 C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ小桶中不同类型小球的数量一定相同,但总数不一定相同 D. 每次抓取的小球及时放回原来的小桶可提高实验的随机性 14. “观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中,装片的制作流程为:解离→漂洗→染色→制片。下列相关操作及目的的叙述错误的是( ) A. 解离:用药液使DNA和蛋白质分离开 B. 漂洗:用清水进行漂洗防止解离过度 C. 染色:用碱性染料能使染色体着色 D. 制片:用拇指按压盖玻片使细胞分散 15. 如图表示某生物精原细胞减数分裂不同时期每条染色体上D

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