第七单元(复习课件)-2023-2024学年二年级语文下学期期末核心考点集训(统编版)

2024-05-16
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级下册
年级 二年级
章节 课文(六)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 41.10 MB
发布时间 2024-05-16
更新时间 2024-05-16
作者 付老师小学语文满分工坊
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-05-16
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价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

二年级语文下册统编版 第七单元复习 21.青蛙卖泥塘 19.大象的耳朵 20.蜘蛛开店 22 .小毛虫 语文园地 亲爱的同学们,在第七单元中,围绕主题“改变”这一主题安排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》这四篇课文,故事生动有趣,语言幽默。这4篇课文中有因为不断改变,而变得越来越美好的《青蛙卖泥塘》;有因为不努力,耐心等待而不断成长的《小毛虫》;《蜘蛛开店》和《大象的耳朵》则围绕着“改变”讲述了妙趣横生的故事。让我们一起来复习一下本单元的知识吧! 单元梳理 复习要点 字音辨析 人文主题:改变 语文要素:借助提示讲故事。 写话要求:用角色扮演、借助示意图讲故事。 易读错的字 耷(dā)拉 竖(shù)起 痛(tòng)苦 蹲(dūn)着 竹竿(gān) 舞(wú)蹈 心烦(fán) 匆(cōng)忙 规律(lǜ) 口罩(zhào) 趴(pā)下 纺(fǎng)织 编(biān)写 挪(nuó)动 长颈(jǐnɡ)鹿 撒(sǎ)种 愣(lèng)住 泉(quán)水 竭(jié)力 绒(rónɡ)毛 偏旁归类 忄:与心有关“怜、愉”。 扌:与动作有关“挪、挣”。 纟:与纺织品有关“纺、绒”。 易写错字 最:中间一横比较长。 扇:按照半包围结构书写,不要写成上下结构。 兔:注意与“免”的区别。 痛:“甬”的第二笔点不要丢掉。 决:右部是“夬”,不要写成“央”。 商:注意“冂”中不要写成“古”。 卖:注意与“买”区别。 编:里面是一横两竖,不能多写一横。 生字组词 扇shàn(扇子)(扇形) 慢màn(傲慢)(缓慢) 遇yù(遇见)(相遇) 兔tù(白兔)(兔子) 安ān(早安)(安全) 根gēn(根本)(树根) 痛tòng(痛苦)(悲痛) 最zuì(最好)(最多) 店diàn(商店)(店主) 决jué(解决)(决心) 定dìng(决定)(约定) 商shāng(商店)(商量) 夫fū(功夫)(大夫) 终zhōng(终生)(终于) 完wán(完整)(完美) 换huàn(交换)(更换) 生字组词 期qī(期中)(周期) 消xiāo(消灭)(消失) 蛙wā(牛蛙)(青蛙) 卖mài(卖菜)(卖力) 搬bān(搬家)(搬移) 倒dǎo(倒立)(倒退) 籽zǐ(草籽)(结籽) 泉quán(泉水)(泉眼) 破pò(破案)(破产) 应yīng(应当)(应该) 整zhěng(完整)(整理) 抽chōu(抽奖)(抽屉) 纺fǎng(纺织)(纺车) 织zhī(组织)(织布) 编biān(编辑)(编著) 怎zěn(怎么)(怎的) 布bù(瀑布)(发布) 多音字 在使用这个字时,一定要先把这个字的读音和意思弄明白,意思可以结合组词来理解,这样才能准确地应用。 扇 shān(扇风) shàn(扇子) 似 shì(似的) sì(似乎) 哩 jĭn(尽管) jìn(尽力) 喝 hè(喝彩) hē(喝水) 扫 sào(扫帚) sǎo(打扫) 形近字 兔( ) 根( ) 夫( ) 完( ) 蛙( ) 免( ) 很( ) 天( ) 玩( ) 娃( ) 卖( ) 搬( ) 倒( ) 籽( ) 破( ) 买( ) 般( ) 到( ) 仔( ) 坡( ) 形近字 兔(白兔) 根(根本) 夫(夫人) 完(完成) 蛙(青蛙) 免(免进) 很(很多) 天(天空) 玩(玩具) 娃(娃娃) 卖(出卖) 搬(搬家) 倒(倒茶) 籽(花籽) 破(破旧) 买(买菜) 般(一般) 到(来到) 仔(仔细) 坡(山坡) 字词盘点 人文主题:改变 语文要素:借助提示讲故事。 写话要求:用角色扮演、借助示意图讲故事。 重点词语 (1)必须掌握的词 大象 耳朵 扇子 遇到 兔子 毛病 后来 不安 头痛 最后 人家 决定 商店 工夫 终于 围巾 星期 青蛙 草籽 野鸭 泉水 竹子 应该 花丛 尽情 道路 毛虫 叶子 目光 周游 纺织 编织 怎样 声音 色彩 花纹 消失 (2)四字词语(含成语) 自言自语 生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝 笨手笨脚 色彩斑斓 耷拉:下垂。 生来:从小时候起。 不安:不安定;不安宁。 自言自语:自己跟自己说话。 撑:使张开。 题例:根据解释,选择相应的

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