试卷9 河南省许昌市2022-2023学年下学期期末教学质量检测-【追梦之旅·期末真题篇】2023-2024学年七年级语文下册（统编版 河南专版）

河南专版·七年级语文·下册　 第 1 页 河南专版·七年级语文·下册　 第 2 页 河南专版·七年级语文·下册　 第 3 页　 　 　 　 试卷 9 许昌市第二学期期末教学质量检测 注意事项:本试卷共 12 页,四个大题,满分 120 分,考试时间 120 分钟。 　 　 “闻听三国事,每欲到许昌”,今年的 4 月 26 日—5 月 3 日是许 昌市第十四届“三国文化旅游周”。 在七年级的最后一个学期,许 老师决定借此机会,带领学生开展“读懂我的家乡”活动,再探美丽 家乡,品味莲城精神。 一、积累与运用———览古城美景,品三国文化(共 28 分) 第一站,许老师先带你们来到了曹魏古城。 1. 阅读下面语段,回答问题。 (4 分) 河南许昌与三国文化的渊源可谓是妇 rú 皆知。 而最有名的 人物当属曹操。 一首《观沧海》,声震天地,气冲斗 ∙ 牛,将老骥伏 枥志在千里的炽 ∙ 热情怀抒写得慷 kǎi 淋漓。 许昌有许多三国文 化古迹,无论是关公挑袍辞别曹操的灞陵桥,还是曹操登高远望 屯田的望田台,都浸润着浓厚的三国历史文化,人们徜徉其中, 仿佛穿越了浩荡时空,回到了金戈铁马的三国时代。 请根据词语写出拼音所对应的汉字,给加点的字注音。 妇 rú(　 　 )皆知　 　 　 　 　 气冲斗 ∙ (　 　 )牛 炽 ∙ (　 　 )热 慷 kǎi(　 　 )淋漓 2. 下列句子中加点成语使用不正确 ∙∙∙ 的一项是(　 　 )(2 分) A. 同学们屏息凝神 ∙∙∙∙ 地看着城市宣传片《美丽许昌我的家》,生怕 错过任何一个精彩瞬间。 B. 云雾缭绕的山间,仿佛仙境。 即使百花争艳,游者依然目不窥 ∙∙∙ 园 ∙ ,直奔大山深处。 C. 几代许昌人凭借锲而不舍 ∙∙∙∙ 的精神和攻坚克难的行动,将许昌 建设成了和谐宜居之城。 D. 今年“三国文化旅游周”期间,曹魏古城里的真人三国演员们 俏皮灵动、妙语连珠,使游览者忍俊不禁 ∙∙∙∙ 。 3. 下列句子中没有语病 ∙∙∙∙ 的一项是(　 　 )(2 分) A. 今年 4 月 28 日,许昌市开启了全国首个城市级真人盲盒游 戏,游客可以在逛古城的同时,玩游戏、做任务,十分新颖 有趣。 B. 曹魏古城“三国真人盲盒游戏”演出之前,演员们要分配角色, 选择剧本,合作排练。 C. “三国真人盲盒游戏”成为爆款,原因是挖掘了三国文化里蕴 含的思想精华,并让它穿透历史时空,让当下游客享受了沉浸 式的游览体验造成的。 D. 据许昌文旅部门统计,“五一” 期间,全市游客接待量超过 223. 25 万人次以上。 4. 正在古城游览,大家被一个填古诗小游戏吸引住了,同学们,快 来大显身手吧! (8 分) 主题 古诗文名句 思乡 羁旅在外,游子常起思乡之情。 岑参在《逢入京使》 中,用“故园东望路漫漫,①　 　 　 　 　 　 　 　 ”表达 了对家乡、亲人无限眷恋之情;闻听笛声,李白借 “②　 　 　 　 　 　 　 　 ,何人不起故园情”(《春夜洛城 闻笛》)道尽对故乡的思念之情。 壮志 孔子曾经说过:“君子登高必赋。”古人登高,常引发诗兴。 杜甫年少登高,意气风发,用“③　 　 　 　 　 　 　 　 , ④　 　 　 　 　 　 　 　 ”表达自己敢于攀登绝顶,俯视一切 的雄心和气概(《望岳》);王安石壮年登高,用“不畏浮云 遮望眼,⑤　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”表达立志革新的政治 抱负和为实现理想无所畏惧的进取精神。 (《登飞来峰》) 哲思 富含“理趣”的诗句大多成为经典名句。 龚自珍《己亥 杂诗》中“落红不是无情物,⑥　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” 衍生出了“甘愿牺牲自我”的新意义;陆游的“⑦　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,⑧　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”蕴含 着世间事物消长变化的理趣。 (《游山西村》) 5. 转眼到了午饭时间,曹魏古城正在举办“梦回魏都非遗美食节” 活动,其中一个摊位前摆起了“答题赢大餐”的招牌,你一看——— 哟,这个题我会答! (任选一题 ∙∙∙∙ 作答)(4 分) (1)“悲剧就是把美好的东西打碎给人看”,请从《骆驼祥子》中 的两个人物中任选一人,结合相关内容,谈谈对这句话的理解。 ①祥子　 　 ②小福子 (2)关于尼摩船长是暴徒还是个善良的人,一直争论不休,请你 结合《海底两万里》的相关内容,谈谈自己的看法。 　 　 　 　 　 6. 古迹是一个城市的历史,文化是一个城市的灵魂。 为深入了解 许都灿烂文化,班级将开展以“读懂我的家乡”为主题的综合性 学习活动,请你完成以下任务。 (共 8 分) (1)作为许昌三国文化旅游周的品牌 LOGO 和 IP 形象,“大瞒小 瞒”应运而生。 它们是以曹魏文化代表人物为人物原型设计的, 一