内容正文:
河南专版·七年级语文·下册 第 1 页 河南专版·七年级语文·下册 第 2 页 河南专版·七年级语文·下册 第 3 页 试卷 10
鹤壁市下期教学质量调研测试
注意:本试卷考试时间 120 分钟,满分 120 分。 按照最新中考已调整名著
阅读位置。
一、积累与运用(共 23 分)
人间五月天,浅夏胜春烟。 2023 年 4 月 29 日,新华中学迎来了“青春
正当时,奋进新时代”第三届校园文化艺术节,请你参与并完成以下任务。
【感人物风采】
1. 下面是艺术节“人物长廊”展厅上的介绍文案,请你阅读并帮它完善。
(共 4 分)
历史的星空,因有众多杰出人物而光辉灿烂! 他,邓稼先,一个坚
毅的爱国者,为中国的国防武器事业鞠躬尽 cuì( ),至死不懈,却从
来低调内敛,不锋芒毕露
∙
( );他,老王,一个身形羸
∙
( )弱,两只
眼上都结着翳,滞
∙
( )笨不已,却朴实善良,闪耀着人性光辉的车
夫;他们———“斯科特”一行,诚实守信,执着追梦,在燃料告罄后从容
赴死的伟大的探险队员们……这一个个丰满鲜活的人物,将永远 juān
( )刻在我们心中!
(1)依次给文段中加点字注音,全部正确的一项是( )(2 分)
A. lù yíng zhì B. lòu yíng dài
C. lòu léi dài D. lù léi zhì
(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。 (2 分)
鞠躬尽 cuì juān 刻
2. 将下列句子填入语段横线处,衔接最恰当的一项是( )(3 分)
“长大后我将成为你”,很多人喜欢用这句话寄托自己的理想期
许。 这个“你”是个人的选择,更是社会主流价值的呈现。 ;
; …… 。 ……回溯新中国 70 多年
发展长卷,一代代坚守者、奉献者和牺牲者撑起了共和国的脊梁,也激
励、引领着无数后辈紧随他们的步伐接力奋斗,这些榜样所闪耀的光
芒,照亮的是一个大国筑梦圆梦的历史征程。
①洪水肆虐,当年在地震中被解放军救下的孩子们身着军绿,守护家乡
②“两弹元勋”邓稼先、“草鞋书记”杨善洲、“杂交水稻之父”袁隆平
③大山深处,学成归来的大学生扎根乡村,感念师恩,续写烛光
④可以说,每个人的心底都有自己想要努力成为的形象,与其称之为
“偶像”,不如称之为“榜样”
⑤疫情当前,儿女学着父辈的样子,白衣披甲,星夜逆行
A. ④⑤①③② B. ⑤①③④②
C. ②①③⑤④ D. ⑤①③②④
【品诗词情韵】
3. 人生自有诗意,艺术节“诗词瑰宝展厅”更是琳琅满目,精彩纷呈! 请
你在横线处填入适当的古诗文名句。 (8 分)
在这里,你能聆听陈子昂《登幽州台歌》中“念天地之悠悠,
”的慨叹;能体悟王安石《登飞来峰》中“
,自缘身在最高层”的豪迈气概;能欣赏陆游《游山西村》中
“ ,衣冠简朴古风存”的古朴的风俗画卷;能感
受杜牧《泊秦淮》中运用互文“ ,
”渲染出的那种朦胧凄清的气氛;能体会到《木兰诗》中木兰
奔赴战场,暮宿黄河边时“不闻爷娘唤女声,
”坚强少女的不舍与孤独;能学习龚自珍《己亥杂诗》中“
, ”的奉献精神。 古代诗词歌赋,是
中华文化宝库中的一杯甘醇美酒,沁人心脾!
【扬传统美德】
4. 学校开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成任
务。 (8 分)
(1)请你为这次活动写一条宣传语,至少使用一种修辞手法。 (2 分)
(2)阅读下面的材料,探究孝的内涵。 (4 分)
孝,善事父母者。 从老省,从子,子承老也。 (《说文解字·老部》)
子游问孝。 子曰:“今之孝者,是谓能养。 至于犬马,皆能有养;不
敬,何以别乎?” (《论语·为政》)
老吾老以及人之老。 (《孟子·梁惠王上》)
(3)请你为班级设计两个“孝亲敬老”的活动。 (2 分)
活动一:
活动二:
二、现代文阅读(共 28 分)
(一)阅读下文,完成 5-8 题。 (共 16 分)
奶奶的人生
①奶奶生于二十世纪三十年代的东北,只有一个结巴弟弟,是她同辈
中唯一的亲人,我唤他舅爷。 舅爷在省城的炼油厂有稳定工作,因为供养
八个子女,生活常捉襟见肘。 隔三