第3讲 自由落体运动和竖直上抛运动 多过程问题-【金版教程】2025年高考物理一轮复习解决方案课件PPT（新教材）

第1章　运动的描述 匀变速直线运动 第3讲　自由落体运动和竖直上抛运动　多过程问题 目录 1 2 3 教材阅读指导 必备知识　梳理与回顾 关键能力　发展与提升 教材阅读指导 (对应人教版必修第一册相关内容及问题) 目录 提示：受到空气阻力的影响。 提示：从赤道到两极，重力加速度逐渐变大。 提示 * 第二章第4节观察“表　一些地点的重力加速度”，总结重力加速度的变化规律。 目录 提示：当时只能靠滴水计时，让铜球沿阻力很小的斜面滚下，“冲淡”了重力，使加速度变小，时间变长，更容易测量。合理外推将斜面的倾角增大到90°。 提示：根据自由落体运动公式算出直尺下落的时间，即为人的反应时间。 提示 * 第二章第4节[练习与应用]T6，如何制作一把“人的反应时间测量尺”？ 必备知识　梳理与回顾 目录 重力 静止 匀加速直线 gt 2gh * 一、自由落体运动 1．定义：物体只在eq \x(\s\up1(01))______作用下从eq \x(\s\up1(02))______开始下落的运动。 2．运动性质：初速度v0＝0、加速度为重力加速度g的eq \x(\s\up1(03))____________运动。 3．基本规律 (1)速度与时间的关系式：v＝eq \x(\s\up1(04))______。 (2)位移与时间的关系式：h＝eq \x(\s\up1(05))______。 (3)速度与位移的关系式：v2＝eq \x(\s\up1(06))______。 eq \f(1,2)gt2 目录 逻辑推理 逻辑推理 * 4．伽利略对自由落体运动的研究 (1)伽利略通过eq \x(\s\up1(07))________________的方法推翻了亚里士多德的“重的物体下落得快”的结论。 (2)伽利略对自由落体运动的研究方法是逻辑推理―→猜想与假设―→实验验证―→合理外推。这种方法的核心是把实验和eq \x(\s\up1(08))__________(包括数学演算)和谐地结合起来。 目录 匀减速直线 自由落体 v0－gt －2gh * 二、竖直上抛运动 1．运动特点：加速度为g，上升阶段做eq \x(\s\up1(01))______________运动，下降阶段做eq \x(\s\up1(02))___________运动。 2．基本规律 (1)速度与时间的关系式：v＝eq \x(\s\up1(03))______________。 (2)位移与时间的关系式：h＝eq \x(\s\up1(04))______________。 (3)速度与位移的关系式：v2－veq \o\al(2,0)＝eq \x(\s\up1(05))______________。 (4)上升的最大高度：H＝eq \x(\s\up1(06))______________。 (5)上升到最高点所用时间：t上＝eq \x(\s\up1(07))______________。 v0t－eq \f(1,2)gt2 (2,0)eq \f(v,2g) eq \f(v0,g) 目录 一、堵点疏通 1．物体由某高度从静止下落一定做自由落体运动。(　　) 2．竖直上抛最高点速度为零而加速度不为零。(　　) 3．竖直上抛的上升阶段速度变化量的方向是向下的。(　　) × √ √ * 目录 答案 * 二、对点激活 (人教版必修第一册·第二章第4节[练习与应用]T4改编)有一种“傻瓜”照相机，其光圈(进光孔径)随被摄物体的亮度自动调节，而快门(曝光时间)是固定不变的。为估测某架“傻瓜”照相机的曝光时间，实验者从某砖墙前的高处使一个石子自由落下，拍摄石子在空中的照片如图所示。由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹。已知石子从地面以上2.5 m的高度下落，每块砖的平均厚度为6 cm，请估算这架照相机的曝光时间为(　　) A．0.01 s B．0.02 s C．0.1 s D．0.2 s 目录 解析 解析　解法一(公式法)：图中AB的实际长度为AB＝0.12 m，A到地面的高度h1＝8.5×6 cm＝0.51 m，B到地面的高度h2＝6.5×6 cm＝0.39 m，设开始下落点为O，则hOA＝H－h1＝1.99 m，hOB＝H－h2＝2.11 m。由hOA＝eq \f(1,2)gteq \o\al(2,1)得t1≈0.63 s，由hOB＝eq \f(1,2)gteq \o\al(2,2)得t2≈0.65 s。曝光时间Δt＝t2－t1＝0.02 s，故B正确。 解法二(估算法)：自由落体运动到A点的速度为v＝eq \r(2ghOA)≈6.3 m/s。因为0.12 m远小于1.99 m，故可以近似地将AB段的运动当作匀速直线运动，故t＝eq \f(AB,v)≈0.02 s，故B正确。 关键